【正文】 本課簡單介紹了設(shè)置影片屬性和文字屬性的方法，指出如何插入 “關(guān)鍵幀”，如何建立逐幀動畫和設(shè)置播放效果。 【 技能性目標(biāo) 】 學(xué)會設(shè)置影片屬性。 學(xué)會播放影片的兩種方法。 難點：理解關(guān)鍵幀的內(nèi)容是什么及正確輸入關(guān)鍵幀的內(nèi)容。 主講：逐幀動畫“回歸祖國”的制作： ① 輸入“回”字（在第 1 幀自然插入了關(guān)鍵幀）。 設(shè)置播放效果： 提問：你認(rèn)為，這個操作你通過閱讀課本能自己解決嗎？ （二）、學(xué)一學(xué)： 讓同學(xué)們閱讀課本 P12 的“一點通”。 二、教學(xué)目標(biāo) 【 知識性目標(biāo) 】 了解不同于逐幀動畫的插值動畫的特征。 【 情感性目標(biāo) 】 通過對動畫各種設(shè)置有趣的操作，使學(xué)生對制作動畫產(chǎn)生濃厚的興趣。 四、教學(xué)： （一）、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣： 簡要介紹并播放一個小球滾動創(chuàng)作的 Flash 動畫。 添加組件： 英文版： Insert/New Symbol，或按快捷鍵 Ctrl+F8 ，彈出如圖三的 “ 組件屬性 ” 窗口。在這里面進行的所有操作，只會對本組件起作用，而不會影響場景。 點按標(biāo)示欄上的 “Scene 1” 回到場景一。在這里，時間軸決定了演員 (組件 )出場的先后次序，對整個動畫，起著決定性的作用。 提示：既然空幀什么內(nèi)容都沒有，那么它們還有什么作用嗎？回答是肯定的，特別是那些有影格跳轉(zhuǎn)，或者事件觸發(fā)特效的動畫，幾乎缺少不了空幀的支持。 三、練習(xí)： 讓學(xué)生完成課本 P18 的“顯身手”，同桌間還可相互討論制作方法。 【 技能性目標(biāo) 】 會 設(shè)置圖形的屬性。 （三）教學(xué)重點和難點 重點：能用箭頭工具把矩形變成梯形，利用“轉(zhuǎn)換面板”下的轉(zhuǎn)換功能把梯形轉(zhuǎn)換為平行四邊形，學(xué)會設(shè)置插值動畫中的“變形效果”。 提出任務(wù)：創(chuàng)作一個 Flash 動畫作品，請參考課本 P19 的“學(xué)著做”來完成一個梯形轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€平行四邊形的動畫。 協(xié)作創(chuàng)作。 教師指導(dǎo)學(xué)生進行規(guī)劃，并聽取小組創(chuàng)作思路，給出作品評價標(biāo)準(zhǔn)。 選擇創(chuàng)作工具。 （二）教學(xué)目標(biāo) 【 知識性目標(biāo) 】 知道圖形的變化是可控制的。 【 情感性目標(biāo) 】 通過本課的學(xué)習(xí)及操作，讓學(xué)生進一步認(rèn)識事物內(nèi)部的聯(lián)系，知道同樣是圖形的變化效果，但設(shè)置方法是多樣的，與以前學(xué)過的計算機軟件有共同特征。 （四）教學(xué)： 一、 新授： 啟動 Flash 0 建立圖形： 單擊“矩形”按鈕，在工作舞臺中拉一個沒有邊線的矩形。 ③ 單周“修改”→“轉(zhuǎn)換” →“添加形狀提示符”，這時圖形中 心出現(xiàn)形狀提示符 ○ a ,重復(fù)步驟 3 操作 3 次，相繼出現(xiàn)符號 ○ b ○ c ○ d 。 ⑦ 單擊“第 30 幀”，把提示符 ○ b 與 ○ d 的位置對調(diào)，測試動畫，看 看效果。 第 6 課 氣球升空 —— 設(shè)置漸隱效果 （一）教學(xué)內(nèi)容 本課介紹了用“新建”的方法建立組件，呈現(xiàn)用顏料桶工具處理漸變色的過程，鞏固設(shè)置“動作”動畫的認(rèn)識和操作方法，指出如何設(shè)置 ALPHA 值。 【 技能性目標(biāo) 】 會使用箭頭工具下的旋轉(zhuǎn)選項及顏料桶下的“轉(zhuǎn)換填充”選項。 鞏固控制致動畫速度的不同方法。在組件編輯狀態(tài)下建立好圖形組件后，學(xué)生容易在當(dāng)前狀態(tài)設(shè)定它的“動作效果”而導(dǎo)致失敗，應(yīng)當(dāng)回到主場境后才設(shè)定動作。 二、制作一個帶線的“氣球”從低處升向空中： 雙擊桌面上或開始菜單上的 Flash 0 圖標(biāo)， 點擊面板右上角的 X，將暫時沒用到的面板關(guān)閉，留出空間以便于編輯，結(jié)果如圖 一 ： 圖 一 添加組件： 英文版： Insert/New Symbol，或按快捷鍵 Ctrl+F8 ，彈出如圖二 的 “ 組件屬性 ” 窗口。 點按標(biāo)示欄上的 “Scene 1” 回到場景一。 用鼠標(biāo)點一下時間軸第 50 影格處，選中此幀，然后鼠標(biāo)右鍵，選擇 Insert Keyframe，然后再將本影格中的 氣球 向 上 拖動。 四、 總結(jié)： 本節(jié)課 的例子雖然簡單，但它 在學(xué)習(xí)第 3 課高處落下的小球的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)，并來難，本節(jié)課還主要學(xué)習(xí)如何設(shè)置漸隱動畫，要求同學(xué)們掌握最基本的方法。 會插入“幀”（靜態(tài)幀）。 （三）教學(xué)重點和難點 重點：建立圖層，會插入“幀”。 利用箭頭工具 選中整個飛機，執(zhí)行 “ 插入 /轉(zhuǎn)換為元件 ” ，則飛機上出現(xiàn)一 小 “+” 字。在 “ 使路徑適應(yīng) ” 上打勾 單擊時間軸窗口上的 “ 添加引導(dǎo)圖層 ” 按鈕，或執(zhí)行 “ 插入/運動引導(dǎo)層 ” 為第一圖層增加一個引導(dǎo)圖層。拖動第 1 幀上的飛機到曲線左端點上，注意一定要 “+” 與線一端對準(zhǔn)。 想一想：怎樣使畫面中的兩個物體同時向相反方向運動？ 要求學(xué)生完成課本 P37 的“顯身手”。 【 技能性目標(biāo) 】 設(shè)置“信 息面板”的參數(shù)，精確地調(diào)整圖片的大小。 會調(diào)用共享圖庫。 （四）教學(xué)： 遮罩的運動（圖片不動，遮 罩運動） 一、 新建影片： 新建一個電影文件，導(dǎo)入一張你喜歡的圖片 ,利用任意變形工具使其放大到和舞臺一樣的大。 回到圖層 2 的第一幀，在屬性面板建立運動動畫，并把旋轉(zhuǎn)調(diào)為順時針，次數(shù)為 1。 想一想：設(shè)置“漫游圖案”運動漸變效果時，圖片的移動總是與文字“漫游”重疊，如果圖片不在文字上移動（把它拉到?jīng)]有文字的地方），效果將是怎樣的？ 完成課本 P44 的“顯身手”。 【 技能性目標(biāo) 】 熟練地用圖片設(shè)置背景。 會設(shè)定“飛機”的運動軌跡。 引導(dǎo)圖層是一種特殊的圖層，它專門放置對象運動的軌跡，用來控制對象的運動方向。 制作小飛機組件： （ 1） 、利用矩形工具在舞臺上拖一矩形，用箭頭工具向外拖一角，再將另一對角向內(nèi)拖動，用直線工具連接剛拖過的兩個角，利用漆桶工具改變兩三角的顏色。 (3)找到屬性面板，建立 120 楨之間的小飛機運動動畫。 選擇第一層的第 1 幀。 按 Enter 測 試 （三） 、測試和保存影片： 分別執(zhí)行 “ 文件 /保存 ” 和 “ 文件 /導(dǎo)出影片 ” 命令保存和導(dǎo)出影片文件名分別是： 和 （四）、練習(xí)： 完成課本 P48 的“自己做”。 了解“執(zhí)行”幀的意義。 會設(shè)置“向下幀”的動作效果和聲音效果。 按鈕屬性下的四種幀狀態(tài)的設(shè)置，決定了按鈕的動作效果，而只有能準(zhǔn)確地選擇所需的幀來設(shè)置動作，才能達到預(yù)期的效果。 同學(xué)們你想自己也能制作出這樣的按鈕嗎？ 二、 新授： 1 啟動 。 在編輯狀態(tài)下“向上”幀被自動選中。 步驟 2：單擊快捷按鈕，在工作區(qū)中間拉一個矩形。 連續(xù)按 3 次 F6 鍵，分別在“經(jīng)過”、“務(wù)下”、“執(zhí)行”各幀中插入關(guān)鍵幀。旋轉(zhuǎn)。 ⑸單擊“場景 1”回到主場景中。 三、測試和保存影片： 按鈕制作完畢， 按 Ctrl+Enter 可以 測試影片 了。 綜合操作（一）之一 逐幀動畫的制作 一、引入： 通過本單元 10 課的學(xué)習(xí)，我們知道 FLASH 基礎(chǔ)動畫基本上分為逐幀動畫和插值動畫兩部分，今天我們來復(fù)習(xí)逐幀動畫。 展示優(yōu)秀作品： 展示部分同學(xué)的優(yōu)秀作品，并對其進行表揚。（３０分鐘） 上機內(nèi)容： 教師巡回檢查指導(dǎo)。 三、上機操作練習(xí)。 要求設(shè)置遮蔽效果，并設(shè)置有聲有色的按鈕。 展示優(yōu)秀作品： 展示部分同學(xué)的優(yōu)秀作品，并對其進行表揚。 網(wǎng)上在線呈交作品。在教授第 1 課時，先創(chuàng)設(shè)一個情景，播放一個 Flash 動畫《新年賀卡》給學(xué)生觀賞，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 欲望，課堂上同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情非常的高漲。第 5 課的內(nèi)容跟第 4 課有著相同的鏈接關(guān)系，教學(xué)相對較易，同學(xué)學(xué)起來也相對較輕松。