【正文】 師：在這樣溫暖的家庭環(huán)境中，同學(xué)們一天天健康地長大了。教學(xué)結(jié)構(gòu)（一）課時安排1課時。這已是全世界的共識，吸毒不僅僅吸毒者本人的（），也給（）。實(shí)效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。五、教學(xué)措施通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。為切實(shí)地引導(dǎo)活動型教學(xué)的開展，教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計思路，消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。祖國新貌觀看60周年國慶大閱兵，問：看了這個視頻，你是否感覺到了祖國的日益強(qiáng)大？ 小結(jié)：現(xiàn)在我們的祖國欣欣向榮，日益強(qiáng)大，我們要珍惜和熱愛這來之不易的家?。ǘ﹪?、國歌、國徽（中華人民共和國憲法）規(guī)定，中華人民共和國國旗是五星紅旗，中華人民共和國國歌是（義勇軍進(jìn)行曲），中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。你們準(zhǔn)備周末安排讓周末生活過得充實(shí)且有意義呢?我們應(yīng)該事先制定一個雙休日計劃，這樣我們就能玩得開心。情感態(tài)度與價值觀：增進(jìn)學(xué)生，老師之間的交流。教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的生活。教學(xué)重點(diǎn)：分享暑假生活經(jīng)歷的快樂，重溫豐富多彩的暑假生活。（那里會是什么樣呢？）出示圖片：看到周邊的高樓大廈我很興奮??；爸爸很忙，但他盡量抽出時間陪伴我??這個暑假真開心，終于能與久未見面的爸爸同處一個空間了。小結(jié)：我們應(yīng)該按照計劃，按時作息早睡早起；控制看電視和游戲時間，快樂玩耍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這樣我們的暑假就會過得快樂健康。三、課堂總結(jié)周末雖然短暫，但是我們應(yīng)該合理安排，做到學(xué)好、玩好、休息好、快樂過周末！第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣過好周末，怎樣計劃和安排好自己的周末生活。教學(xué)重點(diǎn)：知道國名及國慶的由來。板書：祖國的生日 國慶節(jié)第二篇：道德與法制一年級上冊《道德與法治》教學(xué)計劃學(xué)校：東二營中小 姓名：王鳳敏 時間：2016年9月一、學(xué)生情況分析一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，養(yǎng)成堅持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣。這四個主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會性發(fā)展有機(jī)地融為一體二、教學(xué)總目標(biāo)：、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識，樹立最基本的社會公德意識。農(nóng)藥可以：（）。（二）教師準(zhǔn)備，以及父母與家庭在學(xué)生心目中的地位?？梢赃x擇那些聽了父母的話熱淚盈眶的學(xué)生回答，使課堂氣氛進(jìn)一步升溫。你愿意說給他們聽嗎？，使學(xué)生與旁聽的家長一起分享家庭的溫暖。（）等，能夠使人上癮麻醉藥品和精神藥品。第四篇：道德與法制一．填空題，給我們的生活帶來了日新月異的變化但它們也會給我們的生活帶來許多（）。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。讓學(xué)生體驗學(xué)校生活帶來的樂趣，喜歡上學(xué)。五星紅旗、國徽、義勇軍進(jìn)行曲代表著中國，是我們國家的象征!三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解國慶節(jié)的來歷，知道十一是祖國的生日，熟悉了我國的國旗、國徽及國歌。過程與方法：知道我國的國旗、國歌和國徽。小結(jié)：周末雖然是休息的時間，我們可以做自己喜歡的事情，但是不應(yīng)該打亂原有生活規(guī)律。說一說：你們認(rèn)為這兩個小朋友的暑假安排得如何？是否合理？ 你們的暑假是怎么度過的？你們的計劃安排是否合理？在暑假里，我們應(yīng)該合理安排時間，學(xué)玩結(jié)合，過一個充實(shí)又意義的暑假。（3）你在暑假里都參加了哪些快樂的活動？1）我去農(nóng)村爺爺家體驗生活，爺爺住在依山傍水的農(nóng)村，那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，樂趣多多……出示圖片：炎熱的夏天，我和小朋友到河邊快樂玩耍、捉魚??，夜幕來臨時，能看到滿天繁星和亮亮晶晶的螢火蟲??在農(nóng)村的生活不但充滿樂趣，也增加了生活常識，真是收獲多多。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：你們的暑假師怎么度過的？你是否有可行的暑假計劃并按計劃執(zhí)行呢？（板書：暑假計劃）二、新授 一）暑假計劃回顧小明在上個暑假里做了三件事：第一件也是最重要的一件，就是認(rèn)真做好暑假作業(yè)，既鞏固了已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，又為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，第二件，是跟媽媽去旅游，開闊眼界。教學(xué)難點(diǎn)：懂得周末的真正意義。說一說，你的周末計劃??同學(xué)進(jìn)行交流，把你的周末計劃于同學(xué)進(jìn)行交流，使其更合理更完善。引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找，還在哪些地方看到