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正文內(nèi)容

人教版語文必修一荊軻刺秦王教案(編輯修改稿)

2024-10-14 01:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 金之資幣物 名詞,資財(cái)、錢物。若據(jù)而有之,此帝王之資也 名詞,資本,依據(jù)。此殆天所以資將軍 動(dòng)詞,資助。孤當(dāng)續(xù)發(fā)人眾,多載資糧 名詞,費(fèi)用,物資。唯是脯資餼牽竭矣 名詞,通“粢”,谷類總稱,糧食。如姬資之三年 動(dòng)詞,為動(dòng)用法,為??蓄積(準(zhǔn)備)。振 燕王誠(chéng)振怖大王之威 動(dòng)詞,通“震”,害怕,恐懼。振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 動(dòng)詞,揮動(dòng)。大命將泛,莫之振救 通“賑,賑濟(jì)。執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海 動(dòng)詞,通“震”,震動(dòng)。且遷我如振落葉耳 動(dòng)詞,振動(dòng)。振奮作聲 動(dòng)詞,振作奮起。圖 乃駭而圖之 動(dòng)詞,圖謀,籌畫。圖窮匕首見 名詞,地圖。不圖子自歸 動(dòng)詞,想,反復(fù)考慮。室 拔劍,劍長(zhǎng),操其室 名詞,劍梢。斯是陋室,唯我德馨 名詞,居所。今其室十無一焉 名詞,家。1詔 君臣固守以窺周室 名詞,朝廷。非有詔得不上 名詞,皇帝下的命令,詔書。詔賜撫臣名馬衣緞 動(dòng)詞,皇帝下令。1被 秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng) 動(dòng)詞,遭受。蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮 介詞,表被動(dòng)。被明月兮佩寶璐 動(dòng)詞,通“披”,戴 六 詞類活用進(jìn)兵北略地 方位名詞作狀語,向北。函封之 名詞作狀語,用匣子。前為謝曰 方位名詞作動(dòng)詞,走上前。樊於期乃前曰 方位名詞活用為動(dòng)詞,走上前。左右既前 同上。其人居遠(yuǎn) 形容詞活用作名詞,遠(yuǎn)方。使使以聞大王 動(dòng)詞使動(dòng)用法,使??聽到。太子遲之 形容詞意動(dòng)用法,以??為遲。發(fā)盡上指冠 名詞作狀語,向上。群臣怪之 形容詞意動(dòng)用法,以??為怪。箕踞以罵曰 名詞作狀語,象簸箕一樣。秦兵旦暮渡易水 名詞作狀語,馬上。乃欲以生劫之 形容詞作狀語,活著。仰天太息流涕 古義:眼淚。今義:鼻涕。樊將軍以窮困來歸丹 古義:走投無路,陷于困境。今義:生活貧困,經(jīng)濟(jì)困難。丹不忍以己之私,而傷長(zhǎng)者之意 古義:品德高尚之人,此指樊將軍。今義:年長(zhǎng)之人。將軍豈有意乎 古義:有心意,此引申為同意、愿意。今義還有“故意”之意。秦之遇將軍,可謂深矣 遇:古義:對(duì)待。今義:遇到,碰以。深:古義:刻毒,今義:有深度,與“淺”相對(duì)。于是太子預(yù)求天下之利匕首 古義:在這時(shí),今義;表順承關(guān)系或另提一事。終已不顧 古義:不回頭。今義:不照顧,不考慮不顧忌。左右乃曰 古義:皇帝周圍的侍衛(wèi)人員。今義:表兩種方向;或表大體范圍;有時(shí)亦有控制之義。今有一言,可以解燕國(guó)之患 古義:可以用它來,為“可以之”的省略。今義:表可能、能夠、許可。秦王購(gòu)之金千斤 金:古代指金屬總稱,用于流通貨幣時(shí),先秦指黃金,后來指銀,文中指銅。今義:特指黃金。判斷句此臣日夜切齒拊心也今日往而不反者,豎子也仆所以留才,待吾客與俱事所以不成者,乃欲以生劫之??省略句秦王購(gòu)之(以)金千斤(省略介詞“以”)取之(以)百金(省略介詞“以”)欲與(之)俱(往)(省略介詞賓語和謂語)待吾客與(之)俱(往)(同上)皆(穿)白衣冠以送之(省略謂語)其人居遠(yuǎn)未來,而為(之)留待(省略介詞賓語)嘉為(之)先言于秦王曰(同上)乃(穿)朝服,設(shè)九賓(省略謂語)被動(dòng)句父母宗族,皆為戮沒燕國(guó)見陵之恥除矣倒裝句常痛于骨髓(介賓短語后置)嘉為先言于秦王(介賓短語后置)燕王拜送于庭(介賓短語后置)使畢使于前(介賓短語后置)太子及賓客知其事者(定語后置)群臣侍殿上者(定語后置)秦王購(gòu)之(以)金千斤,邑萬家(介賓短語后置,數(shù)量詞作定語后置)固定結(jié)構(gòu) 臣乃得有以報(bào)太子(“有以”,意為:有用來??的辦法)而卒惶急無以擊軻(“無以”,意為:沒有用來??的辦法)將奈何 表疑問,怎么??。下文“為之奈何”“既已無可奈何”意同。荊軻有所待 意為:有??的人(東西)?!八焙蟪8鷦?dòng)詞組成“所”字結(jié)構(gòu),作“有”的賓語。將軍豈有意乎 表反問,是否??呢。荊卿豈無意哉 表反問,難道??嗎。仆所以留者 復(fù)音虛詞“所以”常引出表原因、手段等的分句,譯為:??的原因。事所以不成者?? 同上。【切齒拊心】 語出本文,又作“切齒腐心”。形容憤恨到極點(diǎn)?!疽蝗ゲ粡?fù)返】 語出本文。一去之后就不再回來。后亦稱人或者已成陳跡。唐崔顥《黃鶴樓》詩:“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠?!薄景l(fā)上指冠】 語出《莊子?盜跖》:“盜跖聞之大怒,目如明星,發(fā)上指冠?!泵l(fā)豎起的樣子。形容極度憤怒。本文“士皆目真目,發(fā)盡上指冠”暗引此語。【圖窮匕首見】 語出本文。比喻事情發(fā)展到了最后,真相或本意顯露出來?!緹o可奈何】 語出本文。沒有辦法,無法可想。表示事已如此,再要挽回已是無能為力?!颈钃糁?亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛?!咀冡缰暋?語出《史記?刺客列傳》:“高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。”樂聲中的徵調(diào)變化,常作悲壯之聲。徵,古代五聲之一,讀zhǐ。第二篇:【語文】《荊軻刺秦王》隨堂練新人教必修一知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來荊軻刺秦王《戰(zhàn)國(guó)策》 一:語言積累(一)字詞積累()(y232。)濡(r)變徵(zhǐ)(jū)忤(wǔ)叱(ch236。)(jī)揕(ch232。n)袒(tǎn)(fǔ)瞋(chēn)樊於(y)期 二:課堂點(diǎn)擊《戰(zhàn)國(guó)策》是我國(guó)古代記載 時(shí)期政治斗爭(zhēng)的一部最完整的著作。它實(shí)際上是當(dāng)時(shí) 家游說之辭的匯編,而當(dāng)時(shí)七國(guó)的風(fēng)云變幻,合縱連橫,戰(zhàn)爭(zhēng)綿延,政權(quán)更迭,都與謀士獻(xiàn)策、智士論辯有關(guān),因而具有重要的史料價(jià)值。下列句子是從第三自然段中挑出的,試說說譯文的正誤,并說明理由。(1)振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)。A、舉起長(zhǎng)鞭來驅(qū)趕天下諸侯。B、舉起長(zhǎng)鞭來奴役天下百姓。明確:A、B均有誤。A中“御”譯為“奴役”為好;B中“宇內(nèi)”理解有誤,聯(lián)系下面(2)句可知。(2)執(zhí)敲撲而鞭笞天下。A、用殘酷的刑罰來奴役天下百姓。B、拿著敲和撲這些刑具來鞭打天下百姓。明確:A為意譯,正確;B有誤,“敲撲”是借代用法,代指刑具,引申為刑罰,修辭問題未處理好。(3)乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。A、于是派蒙恬到北方去修筑長(zhǎng)城并且守衛(wèi)邊防。B、于是派蒙恬去筑守像籬笆一樣重要的長(zhǎng)城。明確:A句正確;B有誤,藩籬比喻邊境、邊防,今人無“像籬笆一樣重要”的比喻說法。(4)收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二??A、收集天下的軍隊(duì)。把他們集中到咸陽,讓他們銷毀兵刃和箭頭,鑄成十二個(gè)金屬人。B、收集天下的兵器,集中到咸陽,(然后)銷毀這些兵器,鑄成十二個(gè)金屬人。明確:A有誤,“兵”不指“軍隊(duì)”而指兵器,“之”亦應(yīng)代指兵器,“鋒鏑”是借代,代指兵器;B正確。(5)踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固。A、(秦始皇)踏著華山作為城墻,憑借黃河作為護(hù)城河,占據(jù)億丈高的城堡,下臨不可測(cè)度的深淵,自以為十分堅(jiān)固。B、(秦始皇)憑借華山和黃河,把他們看成城墻和護(hù)城河,占據(jù)著這億丈高的華山城堡,其下又緊靠著深不可測(cè)的黃河,自以為就十分牢固。明確:A有誤,原文“踐”不是課文注中的“踐,踏?!保ㄕn文注釋有誤),而應(yīng)是《康熙字典》引《釋文》的“踐,借也”當(dāng)憑借講;“城”作城墻、城堡為好,“固”的理解亦不妥。B正確。第3自然段在寫秦由“攻”轉(zhuǎn)為“守”時(shí),從哪些方面寫了其“守”的措施,為什么要寫這些?提示:從政治、軍事、文化、刑法、地理等方面寫其以暴政來作為“守”的措施,寫這些是為突出中心論點(diǎn)眼務(wù)的。知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來討論:第四段寫了強(qiáng)秦的滅亡?!瓣惿嫫鹆x,天下響應(yīng)”有哪幾方面的鋪敘呢?選文中語句回答。用意何在?明確:五個(gè)方面。出身地位:“甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中?!眰€(gè)人素質(zhì):“才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富。”起義軍成分:“疲弊之卒,數(shù)百之眾”。武器:“斬木為兵,揭桿為旗”。起義的影響:“天下云集響應(yīng),贏糧而景從?!逼鹆x結(jié)果:“山東豪俊遂并起而忘秦族矣”。這五方面的鋪敘為第五段內(nèi)容作了鋪墊。討論:既為史論,那么“論”自然體現(xiàn)在末段,作者的思路如何?明確:先對(duì)比論述九國(guó)之師何陳涉之眾的力量,重點(diǎn)是“成敗異變、功業(yè)相反”八字。然后歸納中心論點(diǎn),“然秦以區(qū)區(qū)之地”以下四句照應(yīng)第一二段;“以六合為家”二句照應(yīng)第三段;“一夫作難”三句照應(yīng)第四段,水到渠成點(diǎn)出中心論點(diǎn)
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