五年級(jí)二班讀書計(jì)劃(更新版)
【正文】 生選取一段自己最喜歡的文章，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生。在自己父母的帶領(lǐng)下到圖書館購(gòu)買或借閱。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書本，還要做到及時(shí)歸還。發(fā)動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)地捐出自己的好書。在自己父母的帶領(lǐng)下到圖書館購(gòu)買或借閱。利用每個(gè)下午的興趣班活動(dòng)，有效地組織學(xué)生看書、讀書活動(dòng)。做好圖書的統(tǒng)計(jì)、登記工作。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。五、開(kāi)展讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。（3）設(shè)立班級(jí)共讀一本書，本月班級(jí)共讀《城南舊事》。在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購(gòu)買或借閱。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。以小組為單位，要求每一個(gè)小組，出好一份手抄報(bào)。教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級(jí)的同學(xué)借書看，要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書本，還要做到及時(shí)歸還，定期借閱、定期歸還。結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書計(jì)劃：一、認(rèn)真做好讀書準(zhǔn)備：在班級(jí)里充分利用好班級(jí)的圖書角。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。做好記錄卡的記錄流程。自己還可以像班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)那樣，做一本積累本。五、閱讀內(nèi)容：學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。（4）建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。（6）指導(dǎo)做好讀書筆記，摘抄好詞好句，適當(dāng)寫讀后感，定期交流，評(píng)獎(jiǎng)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。發(fā)動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)地捐出自己的好書。每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。并將好的向?qū)W校推薦。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。做好記錄卡的記錄流程。三、開(kāi)展讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。教師要為孩子的一生學(xué)習(xí)打好底，這就要營(yíng)造班級(jí)濃郁的書香氛圍,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，六、具體措施：導(dǎo)讀、激趣兩不誤作為語(yǔ)文教師，我將積極做好學(xué)生的導(dǎo)讀工作，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)教給學(xué)生閱讀的方法，初步讓學(xué)生明白讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。在書籍的借閱過(guò)程中，要求學(xué)生要好好地珍惜書本。讓一本書發(fā)揮他的最
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