北師大版數學八上生活中的平移word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 03:01 本頁面
【文章內容簡介】 境，激發(fā)求知展示與平移有關的圖片，借助實物演示平移，用幾何畫板演示兩個圖形的平移。用簡潔的語言敘述。欲望。探索平移定義。探究新知討論“沿某一方向”的意義通過討論，強化對定義的理解。分析平移定義，探討“沿某一方向”的意義，其實質是沿直線運動展示圖片，讓學生討論圖中的運動各在那種情況下是平移，圖中還有哪些圖形可以通過平移得到。分組討論：（1）能否通過平移得到。（2）能平移得到的其基本圖形是什么？有哪些方法？探索用多種途徑解決問題，并鞏固平移的概念。讓學生列舉生活中的平移實例，對理解有偏差的加以糾正。列舉事例展示靜態(tài)圖片，讓學生觀察圖中具有特殊位置關系的線段，歸納猜想所能得到的結論；利用幾何畫板實驗驗證猜想。觀察猜想，小組同學討論自己所能得到的結論。探索平移的性質，培養(yǎng)學生觀察、歸納、猜想的能力及協(xié)作能力。發(fā)展應用分組討論，找一位同學板
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