【文章內(nèi)容簡介】 書畫、美工作品。并繪制了學校介紹冊、宣傳片，體現(xiàn)學校特色。學校整體布局合理，各區(qū)域文化主題鮮明。規(guī)范班級文化建設，班訓、班規(guī)、學習園地等文化內(nèi)容布置上墻，教室內(nèi)國旗、學生守則及規(guī)范等張貼規(guī)范，黑板報、讀書角經(jīng)常更新，班級文化有特色。我校加強圖書室管理，藏書量按規(guī)定配備，并逐年增加；閱覽室整潔、物品擺放有序，圖書、報刊、基本滿足師生需要，并能全天開放，利用率高。音、體、美、科技、實驗、心理健康、綜合實踐等教育設施設備基本滿足教學需要；各專用教室管理規(guī)范，有校內(nèi)外德育基地、實踐教育活動基地，并充分發(fā)揮其教育作用。學校建有校史室、榮譽室、陳列室等，形式多樣，氛圍濃厚。校園的綠化、美化、凈化，是校園物態(tài)文化環(huán)境建設的著力點。我校環(huán)境優(yōu)美，無亂搭亂建現(xiàn)象。美化綠化到位，綠化用地生均不低于4平方米，基本做到“三季有花、四季常綠”，格調(diào)高雅，富有教育意義。（1）校園凈化。干凈、整潔的校園是學校文明的第一標志。一年多來，我校通過整體規(guī)劃，加大投入，積極實施，努力提高外部環(huán)境。修建塑膠操場、籃球場、幼兒食堂，修建報告廳，增設和改進校園雙控系統(tǒng)。同時加大值周檢查力度，做到校園各個區(qū)域無白色垃圾無石塊雜物。使學校整潔文明，象一個真正的大花園。（2）校園美化。學校在凈化的同時做到美化。建立詩畫墻壁走廊，與凸現(xiàn)辦學理念的慧泉景觀遙相呼映，各樓層的文化精心設計，色彩艷麗，內(nèi)涵深遠。無論白天與夜晚置身校園，不但使人神情愉悅，還會受到濃郁的人文氣息的熏陶。學校的各種牌匾制作規(guī)范精致，在走廊過道分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、科普掛圖；教學樓各班前門左側(cè)分別懸掛的是由學校統(tǒng)一加工而成的各班的班徽設計圖案及寓意；充分發(fā)揮我校美術(shù)教師和美術(shù)生的特長，將他們的書畫作品精心裝裱后，懸掛在大會議室及閱覽室；在學校甬路旁邊設置宣傳窗，發(fā)揮了重要的宣傳作用。教室是學生學習、生活的主要場所，學校在班級文化建設評比的基礎上，按統(tǒng)一要求布置，同時又提倡各班級在兼顧規(guī)范的同時，適當創(chuàng)新，進一步提高了各班級文化建設的品位，為全校同學營造了一個優(yōu)美的育人環(huán)境。辦公室美化工作也是校園文化的重要組成部分，全校各教師辦公室做到布置優(yōu)雅大方、整潔衛(wèi)生、富有文化氣息。（3）校園綠化。歷年來，學校十分注重校園綠化的設計、規(guī)劃工作，努力提高綠化的文化品位，努力創(chuàng)建綠色學校。學校綠化面積XX0多平方米，覆蓋率高達70%。在校園綠化過程中，力求做到富有層次感、藝術(shù)性和觀賞性，并配有專業(yè)綠化養(yǎng)護人員進行養(yǎng)護、修剪。如今的xx一實，你不能不為她的優(yōu)美環(huán)境而欽嘆，可以說一實中的外在景觀就是一座美麗的花園。每一株草，每一棵樹，每一塊綠地，每一個景觀都傾注了一實人的拳拳愛心。（4）校園的語言文字規(guī)范化。學校提倡把普通話作為校園語言，要求教師上課、與學生交流、談話等活動，必須使用普通話；學生在校內(nèi)必須使用普通話，提倡使用禮貌用語，不說臟話，粗話；公用文字規(guī)范化，學校公文、標牌、墻報等校園文字使用規(guī)范化。校園內(nèi)杜絕了不健康報刊、雜志、歌曲、圖片等文化垃圾。（四）制度文化建設方面：建章立制，狠抓陽光校園建設。作為一所新建學校，高度重視規(guī)章制度的建立。建立健全了教育、教學、安全、后勤、體衛(wèi)及考核獎懲等現(xiàn)代化管理制度，內(nèi)容科學并匯編成冊，考評執(zhí)行到位，體現(xiàn)了民主管理、科學管理、自主管理。學校以打造陽光校園為契機，認真貫徹落實民主集中制，做到依法治教、依法治校；黨、工、團隊組織健全，校務公開執(zhí)行到位，教代會作用發(fā)揮良好。建立了未成年人違法犯罪預警機制，開展學生不良心理訪談活動，一年內(nèi)無違反教師職業(yè)道德和學生違法犯罪事件發(fā)生。（五）課程文化建設方面：落實課程方案，突出抓好“薄弱課程”的管理。學校把課程文化建設作為校園文化建設的有力抓手。夯實了學科課程，開發(fā)了以“三生”為主題的校本特色的課程，還開設《輪滑》《舞蹈》《舞動的線條》等多種獨居學校特色的學科類、藝術(shù)類、體育類、科技類的校本選修課程和綜合實踐課程，構(gòu)建三位一體的課程體系，并提升到文化層面來管理，在課程建設、體系確立、評價模式等方面充分體現(xiàn)學校特色。我校認真貫徹落實國家、地方和學校三級課程方案，開全課程、開足課時。規(guī)范考試管理，建立符合素質(zhì)教育要求的評價體系，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校成立以校長為首，級部校長為副組長的學校課程開發(fā)委員會，科學設計學校課程及實施方案，建立以“領(lǐng)域、科目、模塊”為系列的課程結(jié)構(gòu)體系。學校課程開設教師參與率不低于85%，學生參與率達100%。效果明顯，形成了“愉快教育”、“成功教育”、“分層次教育”和“創(chuàng)造教育”的新模式。（六）活動文化建設方面：寓德于教，寓教于樂，將活動文化作為德育的主載體。常年堅持實踐活動：堅持每周一的升降國旗、國旗下講話制度，學校網(wǎng)站開設專題反映學生活動的欄目；利用校園廣播站等多種宣傳媒體對學生開展專題宣傳教育并有記錄；主題班隊會等形成制度，定期活動并有記錄。充分利用重大節(jié)慶日和紀念日、德育基地、社會實踐活動基地等教育資源開展主題教育。定期組織學生參加公益活動、社會實踐活動；精心組織每年9月的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。利用各種節(jié)慶日、紀念日舉行各種主題教育。如迎新聯(lián)歡會、學雷鋒活動月、五四青年節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、七一、十一、九九重陽節(jié)，開學典禮，以及各項豐富多彩的主題活動，都力求思想性、知識性、娛樂性、實踐性相統(tǒng)一。積極開展讀書活動。學校每年拔出專用經(jīng)費，添購新圖書資料和報刊雜志，充分利用中午、傍晚和雙休日時間向?qū)W生開放閱覽室，提高圖書資料的利用率。組織開展“書香校園”活動，每年舉辦“讀書節(jié)”，利用講座、演講、征文等形式引導學生多讀書，讀好書，在假期組織開展讀書活動，開學后上交讀后感，讓讀書