五年級二班讀書計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-14 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！第三篇：五年級二班讀書計(jì)劃文 Y k ，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動，繼續(xù)在班級開展讀書活動，五年級二班讀書計(jì)劃。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書計(jì)劃：一、認(rèn)真做好讀書準(zhǔn)備：在班級里充分利用好班級的圖書角。發(fā)動全班學(xué)生自覺地捐出自己的好書。選出班級工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生，及時(shí)地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記錄工作。做好記錄卡的記錄流程。二、具體措施：根據(jù)本年級各班的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開學(xué)初，制定好讀書計(jì)劃，工作計(jì)劃范文《五年級二班讀書計(jì)劃》。積極發(fā)動學(xué)生參加“我讀書，我快樂”的蓓蕾讀書活動中來。做好圖書的統(tǒng)計(jì)、登記工作。向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的圖書角。教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學(xué)借書看，要教育學(xué)生愛護(hù)書本，還要做到及時(shí)歸還，定期借閱、定期歸還。每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。將你看到的好詞、好句及時(shí)地整理、摘錄。自己還可以像班級里的優(yōu)秀同學(xué)那樣，做一本積累本。三、開展讀書活動，檢查讀書效果。結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本年級開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。利用每個(gè)下午的興趣班活動，有效地組織學(xué)生看書、讀書活動。每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。以小組為單位，要求每一個(gè)小組，出好一份手抄報(bào)。并將好的向?qū)W校推薦。四、閱讀時(shí)間：利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦……周末時(shí)間同爸爸、媽媽一起閱讀……利用閱讀課的時(shí)間閱讀。五、閱讀內(nèi)容：學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。班級圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。向其他班級的同學(xué)借閱。4
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