20xx-20xx學(xué)年度九年級年級組下期工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 14:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)方法和理念需要進一步提升，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動性，創(chuàng)新性，責(zé)任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng)。師資方面：八班原英語老師朱津沙休產(chǎn)假，由羅佳老師接任，其教務(wù)專干的職務(wù)也由張樹凱老師接任。二、德育工作內(nèi)容概要：三月：“弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”（主題班會、黑板報評比、春游）四月：誠實守信教育五月：感恩教育：感恩父母、感恩學(xué)校（母親節(jié)、紅歌會）六月：胸懷大志、樹遠大理想（學(xué)業(yè)水平考試）具體事項：結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。利用辦板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習(xí)慣。強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。對麓山人品質(zhì)和精神進行研討，擴大麓山人內(nèi)涵，豐富麓山人形象。利用一切可利用的載體，如結(jié)合三八節(jié)、五一節(jié)、母親節(jié)等，開展“做合格麓山人”的系列主題教育教學(xué)活動，圍繞“做合格麓山人”這一主題召開主題班會。三、教學(xué)工作為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度，配合教務(wù)處搞好每次月考、段考以及期末考試。每次考試后及時召開分析會，認真跟長郡進行對比，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，例如EEPO學(xué)習(xí)小組分析會。教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。幫差扶優(yōu)工作。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們“吃飽”。舉辦“培優(yōu)班”，每周定期由彭華平、李梅芳等名師進行培訓(xùn)。文理實驗班還要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在本學(xué)期末打造出我們年級的招牌學(xué)生。②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進生”教育力度。尤其是6三個理科平行班和9班那些學(xué)習(xí)消極、上進心不強的學(xué)生，一定要爭取讓他們能夠順利的通過本期的學(xué)業(yè)水平考試。大力開展校本拓展課程為使學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展、自主活動的時間和空間，經(jīng)教師申報、學(xué)生報名，并根據(jù)課程人數(shù)，最后教務(wù)處確定了包括奧賽培訓(xùn)在內(nèi)的23門同學(xué)們喜愛的校本課程。時間為每周五七、八節(jié)課，內(nèi)容涉及到學(xué)科、科技、藝術(shù)、體育、社會等各方面，類型包括教師指導(dǎo)型、競賽型、興趣型、特長型、提高型、講座型和活動型，承擔(dān)課程的老師人盡其才，學(xué)生學(xué)得其所。四、日常管理通過（每周一上午第三節(jié)課）班主任的例會，組織班主任老師組織班主任進一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項條例，明確細化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路，定期組織“班主任經(jīng)驗交流”沙龍，以提高班主任管理班級的能力。繼續(xù)完善老師、學(xué)生、家長三位一體的家?；ヂ?lián)，堅持每周一檢，每周一評，并將結(jié)果納入到每周的班級量化評比中，盡量做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。用好各宣傳陣地如班級黑板報，年級宣傳欄等，及時對學(xué)生身上 的閃光點給予宣傳，如優(yōu)秀學(xué)生的先進事跡，好的學(xué)習(xí)方法的介紹、好人好事等等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，開展“每周之星”的評比 活動。狠抓早晚自習(xí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣；每日的早操、跑操、眼操都將以短信的形式將結(jié)果發(fā)給各班主任、獎優(yōu)懲差；大力加強留校生管理。實現(xiàn)每周一評，將將情況反饋到年級組網(wǎng)頁上，并與每周的量化評比掛鉤?？傊?，本學(xué)期工作任重而道遠，是整個高中階段最關(guān)鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將直接影響到2011年高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。高二年級組．12第四篇：初三下期年級組工作計劃初2012級20112012年下學(xué)期年級工作計劃（初三下）本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生635人，學(xué)生水平參差不齊，本學(xué)期是初中階段的最后一學(xué)期，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保
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