【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 算機(jī)軟件有共同特征。培養(yǎng)學(xué)生大膽對(duì)同一知識(shí)的多次創(chuàng)作和“觸類旁通”的學(xué)習(xí)方法。 （三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：用添加形狀提示符的方法設(shè)置圖形變化，插值動(dòng)畫(huà)中“圖形”變化的第二種形式，靠正確地添加形狀提示符及相對(duì)的位置變動(dòng)，設(shè)置的正確與否會(huì)直接影響圖形形狀的變化效果。 難點(diǎn)：添加形狀提示符和設(shè)置“圖形”變化效果的先后順序，對(duì)第 30 幀的形狀提示符的放置位置的準(zhǔn)確與否。 （四）教學(xué)： 一、 新授： 啟動(dòng) Flash 0 建立圖形： 單擊“矩形”按鈕，在工作舞臺(tái)中拉一個(gè)沒(méi)有邊線的矩形。單擊“選擇工具”，把鼠標(biāo)移近長(zhǎng)邊向下拖動(dòng)，如下圖一： 設(shè)置圖形變化： ① 單 擊“第 30 幀”按 F6 鍵。單擊“第 1 幀”。 ② 打開(kāi)屬性面板，在“補(bǔ)間”處打上“圖形”。 ③ 單周“修改”→“轉(zhuǎn)換” →“添加形狀提示符”，這時(shí)圖形中 心出現(xiàn)形狀提示符 ○ a ,重復(fù)步驟 3 操作 3 次，相繼出現(xiàn)符號(hào) ○ b ○ c ○ d 。 ④ 用鼠標(biāo)分別把 4 個(gè)形狀提示符拖放到圖一四個(gè)角。 ⑤ 單擊“第 30 幀”，分別把 4 個(gè)形狀提示符拖放到圖一四個(gè)角。 ⑥ 單擊“第 30 幀”，把提示符 ○ a 與 ○ c 的位置對(duì)調(diào)，測(cè)試動(dòng)畫(huà)，看 看效果。 ⑦ 單擊“第 30 幀”，把提示符 ○ b 與 ○ d 的位置對(duì)調(diào)，測(cè)試動(dòng)畫(huà)，看 看效果。 二、學(xué)一學(xué)： 讓學(xué)生閱讀課本 P26 的“一點(diǎn)通”。 三、做練習(xí)： 讓學(xué)生完成課本 P27 的“自己做”和“顯身手”。 四、總結(jié)： 讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)同樣的學(xué)習(xí)設(shè)置變形效果，第 5 課與第 4 課的學(xué)習(xí)有 什么相同和不同的地方。 第 6 課 氣球升空 —— 設(shè)置漸隱效果 （一）教學(xué)內(nèi)容 本課介紹了用“新建”的方法建立組件，呈現(xiàn)用顏料桶工具處理漸變色的過(guò)程，鞏固設(shè)置“動(dòng)作”動(dòng)畫(huà)的認(rèn)識(shí)和操作方法，指出如何設(shè)置 ALPHA 值。 （二）教學(xué)目標(biāo) 【 知識(shí)性目標(biāo) 】 了解建立“組件”的方法不是唯一的，并能熟練地選擇“圖形”類型。 了解組件編輯狀態(tài)下的工作區(qū)域，認(rèn)識(shí)“ +”字定位符，會(huì)把圖形定位在工作區(qū)中的定位符處。 認(rèn)識(shí)“圖庫(kù)”。 【 技能性目標(biāo) 】 會(huì)使用箭頭工具下的旋轉(zhuǎn)選項(xiàng)及顏料桶下的“轉(zhuǎn)換填充”選項(xiàng)。 會(huì)調(diào)用圖庫(kù)中的組件。 會(huì)設(shè)置“氣球”的“動(dòng)作”效果。 掌握 ALPHA 值的設(shè)定方法。 鞏固控制致動(dòng)畫(huà)速度的不同方法。 【 情感性目標(biāo) 】 本課內(nèi)容要求有比較細(xì)致的操作，以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和耐心，精細(xì)的學(xué)習(xí)行為，鼓勵(lì)學(xué)生利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行二次創(chuàng)作，給予學(xué)生更多的自主空間，培養(yǎng)良好個(gè)性。 （三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)用新建的方法建立一個(gè)組件，會(huì)從圖庫(kù)中調(diào)用組件，會(huì)設(shè)置組件的漸隱效果。 難點(diǎn)：對(duì)組件編輯狀態(tài)及主場(chǎng)編輯狀態(tài)的區(qū)別與應(yīng)用。在組件編輯狀態(tài)下建立好圖形組件后，學(xué)生容易在當(dāng)前狀態(tài)設(shè)定它的“動(dòng)作效果”而導(dǎo)致失敗，應(yīng)當(dāng)回到主場(chǎng)境后才設(shè)定動(dòng)作。 （四）教學(xué)： 一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣： 簡(jiǎn)要介紹并播放一個(gè)氣球上升的 Flash 動(dòng)畫(huà)。 欣賞多媒體展示這個(gè)激勵(lì)人心的作品，使學(xué)生產(chǎn)生精神上的共鳴，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 提出任務(wù)：創(chuàng)作一個(gè) Flash 動(dòng)畫(huà)作品，請(qǐng)參考課本跟著學(xué)來(lái)制作一個(gè)氣球升空的動(dòng)畫(huà)。 二、制作一個(gè)帶線的“氣球”從低處升向空中： 雙擊桌面上或開(kāi)始菜單上的 Flash 0 圖標(biāo)， 點(diǎn)擊面板右上角的 X，將暫時(shí)沒(méi)用到的面板關(guān)閉，留出空間以便于編輯，結(jié)果如圖 一 ： 圖 一 添加組件： 英文版： Insert/New Symbol，或按快捷鍵 Ctrl+F8 ，彈出如圖二 的 “ 組件屬性 ” 窗口。在這里，我們把組件名稱 (Name)改為 “氣球 ” ， Behavior 屬性設(shè)為 “Graphic” 。 圖 二 找到工具欄上的 “ 橢圓工具 ” ，如圖五： 圖 三 在舞臺(tái)中央畫(huà)出一個(gè)圓，點(diǎn)擊任意變形工具，將圓形變?yōu)闄E圓（并使其中心的小圓圈與“ +”字重疊）。 設(shè)置圓形屬性， 將其設(shè)置為沒(méi)筆觸及“漸變顏色”。 點(diǎn)按標(biāo)示欄上的 “Scene 1” 回到場(chǎng)景一。 提示：這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才畫(huà)的 氣 球不見(jiàn)了，這是因?yàn)閯偛诺牟僮?，只是針?duì)組件 氣 球所作的，場(chǎng)景里面當(dāng)然看不到。要 看見(jiàn)剛才創(chuàng)建的組件，只需通過(guò) Window(窗口 )/Library(圖庫(kù) )命令，或按 Ctrl+L 快捷鍵，就可調(diào)出圖庫(kù)并對(duì)所有組件進(jìn)行查看了。 按 Ctrl+L 快捷鍵，調(diào)出圖庫(kù) (Library)，選中組件 氣 球 ，圖庫(kù)中便出現(xiàn)了 氣 球的預(yù)覽， 確定當(dāng)前影格在 “ 時(shí)間軸 ” 上是第一幀，如圖 四 ： 圖 四 用鼠 標(biāo)將 氣球 組件拖到場(chǎng)景一中， 并放到舞臺(tái)的最低的地方。 用鼠標(biāo)點(diǎn)一下時(shí)間軸第 50 影格處，選中此幀，然后鼠標(biāo)右鍵，選擇 Insert Keyframe，然后再將本影格中的 氣球 向 上 拖動(dòng)。 1按住 Ctrl 鍵的同時(shí)再按回車鍵，就可預(yù)覽 氣球上升的 效果了。 1設(shè)置“氣球”的漸變效果： 點(diǎn)擊第 50 幀，打開(kāi)屬性面板，在顏色處選擇“ ALPHA”，把控制參數(shù)設(shè)置為“ 0%”。漸隱動(dòng)畫(huà)制作完畢， 按住 Ctrl 鍵的同時(shí)再按回車鍵，就可預(yù)覽 氣球上升并逐漸消失的 效果了 三、練習(xí)： 讓學(xué)生完成課本 P32 的“自己做”和“顯身手”，同桌間還可相互討論制作方法。 四、 總結(jié)： 本節(jié)課 的例子雖然簡(jiǎn)單，但它 在學(xué)習(xí)第 3 課高處落下的小球的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)，并來(lái)難，本節(jié)課還主要學(xué)習(xí)如何設(shè)置漸隱動(dòng)畫(huà)，要求同學(xué)們掌握最基本的方法。 第 7 課 鷹擊長(zhǎng)空 —— 層的操作 （一）教學(xué)內(nèi)容 本課介紹了導(dǎo)入圖片的方法，講解“層”的意義和添加層、命名層、設(shè)置層內(nèi)容的方法，鞏固對(duì)文字屬性的設(shè)置和輸入方法。 （二）教學(xué)目標(biāo) 【 知識(shí)性目標(biāo) 】 了解“層”的定義。 認(rèn)識(shí)“幀”（靜態(tài)幀） 【 技能性目標(biāo) 】 學(xué)會(huì)用“導(dǎo)入”的方 法插入圖形并把它設(shè)為背景。 會(huì)插入“幀”（靜態(tài)幀）。 會(huì)添加圖層和對(duì)圖層命名。 會(huì)鎖定、顯示圖層。 【 情感性目標(biāo) 】 本課與第 2 課的動(dòng)畫(huà)有異曲同工的效果，但以全新的形式出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從對(duì)比中學(xué)習(xí)，知道軟件操作的多樣性，養(yǎng)成對(duì)同一個(gè)事物從不同的角度考慮、用不同的方法處理的習(xí)慣，具備開(kāi)拓性、散發(fā)性的靈活思維。 （三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：建立圖層，會(huì)插入“幀”。 難點(diǎn)：對(duì)層的操作。 （四）教學(xué)： 一、新建影片 新建一個(gè)電影文件，在屬性對(duì)話框中，設(shè)定動(dòng)畫(huà)尺寸，背景顏色為蘭色。 二、制作小 飛機(jī)組件： 1 利用矩形工具在舞臺(tái)上拖一矩形，用箭頭工具向外拖一角，再將另一對(duì)角向內(nèi)拖動(dòng)，用直線工具連接剛拖過(guò)的兩個(gè)角，利用漆桶工具改變兩三角的顏色。 利用箭頭工具 選中整個(gè)飛機(jī)，執(zhí)行 “ 插入 /轉(zhuǎn)換為元件 ” ，則飛機(jī)上出現(xiàn)一 小 “+” 字。 三、制作動(dòng)畫(huà)： 創(chuàng)建飛機(jī)運(yùn)動(dòng)圖層： (1)單擊第一層的第 1 幀，將飛機(jī)拖放在場(chǎng)景中的左上角。 (2)選擇第 20 楨，按 F6 鍵插入關(guān)鍵楨。 (3)找到屬性面板，建立 120 楨之間的小飛機(jī)運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)。在 “ 使路徑適應(yīng) ” 上打勾 單擊時(shí)間軸窗口上的 “ 添加引導(dǎo)圖層 ” 按鈕，或執(zhí)行 “ 插入/運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層 ” 為第一圖層增加一個(gè)引導(dǎo)圖層。在繪圖工具箱中選擇鉛筆工具，并選擇鉛筆工具的附屬選項(xiàng) “ 平滑 ” 。然后用鉛筆工具在場(chǎng)景中畫(huà)一個(gè)平滑曲線 。 選擇第一層的第 1 幀。拖動(dòng)第 1 幀上的飛機(jī)到曲線左端點(diǎn)上