五年級讀書計劃20xx9(編輯修改稿)
2024-10-14 02:31 本頁面
【文章內容簡介】 吸取營養(yǎng)。3．運用積累，啟發(fā)創(chuàng)造經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點燃學生心中的創(chuàng)作欲望。4．開展活動，持之以恒與書共舞，做一個快樂的讀書人！四、閱讀書目：學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書。自己喜歡的書目、家長推薦的書目。五、閱讀書源：鼓勵每個學生每學期至少買兩本書。班級設立圖書角。到學校圖書室借閱。同學之間互換圖書。五、推薦書目（一）《語文課程標準》中推薦的五年級篇目（二）關于課外讀物童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當代童話等。寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。詩歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。長篇文學名著：《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。選讀書目：《十萬個為什么》《伊索寓言》《中外探險故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書?生活百科》《最動人的101個品德故事》、《草房子》《淘氣包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。教師個人讀書計劃 何 國 強為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人閱讀計劃如下一、指導思想: 通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、讀書目標：通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。三、讀書內容：經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》推薦閱讀（一本書）：《愛的教育》一般閱讀： 《小學數(shù)學教育》《小學教學》四、主要措施：根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。，做好讀書筆記，寫好心得體會。邊學習教育理論，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。以上就是我的個人讀書計劃，只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才能促進我的成長。第四篇：讀書計劃五年級五年級讀書活動計劃黃冶小學張溫笑五年級讀書活動計劃一、讀書主題：我讀書，我快樂，我成長。二
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