九寨溝教學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-10-14 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)們看，由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。瀑布順勢(shì)層層跌落。這就是課文中的哪個(gè)詞——高低錯(cuò)落（出示圖片2）由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。下面，請(qǐng)大家結(jié)合圖片，自由練讀這部分。邊讀邊思考：如果此刻你就站在旁邊，會(huì)看到什么?聽到什么？感受到什么？指名讀小組討論交流。讓我們帶著這樣的感受，齊讀瀑布之壯觀。(隨機(jī))總述：同學(xué)們，九寨溝，山美、樹美，水也美，讓我們齊讀第三段，把這美麗的童話世界留在心中。（配樂）（二）親近動(dòng)物，感受神奇自然風(fēng)光是這樣迷人，別忘了，一些珍稀動(dòng)物正等著我們?nèi)ソ慌笥涯兀】焖贋g覽第四小節(jié)，看看課文介紹了哪些異獸珍禽。（指名回答 多媒體出示），并圈出一個(gè)最能表現(xiàn)它特點(diǎn)的詞語。（自由讀）（1）金絲猴：它是一只怎樣的猴子？（體態(tài)粗壯）遇到你時(shí)它是怎樣做的？（攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視）窺視是什么意思？（偷偷的看）能不能做一個(gè)窺視的動(dòng)作？——真是一只機(jī)靈可愛的金絲猴。（2）羚羊？——善于奔跑從哪句看出來的？從哪一個(gè)字最能看出快呢？—躥，躥是什么意思？——一下子蹦出來（可真算是一個(gè)賽跑冠軍啊?。┠阌X得我們應(yīng)該怎樣讀這句話？你試試看？指名試（3）大熊貓？——很可愛？——憨態(tài)可掬看它這幅模樣確實(shí)很可愛，讓老師也忍不住要來讀一讀了，看——（范讀）（4）小熊貓老師還看到了一只小熊貓呢，誰來讀一讀？（指名）它有什么特點(diǎn)呢？——行動(dòng)敏捷。這個(gè)詞我們應(yīng)該要讀的？——快一點(diǎn)（再指名讀，齊讀）這天真的小熊貓還很愛美呢！他在？——（美滋滋地照鏡子）？來到九寨溝，我們一定能看見這四種動(dòng)物，是嗎？（不是）為什么？（前面用的“也許”）去掉行不行？（不行，因?yàn)樗鼈冏≡?？——林深葉茂處），你可能還會(huì)看到些什么動(dòng)物呢？同桌討論出示：也許，＿＿＿＿＿＿＿＿想象力真豐富！我們來欣賞幾幅圖片（展示），這么美麗的景色，難怪作者在最后一小節(jié)情不自禁地贊嘆道——（出示句子，生齊讀）問：這段話只有一句，是否可以把它省去不寫呢？——不能說明這句在文中起這很重要的作用，誰來說說看？——總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)。問：這段中，那個(gè)詞最能總結(jié)九寨溝的特點(diǎn)呢？——人間仙境（板書）（隨機(jī)）這六個(gè)小圓點(diǎn)里還藏著九寨溝的哪些神奇呢？你能說上幾個(gè)嗎？（奇花異草，青山秀水，鳥語花香，溪流清泉，奇峰怪石）總：不愧是人間仙境，再讀 三．走出“九寨溝”，美好的時(shí)光總是過得很快，我們就要離開九寨溝了，在離開之前，我們一起再來看看課題，（）的九寨溝，你想在前面加什么詞？（任意說），是一個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境，同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要親眼去看一看。我國著名歌手容中爾甲看到這美麗的九寨溝也忍不住高歌一曲，最后就讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的九寨之行，請(qǐng)聽《神奇的九寨》四．課外延伸，完成一首小詩《美麗的九寨》這是一個(gè)（）的童話世界： 這里有（銀光閃閃）的雪峰，這里有（色彩斑斕）的湖泊，這里有（古木參天/五彩繽紛）的森林，這里有（高低錯(cuò)落/層層疊疊）的瀑布。這是一個(gè)（）的童話世界： 金絲猴（正在向你眨眼），小羚羊（跑來跑去/飛快地奔跑），大熊貓（憨態(tài)可掬/咀嚼著鮮嫩的竹葉），小熊貓（美滋滋地對(duì)著湖水照鏡子）。假如我來到這美麗的世界我要（），課后搜集一下，舉行“九寨溝美文朗讀賽”。第三篇：九寨溝教案《九寨溝》教案一、演示導(dǎo)入：今天，老師和大家一起去暢游一處人間仙境，好不好？（出示多媒體）（板書課題）齊讀課題，看了這個(gè)課題，你覺得要從課文中弄懂些什么問題呢？（帶問題初讀課文）二、初讀課文、掌握字詞檢查自讀生字詞的掌握情況 用多媒體出示字詞a 指名讀 b開火車讀 c齊讀（過程中老師正音）自讀課文，邊讀邊做記號(hào)。（分段）三、精讀課文。（一）學(xué)習(xí)第2自然段。讀課文，思考兩個(gè)問題：九寨溝在什么地方？它的名字是怎么來的？（了解九寨溝的地理位置）那是個(gè)什么樣的地方？（要求先用自己的話說說，再找出課文中的句子讀一讀）指導(dǎo)朗讀。（“神奇、九個(gè)”等詞要重讀，“就像到了一個(gè)童話世界”要用驚奇向往的語氣讀）過渡：幾條普通的山溝竟然會(huì)像童話世界？看來九寨溝真是個(gè)神奇的地方。（二）自讀第3段邊讀邊思考：課文向我們介紹了九寨溝的哪幾處景物？把這些景物名稱圈出來。你能用你自己的話來說以下雪峰、湖泊、瀑布他們各自的特點(diǎn)嗎？好，下面我們一起來看一下作者是怎么來描寫這些景物的？* 我們來到景區(qū)，首先映入我們眼簾的是什么??？它有什么特點(diǎn)呢？你是從哪里看出來的？我們一起來看看插入云霄的雪峰。（多媒體顯示）為什么會(huì)“峰頂銀光閃閃”呢？同學(xué)們說得多好呀！九寨溝的雪峰在海拔3000米以上，終年積雪，是九寨溝的一道奇觀。高聳的山峰插入云霄，山頂?shù)姆e雪在陽光的照射下銀光閃閃，這么美的景象，你能用你的朗讀讀出來嗎？ 這個(gè)同學(xué)讀的真棒。* 然后是什么吸引了你呢？誰能讀以下課文中
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