北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的平移word教案(更新版)
【正文】 究式的教學(xué)方法：①采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法：逐步呈現(xiàn)教學(xué)信息，突出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；突出獨立性、又體現(xiàn)合作性。通過知識的拓展，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題與解決問題的能力。②引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的圖形運動變化現(xiàn)象，自己加以數(shù)學(xué)上的分析，進而形成正確的數(shù)學(xué)觀，進一步豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗和體驗。③講練結(jié)合、步步設(shè)疑、逐漸深入、引導(dǎo)猜想、歸納總結(jié)、實驗驗證的探究式思維訓(xùn)練。分析平移定義，探討“沿某一方向”的意義，其實質(zhì)是沿直線運動展示圖片，讓學(xué)生討論圖中的運動各在那種情況下是平移，圖中還有哪些圖形可以通過平移得到。引導(dǎo)學(xué)生從“對應(yīng)點所連線段” 、“對應(yīng)線段” 兩個方面找平行且相等的線段。延伸應(yīng)用（以下兩題任選其一）每個小組根據(jù)自己實際情況選作其中一道題，小組內(nèi)的同學(xué)可以相互討論交流。例題1例題2例題3學(xué)生畫圖五、教學(xué)后記：本節(jié)內(nèi)容比較簡單，學(xué)生整體掌握較
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