五年級(jí)讀書計(jì)劃大全(編輯修改稿)
2024-10-14 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 根據(jù)語文教學(xué)的需要和孩子們的成長需要給他們推薦一些好書佳作，比如感恩勵(lì)志、童話故事、自然科學(xué)等方面的書，并與他們一起讀書，一起寫讀書筆記，體會(huì)讀書的快樂，感悟做人的道理，最后記錄讀書心得。孩子們就在這樣的書香氛圍中讀書學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功，優(yōu)秀者展示了自我，進(jìn)步者樹立了自信，落后者則找到了學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。三、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。活動(dòng)一：建立讀書成長冊(cè)：每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來?；顒?dòng)二：出讀書小報(bào)：（1）學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，一學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。（2）學(xué)期末組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)三：每月組織一次“讀書記錄卡”展示活動(dòng)，評(píng)比出“讀書之星” ：本學(xué)期，學(xué)生只要讀完一本書，填寫好相關(guān)的讀書記錄卡，可獲一張“小小書蟲”激勵(lì)卡。學(xué)生只要獲3張激勵(lì)，老師自己將借書給他看。學(xué)生只要獲10張激勵(lì)卡，就可獲班級(jí)“讀書之星”稱號(hào)，予以獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)四：“美文共欣賞”每天利用午間習(xí)字時(shí)間后，大約五分鐘，讓班級(jí)一個(gè)同學(xué)（全班輪流）到前面為同學(xué)們帶來一篇好文章，并且播送完畢后談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。創(chuàng)建成果：通過特色班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，孩子們的閱讀水平逐步提高，語文成績(jī)穩(wěn)步攀升。與此同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了如何做人，做什么樣的人。班里涌現(xiàn)出許多“樂學(xué)小博士”、“讀書小明星”等。在特色班級(jí)的創(chuàng)建過程中，班主任率先垂范，多讀書，多練筆，既增強(qiáng)了自己的文化底蘊(yùn)，也豐富了自己的治班策略。個(gè)體的成長也帶動(dòng)了集體的成長，在特色班級(jí)創(chuàng)建過程中，孩子們的團(tuán)體意識(shí)和集體榮譽(yù)感也越來越強(qiáng)，我班逐漸形成了樂學(xué)、自信的班級(jí)氛圍和穩(wěn)定良好的班風(fēng)，步入了先進(jìn)班集體的行列。五年來，我們堅(jiān)持以讀書為依托，以讀書促德育，以讀書促發(fā)展。班級(jí)的成長見證了學(xué)生的成長，逐漸形成“以讀書為快樂 伴書香而成長——心游學(xué)海，書影隨行”的班級(jí)特色及年級(jí)特色。五年級(jí)組2013627第四篇：五年級(jí)讀書計(jì)劃官場(chǎng)小學(xué)五年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級(jí)開展讀書活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。二、讀書目標(biāo)：每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。三、讀書口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園。四、閱讀內(nèi)容：班級(jí)圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。書包架上、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙。向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。四、活動(dòng)設(shè)想：營造一個(gè)書香班級(jí)啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生、家長認(rèn)識(shí)
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