大班社會教案我會做教案(編輯修改稿)
2024-11-16 06:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的事。本文擴展閱讀：做是常用動詞，使用范圍非常廣泛，由沒有到存在之間的過程；做就是造，產(chǎn)生這個東西的意思第三篇：幼兒園大班社會詳案教案《我會做》及教學反思《大班社會詳案教案《我會做》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會詳案教案《我會做》含反思！設計意圖：根據(jù)《指南》社會領域的學習與發(fā)展目標及其在各年齡階段的表現(xiàn)來說，大班幼兒已有一定的生活自立理能力，也能為集體做一些事情。但是大部分幼兒還存在一定的依賴性，尤其在家中凡事都由父母包辦，缺乏獨立性。為了提高幼兒的獨立意識與自理能力，豐富幼兒已有的生活經(jīng)驗。老師嘗試讓幼兒在說說、畫畫中制定做事的計劃，從而幫助幼兒提升已有做事經(jīng)驗，萌發(fā)幼兒樂意做事的情感?；顒幽繕耍?、畫畫中了解一些自己會做的事情。，萌發(fā)幼兒樂意做事的情感。活動準備：《紅紅的一日生活》、家里、本班活動室、的三列小火車樣板。、雙面膠?；顒舆^程：一、故事導入：。《兵兵請客》：兵兵為什么留不住朋友?二、觀看ppt《紅紅的一日生活》師提問：“紅紅會做些什么事?” 。三、幼兒制定計劃：：你為自己、家人、班級、做的事? 用簡單的繪畫表現(xiàn)為自己、家里、班級、做的事。四、計劃歸類，帖一貼(幼兒制作計劃書，按自己、家里、班級、進行歸類。)。五、拓展“我會做……” 引導幼兒嘗試做更多的事。教學反思：大班的專題內(nèi)容是培養(yǎng)幼兒的計劃能力。對于大班幼兒來說，獨立計劃做一些事有一定的難度。那么如何引導幼兒逐步地嘗試計劃呢?我們覺得要選擇一些幼兒熟悉，平時經(jīng)常做的事，這樣促使幼兒去計劃時能大膽、積極主動地進行，而非因困難度過大而退縮、害怕。班中的幼兒有一定的自理能力，但“我會做事，我想做事”的意識還很薄弱，因此這一方面著手，讓幼兒去嘗試計劃一下，我會做的事，以及我想做的事，幼兒的興趣很高。讓幼兒進行計劃與成人相比很大的差異，成人可以用文字表達，而幼兒只能用繪畫的形式來表現(xiàn)。故在活動中人物做事的簡筆畫是主要的表現(xiàn)方式。在設計的各活動中，為了引出幼兒計劃，在前兩個環(huán)節(jié)中運用“兵兵與紅紅”兩個截然不同的角色進行討論，激發(fā)了幼兒要學習紅紅會做很多事。在每個環(huán)節(jié)之間，老師將三大幅示意圖放于教室的四周。，!來源:屈,老，幼兒歸類黏貼時積極地投入，并能仔細觀察，從而將自己的畫正確歸類。在最后交流與乃至此后幾天中，幼兒常圍繞著三大幅畫在交流。并時常來告訴我：“老師，我今天做了某某事!”在整個活動中，我注意到了幼兒的隨機反應，并及時地鼓勵、提醒、引導。如：陳立森說幫爸爸切菜，我及時提醒幼兒要小心，避免危險：又如閆煜琦小朋友幫教室打扮，我馬上與孩子們談到了要來臨的‘六一’兒童節(jié)，豐富幼兒各方面的知識。存在不足：(1)在活動中，幼兒圍繞老師提出的三大主題“自己、班級、家里、”計劃了做的各種事。但由于老師規(guī)定了范圍，幼兒在計劃時有一定的局限性。如在下次活動中，可以讓幼兒計劃做各種不同的事。(居住區(qū)、公共場所、公園等)(2)幼兒們在畫畫活動中的表現(xiàn)。有四五個小朋友不動手，活動后我進行了了解，老師講的內(nèi)容能聽懂，就是不會根據(jù)已有圖示畫基本圖形。采取措施：積極鼓勵幼兒大膽作畫，大膽想象。提高幼兒學習興趣，不要求幼兒完全按照老師的范畫繪畫，重點是運用游戲，趣味性等教學方法。使幼兒主動、想象、大膽用筆作畫。從而提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。大班社會詳案教案《我會做》含反思這篇文章共4115字。第四篇：《我會做的事情》參考教案《我會做的事情》參考教案教材分析：“我會做的事情”這部分內(nèi)容包括“我學會了”、“表達自己的愛”和“家庭小檔案”三個主題活動?！拔覍W會了”主要從在家庭生活中，小學生應該承擔的責任和應盡的義務的角度來說明的。為加深學生的認識，本課以日記和圖片的形式加以引導，并在此基礎上留有空白，引導學生填一填自己做過的事情，并深入挖掘?qū)W生獨特的心理感受，為什么要做這些事
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