【文章內(nèi)容簡介】 治縣的位置第三篇：五上人自然社會教學設計總課時第1課時當別人取得成績時 教學目標：，不應該存嫉妒的心理，而是真誠的祝賀別人。教學準備：班級同學取得成績時的故事（搜集一二個）教學課時：1課時 教學過程：一、故事引入。（板書：嫉妒）二、介紹周瑜的故事。：從這個故事中你明白了什么？？這個故事對你有什么啟發(fā)呢？三、小組交流發(fā)生身邊的故事。四、談談嫉妒的危害。討論：嫉妒在學習、生活中的危害。五、說說如何消除嫉妒？ 討論：如何克服嫉妒心理。 教學目標：，增強抗挫折的能力。，幫助學生健康成長，培養(yǎng)學生獨立思考、分析和解決問題的能力。教學準備：貝多芬《命運交響曲》 教學課時：1課時 教學過程：一、導入 （渲染氣氛）播放貝多芬《命運交響曲》創(chuàng)設一種意境和氛圍。 。二、結合學生實際探討挫折感出現(xiàn)的原因？請你說出來。①考試時，分數(shù)不理想，心里很煩惱。②作業(yè)沒做好，受到老師的批評。③體育測驗，很努力，但就是不過關。④來到新學校，很難與同學交往。⑤上課想發(fā)言，又怕說不好別人笑話我。（1）外部原因這種外部原因又可以包括自然條件和社會條件的原因。（2）內(nèi)部原因自己的意志力不夠堅強；沒有抗挫折的經(jīng)驗。三、要正視挫折 。：微笑的桑蘭談談應該怎樣正視挫折。四、探討對戰(zhàn)勝挫折的技巧和方法，應從以下幾方面進行心理調(diào)節(jié)。其一，學會客觀地對待自己。其二，學會暫時的擱置，忘卻不愉快，離開你所厭煩的情境。其三，學會轉(zhuǎn)移注意力?！巴摇钡厝嶂杂谀汩_心的事。其四，學會寬容。其五，做一件事要善始善終。失敗是成功之母。失敗是個未知數(shù)。吃一塹，長一智。生于憂患，死于安樂。人生的道路不可能一帆風順，只有不畏艱險的人，才有可能達到光輝的頂點。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。：同學們，在人生的道路上，挫折是難免的，只有那些勇于面對挫折，不畏艱難，憑堅強的毅力拼搏的人，才有希望走向成功，才能創(chuàng)造出更加美好的明天。總課時第3課時了解“他”和“她”、成長的軌跡 教學目標：。，生理上的變化。，養(yǎng)成學生全面地看待自己、正確地評價自己。教學準備：生理構造圖 教學課時：1課時 教學過程：一、了解他 。（結合圖片來理解）二、了解她女孩的生殖器構造及功能.（結合圖片理解）三、青春期簡介?！暗谝淮巍保?）女孩的第二性征的變化（2）男孩的第二性征的變化四、課外鏈接，長大的生理變化，心理上該如何對待。，正確評價自己，給自己一個快樂的身心?？傉n時第4課時文明網(wǎng)絡行 教學目標：。教學準備：網(wǎng)絡利弊資料 教學課時：1課時 教學過程：一、導入、查找、下載信息。大家覺得網(wǎng)絡上的內(nèi)容多不多呀？你喜歡在網(wǎng)上干些什么呀？：網(wǎng)絡是把雙刃劍，在為我們提供便利和幫助的同時，往往也會給我們帶來很多不必要的麻煩、甚至是威脅到我們的健康成長。二、教學網(wǎng)絡的利和弊?，F(xiàn)在請同學們來說一說：談談你看完這段資料的感受，你覺得它表達了一個什么觀點呢？：同學們都很好的表達了自己的感受，通過大家的歸納，我們可以看出第一段資料主要說明了網(wǎng)絡的好處，也就是網(wǎng)絡的利。，這是一段影視資料，請大家認真觀看。，你覺得它說明了什么問題呢？ ，還是弊大于利。三、學習“文明上網(wǎng)”知識：、健康的上網(wǎng)，做個網(wǎng)絡文明小公民呢？ 《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，說說青少年上網(wǎng)應該注意學謝什么？四、小結我們還了解該如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的知識，希望這些知識能促使大家早日成為一個“網(wǎng)絡文明小公民”?？傉n時第5課時我是小戰(zhàn)士 教學目標：，讓學生明白其精神意義。，爭當一名校園小衛(wèi)士。教學準備：軍訓故事 教學課時：1課時 教學過程：一、導入？ ？ 二、軍訓小故事。？ ？三、增強居安思危小意識 “居安思危”。“居安思?！币庾R？其用意何在？ 。自覺接受國防教育，學習國防只是，培養(yǎng)國防意識，爭當一名校園小衛(wèi)士。四、課外小知識？？ 總課時第6課時成長的軌跡教學目標：青春期的心理、知道青春期是一個快速生長的階段，且存在著個體的差異。開導門生相識身材、生理上的，、高興自負地進入青春期。經(jīng)過搜集青春期、變革的，進步聚集信息、信息等綜合理論舉動的和互助進修的。重難點：重點：意識青春期的心理、變革，精確相識、上的轉(zhuǎn)變。難點：進步匯集信息、信息和深造等綜合理論行為的和相助的。教學過程：一、發(fā)言導入你對青春期的有哪些？青春期青春期的、生理轉(zhuǎn)變。二、分組探索青春期的變革分組探索（男一組，女同硯一組）女生組探究的話題（1）說說話，聊聊月經(jīng)的話題。（2）心思討論：A、有人認為“月經(jīng)是不的?！眮碓陆?jīng)是倒運征象。你說呢？B、來月經(jīng)了，但體育課要800米測驗，你會怎樣辦？ C、女生來月經(jīng)時要具體哪些衛(wèi)生？D、治療痛經(jīng)的小驗方。男生組探討的話題（1）說說寂靜話，聊聊無關月經(jīng)的話題。（2）心思探究：A、有人說，“遺精會得到的精髓，傷元氣?！蹦阏J為呢？B、睡覺時遺精，你會辦？（3）男生遺精時，怎么制止這些難堪呢？三、行為涂色自測。（1）你你的、生理上了哪些轉(zhuǎn)變？（2）考查本人的涂色，你了什么？（長了）說說本人長年夜的煩惱說說本人撲滅煩惱四、構造★在與同性交往中應些什么呢？要彼此呼喚和崇敬，要講文化，自尊自愛，互尊互愛。待人要，寬容英俊。穿著要整齊，同的身份，不要，也不要穿奇裝異服，那樣輕易給人以佻薄之感。言行舉動要有分寸，對待同性不用過度，也不要過度隨意。一些不應開的玩笑、不應做的是要過細男女有。之間的交往應在舉動的時光內(nèi)，時候過晚或在。男女間的交往應該是暗地的，只限于、事情和存心義的行為范疇內(nèi)，并應為多半人所繼承。總之，與交往是一門科學和藝術，只要在不停地實際和中，才干使?jié)u漸駕馭其體例。咱們應該踴躍、康健、勇敢地到場到同性的交往中，一直人際交往。經(jīng)過交往能夠駕馭適應社會的，進修男女之間相處的禮儀和文化舉動。五、延伸構造看青春期影片或影視節(jié)目總課時第7課時回首古越教學目標：知道浙江年事、秦漢、三國、東晉、南朝時期的社會歷史外貌。意識吳越爭霸和越國興衰、會稽郡的創(chuàng)建等史事，領會浙江文明的意蘊，引發(fā)門生熱愛故鄉(xiāng)的情緒，討論故鄉(xiāng)歷史的。經(jīng)過古越干系的質(zhì)料，、處置信息和相助本領。教授教養(yǎng)重點：認識從年歲戰(zhàn)國到南朝的浙江歷史。教學重難點：認識社會歷史。教學過程：一、單刀直入導入讀課題，問：讀了課題后，有什么想問的？簡介古越本日，領你們走進浙江歷史。二、相識古越古越的歷史。（參考書P32）1）看質(zhì)料，分組收拾整頓2）匯報填表朝代建國時光對立光陰統(tǒng)治者年事秦漢三國東晉南朝孕育發(fā)生在古越的歷史傳奇故事。1）吳越爭霸2）秦漢“會稽郡”3）馬臻修鑒湖古越的浙江是中國當代文化的地之一，素稱“文物之幫”，他有許多，誰來說說有哪些？三、歷史上浙江經(jīng)濟浙江經(jīng)濟開發(fā)較早。次要在那里那邊？學生質(zhì)疑匯報。四、全課總結總課時第8課時西湖三杰教學目標：岳飛終身和岳家軍抗英的；意識于謙平生和抗擊蒙古族瓦刺部入侵的古跡；意識張蒼水平生及其抗清奮斗的。領會“西湖三杰”的族和愛國。收集、處置信息和單干本領。教學重點：意識“西湖三杰”的平生。教學難點：體味“西湖三杰”的愛國肉體。教學過程：一、猜猜他是誰新詩一：《滿江紅》????（岳飛）新詩二：《石灰吟》????（于謙）三：《甲辰八月辭桑梓》????（張蒼水）門生讀一讀這三首。小結，課題。二、收拾整頓質(zhì)料匯報結果分組匯集、。小組探索：抉擇一個匯報內(nèi)容，確定匯報模式（講故事、小品、談感想??）。以種種匯報1）故事：“岳母刺字”、“囊空如洗”2）小品3）展現(xiàn)手抄報三、身邊的好漢人物想一想，洞頭有這樣的歷史人物嗎？要是要讓更多的人他們的古跡，你有什么？四、全課總結這節(jié)課，你學的快樂嗎？總課時第9課時英勇抗倭誓保家園教學目標：知道倭寇擾亂東南沿海及其給帶來災害的史實。相識戚繼光組建戚家軍和戚家軍抗倭的古跡與趣味。無關浙江人平易近的抗倭奮斗的史事，感悟浙江人平易近侵占、保家衛(wèi)國的愛國主義肉體。重點：知道倭寇東南沿海及其給帶來災禍的史實難點：意識戚繼光和戚家軍抗倭的古跡與趣味。教學過程：一、看今景，憶古昔直奔主題：今日教師帶你們?nèi)タ匆粋€。（出示現(xiàn)在的蒲城）感知歷史變遷1）你們這個中間樣？？他是那里那邊，你們知道嗎？2）這么美的中央本來卻飽受外敵的入侵。3）簡介蒲城的歷史。小結，課題二、相識戚繼光的（收拾整頓）戚繼光的戚繼光的成績?nèi)?、意識戚家軍（收拾整頓質(zhì)料）戚家軍的組建。認識戚家軍嚴明的紀律。戚家軍抗倭的與趣味。四、故事會全班學生講講戚家軍抗倭的故事。五、全課總結總課時第10課時浙江人民奏響抗英戰(zhàn)歌教學目標：知道近代英國侵占者中國浙江的。定海三總兵的平生及血灑抗英的勇敢古跡。寧波黑水黨智斗英國侵占者的史事。以為近代浙江軍平易近抗擊外來進犯的肉體。幫助學生收集、信息和單干本領。重點：定海三總兵的一生和寧波黑水黨智斗英國陵犯者的古跡。難點：輔佐門生、信息和。教學過程：一、創(chuàng)建情境出示“三忠祠”圖片。問：有誰知道“三忠祠”嗎？1）“三忠祠”在什么？2）“三忠祠”中的“三忠”指的是什么？3）引見定海三總兵的一生小結，課題二、定海三總兵血灑抗英戰(zhàn)場簡介定海三總兵抗英的歷史靠山。（戰(zhàn)前的中國—列強擴張鴉片輸入政府禁煙抗英妥協(xié)）定海戰(zhàn)（門生收集預防戰(zhàn)的圖片、查找戰(zhàn)的歷程）1）定海戰(zhàn)的疆場在那兒？2）考慮：三總兵是捐軀的？為什么要舟山？另有哪些？分組整體師生交換定海預防戰(zhàn)的歷程，并填寫表格：定海戰(zhàn)的時分表工夫英軍舉動三總兵舉措 三、延伸你還知道鴉片戰(zhàn)役中哪些抗擊英軍的著名將領和故事？鴉片給中國帶來了哪些深重的災害？四、全課總結總課時第11課時細數(shù)浙江標志性構筑教學目標：知道錢塘江年夜橋、新安江水電站、杭州蕭山海內(nèi)機場、境內(nèi)的高速公路、鐵路等修建性修筑。孕育發(fā)生為設置做奉獻的。重點：知道一些著名的構筑性修筑。難點：著名的構筑性修筑。教學過程：一、導入。離開一座里的修建物都會的抽象，經(jīng)過修筑物，咱們看到這座的形態(tài)，就像浙江的錢塘江年夜橋、新安江年夜橋、蕭山機場等浙江的標志性，了浙江的經(jīng)濟倒退，體現(xiàn)了浙江的綜合力氣和競爭力。讓意識一下浙江的標志性構筑。二、進入新課。學生看書，初階感知認識錢塘橋、新安江年夜橋、蕭山機場。交換讀后以為。（1）從中失掉哪些知識？（2）從這里失掉什么？西席彌補不答應的知識點。（1）另有什么題目要問？（2）提出的。三、寓目視頻（彌補銜接）看杭州灣年夜橋的質(zhì)料。師更多的杭州灣年夜橋值得得意的本性。讓門生以為，長年夜后要為浙江裝備做孝敬。四、理論舉動。與父母觀光本地的一個基本辦法，把后的以為寫，和同硯交換。稀罕要觀光五島連橋?？傉n時第12課時喜看故鄉(xiāng)新轉(zhuǎn)變教學目標：探究電話、電視廣泛對人們生活生計帶來的變革。知道電話、匯集、手機通訊是人的次要對象。重難點：重點：意識電話、電視廣泛對人們生涯帶來的。難點：聚集、措置信息的。教學過程：一、導入。上節(jié)課意識了浙江的幾處標志性修筑，這一堂課咱們來看看的新。問題。二、深造新課偏遠看書，搜集、電視、電話在的遍及景象。爺爺爸爸們辨別是怎么相同交換的。說說有了聚集、電視、電話后給帶來了哪些變革，給生活生計帶來了哪些。說說家里與這些通訊之間的故事。三、看臺州溫嶺手機來販賣產(chǎn)品的故事。再說說行使進步前輩的通訊信息來獲取經(jīng)濟好處的故事。四、實際舉動。連續(xù)搜集變化生涯、經(jīng)濟的例子，和同硯舉行。給屯子的親戚冤家打一個電話，聊一聊生活生計的新轉(zhuǎn)變。（電話）有的行使聚集交易一個小物品。五、全課總結 總課時第13課時日新月異的城市教學目標：知道所在都市的轉(zhuǎn)變形狀。對爆發(fā)自傲感，長也要為故鄉(xiāng)裝備做。重難點：重點：相識本人所在故鄉(xiāng)的形態(tài)。難點：門生聚集、措置信息的的幫手。教學過程：一、導入。2004年，國家統(tǒng)計局首次公布了中國綜合氣力地級以幾百強都會名單，浙江省杭州、寧波、紹興、溫州、嘉興、臺州，金華、湖州和舟山9個市入圍，個中杭州市躋身前十強。2007年11月，十年夜中國最具幸福感評比功效，浙江的三個都市——杭州、寧波、臺州占有十幸福都市前五強中的三席。那咱們浙江真相有若干吸惹人的中央呢。請看看〈日積月累的都會〉。二、新內(nèi)容。同桌看書，意識“菜籃子工程”、“的故居子”、“亮閃閃的新車子”。交換看后。說說本人小區(qū)或村鎮(zhèn)有代表性又很義的。說說若是你是規(guī)畫料理人，你將怎樣料理洞頭新城或三盤的各村。三、理論舉動。在家長的領導或教師的構造下觀光的農(nóng)貿(mào)市場、菜場或超市。（1）認真。（2）選一個角度，將的所見、所聞、所感寫，而后和家長或交換。向父母意識家住房前提的變革。行使考察、拜訪等體式格局，收集信息認識城鎮(zhèn)住民生活生計品格的還顯示在哪些方面呢？四、全課總結第四篇：人自然社會教案課題：1不同能源的電站 教學目標：能說出秦山核電站、嵊泗風力電站、新安江水電站、天荒坪抽水蓄能