北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-08 01:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)手操作 要求： 6 人為一小組，小組中每 2 人選擇一個(gè)相同的分?jǐn)?shù)，先折一折 ，再用畫一畫的方法把這 3 個(gè)分?jǐn)?shù)表示 出來(lái)。 匯報(bào)。（師將一組 學(xué)生作品貼在黑板上）， 觀察黑板上的分?jǐn)?shù) 請(qǐng)同學(xué)談?wù)劙l(fā)現(xiàn) 。從 而驗(yàn)證剛才同學(xué)們的猜想。 三、比較歸納，揭示性質(zhì) 讓學(xué)生用分?jǐn)?shù)表示出空白部分，并比較它們的大小。 小組思考、討論 （課件出示）認(rèn)真觀察黑板這兩組分?jǐn)?shù)，比較每組分?jǐn)?shù)的分子和分母，以小組為單位思考并討論： （ 1）、 從左往右看，是按照什么規(guī)律變化的？ （ 2）、 從右往左看，又是按照什么規(guī)律變化的？ 集體 匯報(bào) （老師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書） 揭示課題：這就是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，你覺(jué)得哪些字、詞比 較關(guān)鍵？請(qǐng)同學(xué)們齊讀一遍，把這些關(guān)鍵的字、詞讀重一些。 師： 懶 羊羊 就有一個(gè)疑問(wèn)了： 我們以前學(xué)過(guò)了什么規(guī)律和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)相似？分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和商不變
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