練習4的優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2024-10-14 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這些成語，熟讀成誦。（8）當堂練習誦讀。（9）拓展延伸： A 談到京劇，我們就會想到一個人，以前我們課文中學的，他是——（生接：梅蘭芳），我們學到的課文是《梅蘭芳學藝》，還記得嗎？（點擊，多媒體出示圖片一張）京劇大師梅蘭芳的演出照。老師還想為大家介紹一位大師，他就是馬連良。（點擊，多媒體出示圖片二張）京劇大師馬連良演出劇照。五年級時我們還讀過、欣賞過一段京劇唱腔《紅燈記》。（點擊，多媒體出示圖片一張）京劇《紅燈記》，關(guān)于戲曲的諺語。臺上三分鐘，臺下十年功。師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。要練驚人藝，須下苦功夫。若要戲路通，全靠幼時功。藝多不壓身，藝高人膽大。百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。B 師述：京劇進課堂正因為傳統(tǒng)戲曲有著這樣無窮的魅力，所以我們應當要傳承這樣的經(jīng)典。因此書上也安排了關(guān)于戲曲的諺語和成語，讓我們了解一些祖國的傳統(tǒng)文化，因此教育部從今年開始，在義務教育階段的中小學生中，開展了京劇進課堂的活動，有15段京劇經(jīng)典唱段，將進入學生的課堂。當然這只是試點工作，但我們很榮幸，生在沙家浜，長在沙家浜，也應當要學學這京劇。（點擊，多媒體出示圖片一張）小學生學唱京劇圖片（點擊，多媒體出示圖片二張）常熟市啟動“京劇進課堂 唱響沙家浜”活動（自動播放小學生唱的京劇《軍民魚水情》）三、作業(yè)超市：（點擊，多媒體出示文字片一張）抄寫：“誦讀與積累”中的成語（注意“肺”字的寫法）。欣賞：京劇名家的唱段。如京劇《沙家浜》中有下列選段：《智斗》、《要學那泰山頂上一青松》《軍民魚水情》??搜集：蘇州（常熟）的俗語并整理好。閱讀：借閱京劇大師的故事。第三篇：練習4教案練習4 教學目標：語文與生活：引導學生聯(lián)系上下文和生活實際，選擇合適的解釋；并能查字典，準確理解加點字的意思；能過運用這種方法，預習課文，弄懂不理解的字與詞。誦讀與積累：熟讀并背誦古今賢文（真理篇）。寫好鋼筆字：描紅《學會合作》，注意行款整齊，字體工整。口語交際：漫話奇思妙想，旨在鼓勵學生大膽的猜測和奇妙的幻想，并能勇敢流暢的表達自己的奇思妙想。寫好毛筆字：學寫毛筆字“醫(yī)”“匪”，注意字。教學重點：語文與生活和口語交際。教學難點：語文與生活和口語交際。教具準備：投影或小黑板。課前先學：預習習題，并能聯(lián)系上下文，查字典理解詞語的意思。教學時間：3課時 教學過程：第一課時一、啟發(fā)談話同學們，我們從小學二年級就學會了查字典，向這位無聲的老師請教，對于科聞的一些詞語我們甚至可以不查字典，直接聯(lián)系課文內(nèi)容就可以理解這些詞語的意思，在這節(jié)課中，我們將更好的學習和運用。二、語文與生活聯(lián)系上下文和生活實際，為“鑒往知來”中的“鑒”選擇合適的解釋。①引導學生通讀這段文字，整體感知著段文字的意思。②品讀“學習歷史的意思是什么？一言以蔽之，就是‘鑒往知來’?！蓖阑ハ嘤懻?，師引導學生理解。③引導學生細讀課本中“鑒”的解釋，聯(lián)系上面句子的內(nèi)容理解“鑒”的意思，選擇自己所要選的義項，再細讀“學習歷史的意思是什么？一言以蔽之，就是‘鑒往知來’。”這句話加以品味。④交流：指生說出選擇，并說明選擇該義項的理由。⑤師總結(jié)，生再讀句子理解。運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法，弄懂句子中帶點字的意思：款款、徐、拂、隅、鮮。①要求學生先默讀這幾句話，遇到不認識的生字，查字典標出音節(jié)，再讀一讀加以理解。②討論對這句話，這幾個字詞的理解，并能結(jié)合字典中對這個字的多種解釋，聯(lián)系上下文加以選擇。③交流：師引導學生先讀句子，再說出加點字的意思。④師及時予以補充。⑤生齊讀句子，進行鞏固性理解。預習即將學習的課文，用這個方法弄懂不理解的字或詞。①初讀《天游峰的掃路人》，快速地進行字詞的質(zhì)疑。②引導學生用上面以學過的方法，聯(lián)系上下文和生活實際，結(jié)合字典理解詞語的意思。③師總結(jié)。三、誦讀與欣賞自讀《古今賢文（真理篇）》，借助字典解決生字，并理解一些成語的意思。檢查朗讀情況，指生讀，即時正音。生再讀文章，進行討論文章的意思。交流：引導學生說出對文章中一些句子的理解，師可適當予以補充，并再次朗讀文章。引導學生選擇自己喜歡的句子，快速記憶。指導背誦全文，教給學生方法，理解記憶法。四、總結(jié)本課的學習，我們知道，餓，要想理解詞語的意思不僅僅通過查字典，還要聯(lián)系上下文和自己的生活實際進行理解。這是一種非常好的學習方法，希望我們同學能經(jīng)常運用它。五、布置作業(yè) 返老還童（①交給原主②回報③恢復）“熟”字的意思有（1）果實等完全長成（2）熟練（3）程度深。請你選擇其中的兩個意思組詞并造句。第二課時一、復習檢查前一節(jié)課的作業(yè)返老還童（①交給原主②回報③恢復）“熟”字的意思有（1）果實等完全長成（2）熟練（3）程度深。請你選擇其中的兩個意思組詞
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