【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 百人次從前門(mén)進(jìn)出和打水，她卻絲毫沒(méi)有受到影響，抗干擾能力很強(qiáng)。綜合素質(zhì)高，表達(dá)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣是寧可對(duì)于瀟的綜合評(píng)價(jià)，他希望于瀟在今后的求學(xué)路上可以取得更好的成績(jī)。省理科狀元孟令航：學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，是一件很美妙的事就讀于衡水中學(xué)455班的孟令航，以703分(不含加分)的優(yōu)異成績(jī)一舉奪得河北省理科狀元的桂冠。其中，今年網(wǎng)友們普遍反映題目較難的數(shù)學(xué)，孟令航得了滿分150分。此外，2012年物理奧賽河北省一等獎(jiǎng)加10分?！案呖贾熬驮氲竭^(guò)，并沒(méi)有感到意外?！?2日晚9時(shí)許，孟令航得知成為河北省理科狀元后，顯得很平靜。23日上午，記者在衡水中學(xué)見(jiàn)到了孟令航，他個(gè)子不高，有些內(nèi)向靦腆，說(shuō)話聲音很小。從高一到高三上學(xué)期，孟令航一直參加物理奧賽班，枯燥無(wú)味的物理，在他眼中卻充滿了樂(lè)趣，在高中階段就自學(xué)了大一的物理課程。由于具有很強(qiáng)的自律能力，奧賽班沒(méi)有影響他的其它科目，反而幫助他養(yǎng)成了合理利用時(shí)間、高效學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！拔也黄?，但比較喜歡數(shù)學(xué)和物理?！闭劦綄W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，孟令航說(shuō)：“數(shù)學(xué)考查的是思維能力，先觀察所考查的知識(shí)點(diǎn)，找出它的特點(diǎn)，通過(guò)分析就能迎刃而解；語(yǔ)文和英語(yǔ)注重日常積累，我一般利用零星時(shí)間學(xué)習(xí)；生物和化學(xué)利用好課堂和自習(xí)時(shí)間。這樣一來(lái)，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很美妙的事情。”學(xué)習(xí)之外，孟令航和其他同學(xué)都很談得來(lái)。他喜歡讀書(shū)、打乒乓球、下象棋、聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)好廣泛。他的理想是學(xué)習(xí)工科，成績(jī)剛剛公布就有清華、北大、上海交大等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)向他伸出了“橄欖枝”。至于去哪所學(xué)校，他說(shuō)還沒(méi)有想好。孟令航的父親孟志輝曾是初中語(yǔ)文老師，母親是小學(xué)數(shù)學(xué)老師，從小就跟父親住學(xué)校的他，經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，用他的話說(shuō)是“在圖書(shū)館里泡大的”，他的語(yǔ)文成績(jī)的提高也正得益于此。教育方面，孟志輝說(shuō)，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，只有孩子真正喜歡學(xué)習(xí)，才不會(huì)感到枯燥乏味。其次，要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣，有助于提高邏輯思維和理解能力。同時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)看得太重，要善于鼓勵(lì)孩子，幫他分析問(wèn)題的所在。在班主任蘇新榮眼中，孟令航踏實(shí)、刻苦、沉著、善良?！八綍r(shí)就很優(yōu)秀，能在30多萬(wàn)考生中脫穎而出，我感到很欣慰，各科老師對(duì)待他都像對(duì)待自己的孩子一樣，他沒(méi)有令我們失望?！碧K新榮說(shuō)，高考前的三次模擬考試中，他的成績(jī)并不太理想，他都能以平靜的心來(lái)對(duì)待，他的好成績(jī)一定程度上也得益于淡定的心態(tài)。第三篇：也談雷鋒精神也談雷鋒精神在談雷鋒精神之前，先來(lái)一首剛剛杜撰的打油詩(shī)：雷鋒精神是人性，人類(lèi)楷模不是神。人生失落需自強(qiáng)，春風(fēng)得意樂(lè)助人。自從我國(guó)開(kāi)始宣傳雷鋒的那天起，雷鋒、雷鋒事跡、雷鋒故事和雷鋒精神就在人們的不斷質(zhì)疑當(dāng)中宣傳，并在人們學(xué)雷鋒的行動(dòng)中被不斷質(zhì)疑。其實(shí)，如今的雷鋒或雷鋒精神，只是個(gè)“做好事”的代名詞，因此，當(dāng)無(wú)人宣傳學(xué)雷鋒的時(shí)候，人們卻時(shí)常會(huì)想起、提起雷鋒；而當(dāng)有人宣傳學(xué)雷鋒時(shí)，人們卻懷疑學(xué)雷鋒是否還合時(shí)宜。這種奇怪的反映，說(shuō)明人們需要雷鋒，社會(huì)需要雷鋒，任何一個(gè)時(shí)代都需要雷鋒，同時(shí)人們又懷疑雷鋒精神是否真的存在，懷疑別人和自己是否能學(xué)做雷鋒，并且能學(xué)做多久。曾有資料介紹說(shuō)，第一個(gè)宣傳雷鋒事跡的作者把雷鋒寫(xiě)得非常人性化，可是審稿的人覺(jué)得文章的階級(jí)立場(chǎng)不夠鮮明，于是就硬杜撰進(jìn)了雷鋒小時(shí)候砍地主家山上的柴，手背被地主婆砍了三刀的故事,以增加文章中雷鋒的階級(jí)立場(chǎng)和階級(jí)仇恨。而據(jù)曾跟雷鋒一起憶苦思甜的戰(zhàn)友說(shuō)，雷鋒手指上有一道明顯的刀疤，是小時(shí)候偷吃地主家的豬食時(shí)，被地主婆砍的。還有人說(shuō)，雷鋒手上的疤痕是小時(shí)候頑皮不小心摔的。甚至還有人說(shuō)，這刀疤是小時(shí)候在地主家的廚房里，看廚娘在切熟肉，忍不住伸手從砧板上撮肉吃，被廚娘手上的菜刀不小心割了一刀留下的，而不是被地主婆砍的。但是，為了階級(jí)斗爭(zhēng)的需要，作者就把這疤痕的來(lái)歷按在了地主婆頭上。雷鋒死后，在編撰雷鋒日記時(shí)，專挑他日記當(dāng)中那些符合當(dāng)時(shí)政治宣傳需要的內(nèi)容，而把那些兒女情長(zhǎng)的內(nèi)容都沒(méi)選進(jìn)去。甚至在展示雷鋒的遺物時(shí)，也特意把雷鋒擁有的奢侈品都藏起來(lái)，而盡量展示他儉樸的一面。甚至還有人懷疑雷鋒當(dāng)時(shí)的收入和支出是不平衡的，收入少，而消費(fèi)和捐獻(xiàn)得多，說(shuō)明宣傳有假。其實(shí)，現(xiàn)在去考究這些都毫無(wú)意義。有意義的是，到底什么是雷鋒精神？我們需不需要雷鋒精神？雷鋒小時(shí)候的確很苦，七歲就成了孤兒，解放那年他十歲，才開(kāi)始上小學(xué)；16歲時(shí)，小學(xué)畢業(yè)就參加了工作，并當(dāng)了公務(wù)員?？h合作社里買(mǎi)拖拉機(jī)時(shí)，號(hào)召大家捐款，雷鋒捐了二十元，成了全縣捐款最多的人。后來(lái)又學(xué)會(huì)了開(kāi)拖拉機(jī)、摩托車(chē)，自己又買(mǎi)了自行車(chē)。他工作四年后，1960年去參軍，并開(kāi)上了汽車(chē)。在當(dāng)時(shí)，雷鋒的收入，特別是在鞍鋼工作時(shí)的收入，是很高的。他一個(gè)人的收入，在當(dāng)時(shí)，可以養(yǎng)活一家四、五口人。可是雷鋒直到22歲去世時(shí)，還是孤身一人，毫無(wú)牽掛。他真是一人吃飽，全家不愁。因此，當(dāng)時(shí)的雷鋒是很爽的，像當(dāng)時(shí)的奢侈品，如自行車(chē)、手表、皮箱、皮鞋和時(shí)髦服裝，他都有。還不到22歲，這些東西都有了，這在當(dāng)時(shí)是不得了的事。他當(dāng)時(shí)的生活水平，足足超前我們溫州普通百姓二十多年。雷鋒還很喜歡拍照片，這在當(dāng)時(shí)人們一輩子也沒(méi)拍幾張照片的時(shí)代來(lái)說(shuō)，也是很時(shí)尚的。因此，當(dāng)時(shí)的雷鋒是個(gè)生活富裕、追求時(shí)尚的小青年，比如今的富二代、官二代還牛?？墒?，追求時(shí)尚的雷鋒平時(shí)生活也是很儉樸的，他把積攢下來(lái)的錢(qián)用來(lái)幫助集體和別人，體現(xiàn)了“富而好德、富而好禮、富而好仁、樂(lè)善好施”的傳統(tǒng)美德。當(dāng)時(shí)為了政治宣傳的需要，硬把這跟共產(chǎn)主義精神扯在一起,不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楣伯a(chǎn)主義也是講人性的。而當(dāng)時(shí)硬把階級(jí)斗爭(zhēng)也扯在里面，就有點(diǎn)滑稽了。因?yàn)?，雷鋒做好事時(shí)，從來(lái)都不問(wèn)那些受他幫助的人到底是什么階級(jí)成分。如果受他幫助的那個(gè)老大娘是個(gè)地主婆呢？如果他幫助提行李的那個(gè)抱小孩的大嫂是個(gè)國(guó)民黨殘匪的官太太呢？他這不是在為階級(jí)敵人做事嗎？可是，雷鋒只知道她們是需要幫助的人，就去幫助她，不附加任何條件，不求任何回報(bào)。這就是雷鋒精神所閃爍的人性的光輝。雷鋒是個(gè)活生生的人，他樂(lè)觀、大方，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)；他在春風(fēng)得意時(shí)，不像現(xiàn)在的一些富二代、官二代欺人、壓人；他最大的特點(diǎn)就是助人為樂(lè)，勤做好事。根據(jù)雷鋒所生活的時(shí)代、年齡和學(xué)歷，雷鋒不可能在日記里寫(xiě)出什么高深的理論和超脫當(dāng)時(shí)形勢(shì)氛圍的獨(dú)到見(jiàn)解，因此，我們不能簡(jiǎn)單地看雷鋒在日記里說(shuō)了什么，而要看他主要做了什么。雷鋒是樸素的，純潔的，善良的，并且具有初步的人生理念。我們今天學(xué)習(xí)他，就是要學(xué)習(xí)他怎樣做一個(gè)有人性的人，因此，雷鋒不僅是我們中國(guó)人學(xué)習(xí)的榜樣，也是全人類(lèi)的楷模。其實(shí)，像雷鋒這樣的人是很多的，如有些基督徒也非常樂(lè)于幫助別人，當(dāng)我們向他表示感謝時(shí)，他往往會(huì)說(shuō)“讓我們都感謝上帝吧！”，這就把做好事跟宗教攪在了一起。而把雷鋒精神硬跟共產(chǎn)主義或階級(jí)斗爭(zhēng)攪在一起，這實(shí)際上是一種新的宗教形式，從而也扭曲了真正的雷鋒精神。雷鋒精神是人類(lèi)精神世界的一顆燦爛明星，它早已擺脫了時(shí)代、國(guó)界和階級(jí)的束縛。隨著人類(lèi)社會(huì)的文明進(jìn)步，雷鋒精神必將大放異彩。實(shí)際上我們?cè)诋?dāng)今的一些發(fā)達(dá)國(guó)家里，也經(jīng)常能感受到類(lèi)似雷鋒精神的存在，而在雷鋒的誕生地中國(guó)，更多的只是一種形式和宣傳。第四篇：也談延安精神清晨，我們第338期高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班的部分學(xué)員，在北京中共中央黨校學(xué)習(xí)兩周多后，乘火車(chē)抵達(dá)延安，開(kāi)始了為期9天的學(xué)習(xí)和考察之旅。延安是中國(guó)革命的圣地，在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的部分時(shí)期，曾是無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)和愛(ài)好和平的中國(guó)人心神向往之地。它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的一面?zhèn)ゴ笃鞄?，在這一旗幟的感召下，眾多愛(ài)國(guó)青年和知識(shí)分子，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，不怕苦和累，冒著被敵人殺頭的危險(xiǎn)，沖破重重難關(guān)，紛紛奔向這里，加入到抗擊日本帝國(guó)主義、拯救民族危亡的偉大洪流之中；它是延安精神孵育、誕生和成熟之地，有了這一偉大精神，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)之下的軍民不懼任何艱難險(xiǎn)阻，奮勇向前，使中國(guó)革命力量由弱到強(qiáng)、從小到大，直至取得全國(guó)勝利；它是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合、真正實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的發(fā)祥之地