中學教改教研制度(編輯修改稿)
2024-10-14 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 水平的提高。五、教師的教學應采取多種教學方式，以提高學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力。同時還要根據(jù)課程建設需要組織教師培訓，以促進教師的專業(yè)成長。六、教研組長要及時總結教研經(jīng)驗，加以推廣應用，爭取教研、教改有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。七、好的教研教改經(jīng)驗、總結、論文學校都應給與充分肯定并獎勵。第四篇：教研教改制度機電科教研教改制度為了進一步規(guī)范機電科教學活動，確保教研教改活動沿科學化、制度化、規(guī)范化軌道健康有序地發(fā)展，特制定以下制度：教師的業(yè)務筆記必須按照學校要求認真記錄，不得隨意缺席。教師每學期聽課不少于20節(jié)，要求認真完成，要有聽課和評課記錄。教師每學期根據(jù)科研教改課題認真實驗，保存實驗記錄，學期末完成一份學術論文。各教研組的教研活動每周一次，要有詳細的活動記錄，學期末要上交教研工作總結。各教研組每學期教改觀摩課不少兩節(jié)，教研組要組織集體備課、集體評議并記錄。各教研組任課教師每學期至少講一節(jié)公開課，教研組要組織評課，教案上交。學校組織教師外出學習，每次學習后要做好記錄并上交學習材料，上一堂匯報課。定期召開教研組長會議，聽取各教研組長對本教研組教改活動的工作匯報。不定期檢查教研組和教師各項教學工作并打分，納入學期期末考評中。組織教師參加課程改革培訓和計算機輔助教學培訓，并進行考核，考核成績納入教師量化考評中。第五篇：中學教研教改工作計劃一、指導思想以鄧小平教育理論和“三個代表”思想為指導，認真落實黨的十七大會議精神，堅持科學發(fā)展觀，牢固樹立“辦讓人民滿意的教育”的思想，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、開拓進取，無私奉獻的精神，進一步推動和深化課程改革，認真做好教育科研工作。以學校發(fā)展為本，以學生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性、主動性，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的原動力和增長點。二、工作重點：繼續(xù)加大教育科研和素質(zhì)教育的力度，以塑造一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍為前提，以先導性和高效率為宗旨，以推進課堂教學素質(zhì)化為中心，行之有效的開展現(xiàn)代教育理論的學習與實踐研究。在新一輪課程改革的理念
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