【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，看到紅的花，綠的草，看到他們從未看到的景象；我會(huì)讓沒(méi)有小伙伴的孩子變的快樂(lè)，我愿陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會(huì)讓傷心的人們，變得快樂(lè)、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心與希望。我的鄰居就是一位需要幫助的人。他的父親去世了，只有他和母親相依為命，母親又得了重病。家庭的生活的重?fù)?dān)，就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上，他只能憑著打工掙錢(qián)，成天是早出晚歸，才能勉強(qiáng)維持下去，他不能象別的孩子那樣上學(xué)，玩耍。整天累得筋疲力盡，可是見(jiàn)到媽媽還要裝出一副快樂(lè)的樣子他多么希望媽媽的病快些好啊，自己也可以象同齡人那樣生活……這孩子真可憐，如果我是善良女神，我會(huì)伸出援助之手，幫助他們母子倆。讓他的媽媽快點(diǎn)好起來(lái)，讓他和別的孩子一樣幸福起來(lái)…..假如我是一位善良女神，我會(huì)讓這世界變的更加溫馨，可愛(ài)。我會(huì)讓所有的人都健康快樂(lè)地生活。讓人間充滿(mǎn)真、善、美！我變成了一只小蝴蝶一天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)了兩對(duì)翅膀。我好奇地?fù)]動(dòng)著翅膀，咦？我的腳怎么離開(kāi)了地面，而且越升越高，我再一使勁，??！我飛起來(lái)了！我飛到一個(gè)大海邊，從平靜的海面上看到了自己的倒影，我變成了一只蝴蝶。我飛呀飛，飛到了一朵潔白的小花上。我正要采花粉，忽然，一群淘氣的孩子跑過(guò)來(lái)，他們想要抓住我，我左躲右藏，可還是被一顆小石子打中，從空中掉了下來(lái)。他們把我關(guān)在一個(gè)冰冷的瓶子里，那里沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有美麗的花。我在里面拼命地掙扎著，呼喊著，但是沒(méi)有用，沒(méi)有人理我。我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)，請(qǐng)不要傷害我們了，我是你們的朋友啊！我變成了一個(gè)可愛(ài)的小天使我變成了一個(gè)可愛(ài)的小天使，穿著紗裙，煽動(dòng)著一對(duì)美麗的翅膀。我飛呀飛，飛呀飛只見(jiàn)天空的那些朵朵白云也隨我一起飄動(dòng)，我的眼前出現(xiàn)了一座漂亮的宮殿，有七位仙女從里面走出來(lái)，她們自我介紹說(shuō)：“我們是王母的七位公主，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我立刻回答說(shuō):“我是高佳敏，是來(lái)天上參觀的?！逼呶幌膳?tīng)后，高興地說(shuō)：“歡迎，歡迎，這就是天宮，比北京的故宮要高大好多，還發(fā)著金光?！彼齻兞⒖處绎w了進(jìn)去，那里有許多花、草、樹(shù)木，還有許多秋千，我們邊玩邊蕩秋千，七個(gè)仙女給我講故事，故事的名字叫《雪人》：在這可愛(ài)的冷天氣里，我渾身筋骨都咯咯作響！雪人說(shuō):“風(fēng)兒一定會(huì)讓你生氣勃勃的！就那個(gè)東西......”我正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，媽媽的聲音傳入我的耳邊：“快起來(lái)，小懶蟲(chóng)，都快七點(diǎn)了?！蔽倚堰^(guò)來(lái)，周?chē)囊磺腥绻?，原?lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)！還有一次，我在森林里參加飛行大賽，一路上，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊救命，我一看，飛向老師面前，把它背回了家，為它包扎傷口，我的心里有點(diǎn)高興，我就被評(píng)為“助人為樂(lè)小工民“的稱(chēng)號(hào)，記者們問(wèn)我：“為什么要放棄榮譽(yù)來(lái)幫助自己的老師？“我回答：“因?yàn)樗俏易钪匾娜?“之后我就天天幫助需要幫助的人.“欣欣，起床了.“原來(lái)是夢(mèng)啊，要是我真的...第二篇：人教班三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元作文 范本小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)同步作文 第一單元我的課余生活俗話(huà)說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，卻對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著??后來(lái)，就變成我拿著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意帶我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈！現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡??記得有一回，我在家里看書(shū)，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以：愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉！第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)各單元作文第一單元：家鄉(xiāng)的景物美麗的生物園我的學(xué)校有個(gè)美麗的生物園，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，一年四季各有特色。春天，鮮花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃的景象。大紅花吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，好像向我們問(wèn)好；桂花很小，不仔細(xì)看是看不到的，而且有一種特別的香味。雞蛋花的中心呈螺旋狀，聞起來(lái)清香撲鼻。夏天，生物園里綠樹(shù)成蔭，枝葉長(zhǎng)得非常茂盛。這時(shí)，在樹(shù)底下乘涼，過(guò)舒服??！池塘里的荷花開(kāi)了，有粉色的、有白色的，也有紫色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。生物園里的葡萄熟了，楊桃、梨子掛滿(mǎn)枝頭。菜地里的玉米和豆子也有好的收成。能收獲到自己的勞動(dòng)果實(shí)，同學(xué)們可高興呢！冬天，很多樹(shù)木的葉子都掉光了，花朵也不見(jiàn)了，小草也枯了。但書(shū)上的小鳥(niǎo)吱吱喳喳的，給這生物園增添了無(wú)限生機(jī)。生物園一年四季，各有特色，景色宜人。我愛(ài)美麗的生物園！第二單元：保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。以前，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。村里住著幾十戶(hù)人家，日子過(guò)得都還不錯(cuò)，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，環(huán)境開(kāi)始惡化了。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的小河，她現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了臭水河了。兩岸的工廠都往河里排放廢水，日子久了，河里的水草和魚(yú)兒不見(jiàn)了，清清的河水變黑了，還發(fā)出了臭味?？掌孔雍蛷U棄包裝袋漂浮在水面上，過(guò)往這里的人都捂住口鼻，快步走開(kāi)。家鄉(xiāng)是我們共同生活的地方，環(huán)境美好人們才能生活得開(kāi)心。我們應(yīng)該盡自己的能力去保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，就要做到：不要隨地扔垃圾；工廠的廢水要經(jīng)過(guò)處理才能排到河里面；垃圾要分類(lèi)回收。在我們身邊還有許多人環(huán)保意識(shí)淡薄，真希望有更多人加入到環(huán)保行列當(dāng)中，讓周?chē)沫h(huán)境變得越來(lái)越好。第三單元：這就是我（我的同學(xué)）這就是我一個(gè)圓圓的腦袋，烏黑光亮的頭發(fā)下面，有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和兩只大耳朵就組成了他。你們知道這是誰(shuí)嗎？這就是我——XXX。我最喜歡的就是看課外書(shū)。因?yàn)闀?shū)里面的內(nèi)容豐富多彩，可以教給我們很多課外的知識(shí)。每次買(mǎi)了新書(shū)，我都會(huì)看得愛(ài)不釋手，要把它看完為止。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《世界未解之謎》，我看得入了神，連媽媽站在我旁邊也不知道。原來(lái)，媽媽已經(jīng)喊了我三次到樓下去吃飯了。你們看，我是不是一個(gè)小書(shū)迷呢？我還非常喜歡做運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃?，要多做運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)更健康，不那么容易生病。我最喜歡的就是打羽毛球。每天放學(xué)后，我都會(huì)和同學(xué)大戰(zhàn)三四個(gè)回合才肯回家。我也愿意幫助同學(xué)，平時(shí)只要有同學(xué)問(wèn)我作業(yè)題，我都會(huì)一一地給他們解答。當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題是，他們也會(huì)耐心地教我。這就是既文靜，又好動(dòng)的我，你們想和我做朋友嗎？ 第四單元：我學(xué)會(huì)了…我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)在我生日那天，媽媽送我一輛漂亮的自行車(chē)。于是，我下定決心，要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。媽媽先用手扶著自行車(chē)的尾架，叫我坐在車(chē)子上。我用手扶住車(chē)頭，兩只腳分列放在兩個(gè)腳踏板上，我邊用腳踩在踏板上，媽媽邊用力在后面推，慢慢地車(chē)子能向前走了。不知什么時(shí)候，媽媽松開(kāi)了手。騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，車(chē)子搖搖晃晃的。忽然，車(chē)子一歪，我摔倒在地上。媽媽把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)時(shí)眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮(zhèn)定。只有這樣，車(chē)子才能穩(wěn)?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我半信半疑地坐上自行車(chē)又騎了起來(lái)。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽才把手放了。我記住媽媽的話(huà)：眼睛要往前看，要鎮(zhèn)定。果然，自行車(chē)不再搖晃，穩(wěn)了許多。之后，我雖然也從車(chē)子上掉下來(lái)幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我心里美滋滋的。在學(xué)自行車(chē)的過(guò)程中，我明白無(wú)論做什么事情，遇到困難都不要輕易放棄，努力去克服困難才能把事情做好。第五單元：寫(xiě)寫(xiě)父母的愛(ài)父母的愛(ài)“我愛(ài)父母”這四個(gè)字，看起來(lái)很普通，里面卻蘊(yùn)含著非常濃厚的愛(ài)。去年冬天發(fā)生的一件事，讓我最為感動(dòng)。一天晚上三點(diǎn)左右，我開(kāi)始發(fā)高燒，很不舒服。于是媽媽趕緊給我穿好大衣，把我抱在懷里，爸爸開(kāi)車(chē)把我們送去醫(yī)院。記得，那時(shí)媽媽的懷抱是多么的溫暖??！迷迷糊糊地，我還聽(tīng)到媽媽溫柔的聲音：“別怕，孩子，很快就沒(méi)事了。”到了醫(yī)院，爸爸跑前跑后給我找醫(yī)生、看病、開(kāi)藥。醫(yī)生說(shuō)：“不用怕，只是感冒引起的發(fā)燒，輸液就沒(méi)事了?！卑职謰寢屨碜谖掖策吪阒逸斠?。第二天早上，我終于退燒了，這時(shí)，他們才松了口氣?；氐郊液螅瑡寢屌挛茵I了，讓我躺在床上休息，而她又忙著給我煮粥。爸爸媽媽一晚都沒(méi)合眼啊，想到這，我情不自禁地流下了眼淚。從這件事以后，讓我知道，父母的愛(ài)是偉大了，而且是無(wú)私的。他們從沒(méi)問(wèn)我們索取什么，所以，長(zhǎng)大后，我一定要好好地照顧和孝順?biāo)麄儭＞拖袼麄冋疹櫸乙粯?。第六單元：未?lái)的…未來(lái)的房子未來(lái)的房子里有紅、黃、藍(lán)、綠、4個(gè)按鈕，各有不同的功能。按一下紅色鈕，房子就會(huì)移動(dòng)了。春天，它會(huì)帶你去郊外，讓你親近一下大自然；夏天，它會(huì)帶你去寧?kù)o的海邊，讓你聆聽(tīng)大海的聲音；秋天，它會(huì)帶你去遙遠(yuǎn)的森林，讓你愉快地歌唱；冬天，它會(huì)帶你去北極，感受茫茫的雪景??黃色按鈕又有什么用呢？是用來(lái)改變墻的顏色。初春，墻面變成綠色，讓你感受勃勃生機(jī)；仲夏，墻面會(huì)變成涼爽的藍(lán)色，這樣，你就不會(huì)再覺(jué)得熱了；深秋，墻面會(huì)變成黃色，讓人感到這是一個(gè)豐收的季節(jié)；隆冬，墻面會(huì)變成紅色，看著這個(gè)顏色，全身都暖和起來(lái)。想外出旅游，按藍(lán)色的按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)縮小，但不用擔(dān)心里面的東西被壓壞。把縮小的房子放到背包里，到達(dá)目的地，再找個(gè)空位把房子放大。這樣，不管到什么地方，都能住在自己家里面。按綠色的按鈕，你想吃什么，就會(huì)自動(dòng)放在桌子上了。你想要什么東西，也會(huì)給你準(zhǔn)備好。我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，終有一天能把這房子建造出來(lái)。第七單元：自由作文一件難忘的事有一天，爸爸媽媽不在家，我便推著自己心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)公園玩。來(lái)到公園，我看見(jiàn)公園的道路很濕潤(rùn)，可能是這幾天下了雨吧。我騎著自行車(chē)在公園里飛奔，像一只活潑的小鳥(niǎo)。突然，只見(jiàn)前面有一塊石頭，我來(lái)不及剎車(chē)，就撞到了石頭，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)。一看，我的大腿鮮血直流。只見(jiàn)一個(gè)叔叔向我走來(lái)，并送我去醫(yī)院。醫(yī)生幫我包扎好傷口。那個(gè)叔叔溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，還疼嗎？”我搖了搖頭，因?yàn)榘职謰寢尳形也灰吧苏f(shuō)話(huà)。叔叔還問(wèn)我家里的電話(huà)號(hào)碼是多少，我看他不像是壞人，就如實(shí)地告訴了他。他打了我家的電話(huà)，告訴了媽媽我現(xiàn)在的情況。然后對(duì)我笑了笑，付了醫(yī)藥費(fèi)，就走了?，F(xiàn)在的世界上很少有這么有愛(ài)心的人，我不會(huì)忘記那笑容。這件事永遠(yuǎn)都刻在我心里。第八單元：假如我會(huì)變假如我會(huì)變神話(huà)世界真精彩！我最喜歡的神話(huà)英雄就是孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。我常常想，假如我會(huì)變，我也許比孫大圣還厲害！假如我會(huì)變，我想變成一把大傘，樹(shù)立在稻田上。在烈日下干活的農(nóng)民伯伯累了，就進(jìn)來(lái)歇一歇，吃個(gè)西瓜，搖搖扇子，講講笑話(huà)。假如我會(huì)變，我想變成一列火車(chē)，把那些不能上學(xué)的小朋友接來(lái)我們學(xué)校。讓他們和我們一起開(kāi)開(kāi)心心地上課。假如我會(huì)變，我想變成一座大大的房子，讓那些街邊那些沒(méi)有水喝，沒(méi)有東西吃，沒(méi)有地方住的人全住進(jìn)來(lái)。在里面看電視，玩游戲，晚上一起做美麗的夢(mèng)。假如我會(huì)變，我想變成一架大飛機(jī)，讓國(guó)外的小朋友來(lái)我們中國(guó)玩。讓他們領(lǐng)略一下我國(guó)美麗的風(fēng)光，要他們知道中國(guó)是世界上最美麗的地方之一。假如我會(huì)變，我還要變成很多東西，讓這個(gè)世界變得更美好。第四篇：人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 女?huà)z補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計(jì)女?huà)z補(bǔ)天第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：初讀課文、學(xué)習(xí)生字詞。教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“轟隆隆”等詞語(yǔ)。，積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)。重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵：了解課文內(nèi)容。教學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、掛圖。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，我們每天抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊無(wú)比，博大的宇宙，深不可測(cè)，你們會(huì)想些什么呢？：讀了課題之后，你想了解什么？二、初讀感知(1)借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子；(2)畫(huà)出不理解的詞句，聯(lián)系上下文或查詞典理解；(3)邊讀邊想揭題時(shí)提出的問(wèn)題。(1)指名輪讀課文，看看是否讀通讀順。(2)理清課文的脈絡(luò)及課文講了什么？三、學(xué)習(xí)生字詞(1)自由拼讀生字、詞語(yǔ)。(2)把生字詞讀給同桌聽(tīng)。：(1)你認(rèn)為哪些字的讀音要提醒大家注意？(2)猜字游戲。(3)開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。去掉拼音讀生字。(4)奪紅旗讀詞語(yǔ)。（小黑板出示）四、熟讀課文，了解大意。討論：課文講了一件什么事？。五、作業(yè)、有感情地朗讀課文。課后反思：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 精讀課文、理解內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):，復(fù)述故事。、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的可貴精神。重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵:了解女?huà)z為拯救人類(lèi)，怎樣冒著生命危險(xiǎn)、克服重重困難把天補(bǔ)好的過(guò)程；感受故事神奇。教學(xué)具準(zhǔn)備: 教學(xué)插圖、小黑板。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。，說(shuō)說(shuō)故事大意。二、精讀課文，感受神奇，感悟故事的神奇：圍繞課文后面的“女?huà)z真了不起！”展開(kāi)討論。天空塌露的悲慘景象；求雨神熄滅天火（勾畫(huà)、討論），突出女?huà)z的神力，造船拯救人們，神火冶煉五彩石。、句子。三、積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)、句子。，如：“轟隆隆、一道道、黑黑的、熊熊大火”等。，如：“找、挖、放、煉、化、裝、端、潑”等。、流暢，余味深長(zhǎng)。四、熟讀課文，進(jìn)行復(fù)述。五、熟讀課文，記住故事情節(jié)，看板書(shū)回憶。六、教師示范部分或全篇，要用自己的話(huà)，不背全文。七、給同桌講故事，盡量詳細(xì)，清楚明白。（提示：為什么補(bǔ)天——怎樣補(bǔ)天——結(jié)果怎樣）板書(shū)設(shè)計(jì)：31女?huà)z補(bǔ)天找雨神滅火課后反思：神奇造船救人 煉石補(bǔ)天 不怕危險(xiǎn) 了不起！不怕困難 甘于奉獻(xiàn)第五篇：新人教小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文各單元作文《愉快的課余生活》我的課余生活豐富多彩。我喜歡踢足球、看書(shū)、玩電腦、出去騎車(chē)，不過(guò)，象棋才是我的最?lèi)?ài)。我喜歡象棋，更愛(ài)下象棋，我認(rèn)為，坐在一個(gè)地方下象棋是一種美好的享受。記得有一次放學(xué)后，我去陳朱琪家玩，玩了一會(huì)兒，覺(jué)得很無(wú)聊，于是，我們便下起象棋來(lái)?？?