北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的平移word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 03:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 境，激發(fā)求知展示與平移有關(guān)的圖片，借助實(shí)物演示平移，用幾何畫板演示兩個(gè)圖形的平移。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述。欲望。探索平移定義。探究新知討論“沿某一方向”的意義通過討論，強(qiáng)化對(duì)定義的理解。分析平移定義，探討“沿某一方向”的意義，其實(shí)質(zhì)是沿直線運(yùn)動(dòng)展示圖片，讓學(xué)生討論圖中的運(yùn)動(dòng)各在那種情況下是平移，圖中還有哪些圖形可以通過平移得到。分組討論：（1）能否通過平移得到。（2）能平移得到的其基本圖形是什么？有哪些方法？探索用多種途徑解決問題，并鞏固平移的概念。讓學(xué)生列舉生活中的平移實(shí)例，對(duì)理解有偏差的加以糾正。列舉事例展示靜態(tài)圖片，讓學(xué)生觀察圖中具有特殊位置關(guān)系的線段，歸納猜想所能得到的結(jié)論；利用幾何畫板實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。觀察猜想，小組同學(xué)討論自己所能得到的結(jié)論。探索平移的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、猜想的能力及協(xié)作能力。發(fā)展應(yīng)用分組討論，找一位同學(xué)板
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