中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)(閱讀測試答案)20xx年5篇(編輯修改稿)
2024-10-14 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過多，全班集體授課只能傳授一些簡單的知識為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)時，教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學(xué)生。答：錯。黃老師組織學(xué)生進行分組討論時，發(fā)現(xiàn)有一個小組的學(xué)生偏離了討論話題。李老師可以使用下列哪種方法讓這個小組集中對主題進行討論？答：參與其中，并適當(dāng)提出問題指導(dǎo)，引向主題王老師用dv拍了一些視頻資料，他打算在課堂上展示，為了讓學(xué)生能一起觀看，他可以選擇與dv相連接而配合使用的設(shè)備是：答：投影儀教學(xué)實施的 5P 原則是指：答：讓學(xué)生做好準(zhǔn)備、準(zhǔn)備環(huán)境、準(zhǔn)備材料、預(yù)覽材料、實施教學(xué)以下是王老師在教學(xué)準(zhǔn)備過程中所做的一些工作，請您選出不合理的選項（）答：王老師把對學(xué)生的了解重點放在成績中等的學(xué)生上面，并且依此編寫自己的教學(xué)計劃LLS@，他經(jīng)常利用這個郵箱收發(fā)學(xué)生的作業(yè)及反饋意見。下列有關(guān)電子郵件的說法，哪些是不正確的？答：一般只能通過瀏覽器的方式收發(fā)電子郵件以下有關(guān)教學(xué)交流的認(rèn)識，錯誤的是：答：在課堂教學(xué)交流中教師一定要保持課堂氣氛的嚴(yán)肅，以免失去對課堂的控制權(quán)請按照正確的順序排列九大教學(xué)步驟 ：1－引起注意，2－告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，3－回憶相關(guān)舊知，4－呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，5－提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，6－引出行為，7－適時給予反饋，8－評定學(xué)習(xí)結(jié)果，9－促進保持和遷移。第七模塊測試答案以基準(zhǔn)為依據(jù)，高考可被看成是絕對評價，而不是相對評價。答：錯?？陀^測驗中的計算題主要用于評價學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域中的“理解”層次。答：錯。設(shè)計和計劃表現(xiàn)性評價有以下四個步驟：決定對什么進行測驗，明確表現(xiàn)性任務(wù)，詳細規(guī)定評分規(guī)則，具體規(guī)定測驗要求。答：對。對課堂教學(xué)實施的評價主要包含以下幾方面：答：內(nèi)容處理、課堂調(diào)控、媒體運用_______，著眼于學(xué)生成長的全過程，系統(tǒng)描述學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展軌跡。答：檔案袋評價如果一次考試的成績不能正確反映學(xué)生的水平，那么，這次考試在信度上出了問題。答：錯以功能為依據(jù)，教學(xué)評價可分為：診斷性評價，_______，總結(jié)性評價。答：形成性評價_______直接測量教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，而不是僅僅說明已經(jīng)發(fā)生的認(rèn)知的、情感的和心理的過程的指標(biāo)。答：表現(xiàn)形評價教師為了讓學(xué)生花更多的時間去學(xué)習(xí)某一個知識點，而告知學(xué)生期末考試時會對該知識點進行考核，這是利用到了教學(xué)評價的_________。答：調(diào)節(jié)功能客觀測驗中的應(yīng)用題主要用于評價學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域中的_______層次答：應(yīng)用。第三篇：中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)部分測試答案教育技術(shù)能力中級模塊三測評 答案 你今次考試的得分為：100 分 本測驗總分：100分 考試時間：60分鐘測驗描述親愛的老師，您好！您已經(jīng)完成本模塊課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在請您完成下面的模塊測試。本次測試將計入課程總分，測試合格者可獲2分。測試評分標(biāo)準(zhǔn)：本模塊測試共10道題，包括5道單選，2道多選，3道是非題，每題10分，60分為合格，合格即視為通過測評，系統(tǒng)自動給3分。在通過本測評之前，測試的次數(shù)沒有限制，每次測試時長60分鐘，通過測試后，無需再進行測試。祝您順利過關(guān)！一、單選題（）的功能是把瀏覽器的窗口分割成幾個區(qū)域，可在各區(qū)中顯示不同的網(wǎng)頁。（10分）一般情況下，導(dǎo)航欄由（）構(gòu)成。（10分）在視覺系統(tǒng)中，（）元素的重要性大于其他元素，同時也是決定資源風(fēng)格的前提。（10分）在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰決定采用支持圖形、圖像、文字、動畫、聲音、視頻等媒體形式、而且交互性強的（）來制作課件。（10分）、信息技術(shù)作為教學(xué)中的（）是信息技術(shù)和課程整合的最低層次。（10分）二、多選題網(wǎng)頁型課件與傳統(tǒng)課件相比，優(yōu)勢主要有（）。（10分），易于制作和進行修改，使網(wǎng)頁課件能容納大量信息，易于共享除了網(wǎng)頁以外，網(wǎng)站還需要（）。（10分）三、是非題就一般情況而言，通過搜索引擎查找資源是僅次于利用學(xué)科資源網(wǎng)站進行獲取資源的一種有效的、方便快捷的常用方法。（）（10分）“所見即所得”通用課件制作工具、平臺的使用對教師的要求比較高。（）（10分）主題資源網(wǎng)站是一個半結(jié)構(gòu)化的、開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境。（）（10分）第四篇：中小學(xué)教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)測試答案中小學(xué)教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)測試答案2010年01月05日 星期二 23:08中小學(xué)教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)答案第三模塊選擇教學(xué)媒體的四個主要依據(jù)包括答：依據(jù)教學(xué)條件、目標(biāo)、內(nèi)容、對象以下有關(guān)王老師使用教學(xué)媒體不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?？答：王老師在教單詞發(fā)音的時候，將所有單詞放到PowerPoint課件上展示給學(xué)生看，由學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音王老師在一所缺乏多媒體設(shè)施的農(nóng)村小學(xué)的英文課上講解26個英文字母，為了形象地表達所要講解的內(nèi)容，她決定在下列選項中選擇一種作為其教學(xué)手段，最合適的是什么？答：字母卡片李老師感覺課上講解的內(nèi)容同學(xué)們消化起來有些難度，因此將本單元的電子教案刻錄成光盤，方便學(xué)生借閱學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體的哪個特征？ 答：重現(xiàn)性以下屬于學(xué)生主導(dǎo)的教學(xué)方法的是：（）答：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、討論、協(xié)作學(xué)習(xí)多媒體是高級的綜合媒體，因此應(yīng)作為優(yōu)先使用的教學(xué)媒體。答：錯。
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