二上道德與法制(編輯修改稿)
2024-10-14 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后：想一想如何才能讓自己的周末計(jì)劃更合理。小結(jié)：希望同學(xué)們能有計(jì)劃、合理安排自己的時(shí)間，使兩天的周末時(shí)間過(guò)得充實(shí)且有意義！三）、周末中的分享與同學(xué)分享你認(rèn)為合適，有益的圖書(shū)或電視節(jié)目，讓大家從中得到有價(jià)值的東西。你看過(guò)什么好書(shū)？你看過(guò)什么好的電視節(jié)目？和大家一起交流吧！三、課堂小結(jié)周末雖然短暫，但是我們應(yīng)該合理安排，做到學(xué)好、玩好、休息好、快樂(lè)過(guò)周末！教學(xué)后記：第三課 歡歡喜喜慶國(guó)慶第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的誕辰日。過(guò)程與方法：知道我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌和國(guó)徽。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受“開(kāi)國(guó)大典”的隆重與莊嚴(yán)，激發(fā)熱愛(ài)祖**親的情感。教學(xué)重點(diǎn)：知道國(guó)名及國(guó)慶的由來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)熱愛(ài)祖**親的情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：小朋友記得自己的生日嗎？（學(xué)生回答）我們每個(gè)人都有生日，我們的祖國(guó)也有自己的生日。板書(shū)：祖國(guó)的生日二、新授(一)祖國(guó)我知道課件出示圖片（中國(guó)地圖）：這就是我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。我們每個(gè)人都有生日，那么大家知道我們祖國(guó)的生日是哪一天嗎？ 出示圖片：在1949年10月1日舉行的開(kāi)國(guó)大典上，毛澤東宣告中華人民共和國(guó)中國(guó)人民政府成立。問(wèn)：每年的10月1日就是我們中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，那么今年的10月1日是祖國(guó)的多少個(gè)生日呢？學(xué)生回答新中國(guó)的成立經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)，經(jīng)歷了萬(wàn)重艱辛，其中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)兒女為此付出了鮮活的生命。出示圖片：為了紀(jì)念逝者，鼓舞生者，各地建立烈士園，并把9月30日是中國(guó)烈士紀(jì)念日，我們向?yàn)樾轮袊?guó)獻(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬和懷念之情。祖國(guó)新貌觀看60周年國(guó)慶大閱兵，問(wèn)：看了這個(gè)視頻，你是否感覺(jué)到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大？ 小結(jié)：現(xiàn)在我們的祖國(guó)欣欣向榮，日益強(qiáng)大，我們要珍惜和熱愛(ài)這來(lái)之不易的家?。ǘ﹪?guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽（中華人民共和國(guó)憲法）規(guī)定，中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗，中華人民共和國(guó)國(guó)歌是（義勇軍進(jìn)行曲），中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。觀看課件，說(shuō)說(shuō)我們認(rèn)識(shí)的中華人民共和國(guó)國(guó)旗——五星紅旗是什么樣子的？旗面為紅色，長(zhǎng)寬比例為3:2，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找，還在哪些地方看到升起的國(guó)旗，（同學(xué)討論并回答）說(shuō)一說(shuō)每次升旗時(shí)，你的心情是怎樣的？出示國(guó)徽?qǐng)D片：說(shuō)說(shuō)在國(guó)徽上發(fā)現(xiàn)了哪些圖案？中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。想一想我們?cè)谀睦锟匆?jiàn)了國(guó)徽？ 出示：人民幣上、身份證上等。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際回憶一下，在哪些地方什么情況下聽(tīng)到過(guò)國(guó)歌？什么時(shí)候我們要唱國(guó)歌？外事活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)賽會(huì)、升旗儀式等等。我該怎么辦？情景一：外面下雨了，早上已經(jīng)升起的國(guó)旗怎么辦？ 想一想：他們是否可以因?yàn)橄掠昃徒灯欤繃?guó)旗代表一個(gè)國(guó)家的象征，在我國(guó)的憲法中有明確對(duì)國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌的法律規(guī)定，無(wú)論何種情況下，國(guó)旗都是屹立不倒的，這象征著我們國(guó)家和民族的強(qiáng)盛，所以不可能因?yàn)橄掠昃徒灯斓?，除非有重大事件，?jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示才可以實(shí)行短暫的降旗（如某重要人物死亡，發(fā)生重大災(zāi)難），以表示哀痛，除此之外，國(guó)旗不會(huì)在非降旗時(shí)間降下。情景二：出示圖片：說(shuō)一說(shuō)如果是你，你準(zhǔn)備怎么辦？ 情景三：出示圖片：這種行為好嗎？為什么？小結(jié)：國(guó)旗、國(guó)徽是我們國(guó)家的象征，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它及其相關(guān)的物件。五星紅旗、國(guó)徽、義勇軍進(jìn)行曲代表著中國(guó)，是我們國(guó)家的象征!三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，知道十一是祖國(guó)的生日，熟悉了我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽及國(guó)歌。知道他們是國(guó)家的象征。板書(shū)：祖國(guó)的生日 國(guó)慶節(jié)第二篇：道德與法制一年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃學(xué)校：東二營(yíng)中小 姓名：王鳳敏 時(shí)間：2016年9月一、學(xué)生情況分析一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過(guò)本冊(cè)教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。二、教材分析《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開(kāi)放性；（3）活動(dòng)性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。教材將以主題單元形式展開(kāi)，并重點(diǎn)突出以下特征：從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開(kāi)學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫(xiě)線索和基調(diào)，
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