大班社會教案：我真棒大全5篇(編輯修改稿)
2025-11-16 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 難點都為體驗自己的擅長的事情帶給大家的快樂，增強自信心。四、說活動準備幼兒是通過環(huán)境、材料與已有經驗相互作用而獲得發(fā)展，據此，本節(jié)活動準備如下：（一）物質準備情景視頻一段；提前布置好的森林小舞臺一個；神秘紙箱一個（紙盒底部裝有鏡子）。（二）經驗準備幼兒已有成人或者同伴對自己的評價；幼兒已有初步自己對自己的認識。五、說教法為提高活動的趣味性和實效性，盡可能讓每位幼兒都獲得發(fā)展，教師主要運用了以下教法：多媒體演示法 —— 用于活動開始部分播放森林里小動物展示自己擅長事情的情景。情境教學法啟發(fā)式教學法六、說學法觀察法、游戲法、交流法觀察法——幼兒通過觀察多媒體課件，感知并模仿展示自己擅長事情的方法游戲法——幼兒通過在游戲“森林小舞臺”中表現(xiàn)自己擅長的事情，深入體驗，體會自己帶給大家的快樂，從而幫助幼兒充分肯定自己的優(yōu)點，培養(yǎng)幼兒的自信心。交流法——幼兒在觀察后，回憶、交流自己自己擅長的事情七、說過程本節(jié)活動流程如下：觀看視頻情境引出活動——游戲“森林小舞臺”（自我展示和自我評價）——分享總結——延伸活動。一、開始部分情景引入：幼兒觀看在森林里，小動物們在“森林小舞臺”上展示自己 擅長的事情的情境引出活動。二、基本部分幼兒和同伴交流自己有哪些擅長的事情引導幼兒 在“森林小舞臺”大膽、自然的展示自己擅長的事情。教師請表演完的幼兒評價一下自己今天在“小舞臺”中的表現(xiàn)分享總結（1）觀眾說說自己最喜歡的節(jié)目，說說為什么喜歡這個節(jié)目（2）教師：每個小朋友都有自己擅長的事，都有自己的優(yōu)點，有些小 朋友沒給大家?guī)砉?jié)目，但是他們也做的很好，他們是優(yōu)秀的小觀眾，他 們?yōu)榕_上的小朋友鼓掌加油，臺上小朋友聽到不僅高興，還更加努力的展 示自己的本領。以后，森林小舞臺還會經常來咱們班，讓每個小朋友都能 展示自己的本領。三、結束部分森林里的小動物們還帶來了一個神秘的箱子，里面有一個很棒的人，你們想知道他是誰嗎？請小朋友輪流看一看，（看完之后小朋友說一說自己都有哪些方面做的很棒！活動延伸：幼兒回家把自己擅長的事情用筆畫下來或者用照片的形式記錄下來，第二天貼在班級主題墻上和同伴分享交流附：教案活動時間：2015年4月8日活動班級：中班 執(zhí) 教 人：張 佩（烏市第三幼兒園）活動名稱：社會 活動內容：我真棒活動目標：幼兒體驗自己擅長的事情帶給大家的快樂。進一步了解自己的優(yōu)點，初步進行自我評價幼兒能大膽、自然的展示自己擅長的事情。活動重點：目標一 活動難點：目標一活動準備：經驗準備：幼兒已有成人或者同伴對自己的評價；幼兒已有初步自己對自己的認識物質準備：情境錄像一段；提前布置好的森林小舞臺一個；神秘紙盒一個（紙盒底部裝有鏡子）活動過程：一、開始部分情景引入：幼兒觀看在森林里，小動物們在“森林小舞臺”上展示自己擅長的事情的情境引出活動。二、基本部分幼兒和同伴交流自己有哪些擅長的事情引導幼兒 在“森林小舞臺”大膽、自然的展示自己擅長的事情。教師請表演完的幼兒評價一下自己今天在“小舞臺”中的表現(xiàn)分享總結（1）觀眾說說自己最喜歡的節(jié)目，說說為什么喜歡這個節(jié)目（2）教師：每個小朋友都有自己擅長的事，都有自己的優(yōu)點，有些小 朋友沒給大家?guī)砉?jié)目，但是他們也做的很好，他們是優(yōu)秀的小觀眾，他 們?yōu)榕_上的小朋友鼓掌加油，臺上小朋友聽到不僅高興，還更加努力的展 示自己的本領。以后，森林小舞臺還會經常來咱們班，讓每個小朋友都能 展示自己的本領。三、結束部分森林里的小動物們還帶來了一個神秘的箱子，里面有一個很棒的人，你們想知道他是誰嗎？請小朋友輪流看一看，（看完之后小朋友說一說自己都有哪些方面做的很棒！活動延伸：幼兒回家把自己擅長的事情用筆畫下來或者用照片的形式記錄下來，第二天貼在班級主題墻上和同伴分享交流第四篇：大班社會教案 我會做
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