2022年醫(yī)學專題—第11章-第2節(jié)--尿的形成與排出(北師大版七年級下)-2-資料下載頁

【總結】第2節(jié)尿的形成(xíngchéng)與排出,第一頁，共三十二頁。,尿毒癥患者(huànzhě)在透析,第二頁，共三十二頁。,腎移植示意圖,第三頁，共三十二頁。,1.知道泌尿系統(tǒng)的組成；理解腎臟的結構及...

2025-11-03 19:52

2018北師大版生物七年級下冊112尿的形成與排出word導學案-資料下載頁

【總結】第2節(jié)尿的形成與排出(第1課時)學習目標。。學習重難點腎臟的結構。學習流程一、泌尿系統(tǒng)的組成二、腎臟的結構(一)腎臟的宏觀結構“解剖觀察腎臟”結合教材61頁，寫出下列結構名稱。(二)

2025-11-30 12:43

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件-資料下載頁

【總結】本節(jié)教材以關注人的健康問題為出發(fā)點，教會學生如何擁有健康；如何養(yǎng)成良好的生活習慣；從情感上意在引領學生關注自身、珍愛生命。新課程一個重要理念是讓學生成為學習的主體，讓他們主動參與到教學中去，教學已不僅僅局限于教材的內(nèi)容，教師應因?qū)W生的實際學習需要，自主地選擇教學內(nèi)容，以教材為媒介，注意開發(fā)課程資源，認真搞好課內(nèi)外

2025-11-22 01:30

蘇科版生物七下第2節(jié)昆蟲word教案-資料下載頁

【總結】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲一、教學目標1．知識目標：（1）列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活習性。（2）概述昆蟲的主要特征。2．能力目標：（1）與同學合作完成對蝗蟲的觀察。（2）在對昆蟲圖片資料查詢交流過程中，培養(yǎng)收集與處理信息的能力，提高語言表達能力。3．情感態(tài)度與價值觀目標：

2025-11-25 18:36

北師大版生物七下第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程-資料下載頁

【總結】第二節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程胡高偉據(jù)測定，一個人不進食不飲水最多能活7天，不進食但飲水能活10天。那么不呼吸呢？一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)。?鼻是氣體進入體內(nèi)的唯一通道嗎？為什么最好用鼻子呼吸？？？有什么作用呢？呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成，

2025-11-29 10:52

北師大版生物七下第2節(jié)預防傳染病之一-資料下載頁

【總結】認識幾種傳染病課前調(diào)查?調(diào)查方法：1、訪問法2、資料收集法?調(diào)查病種：蛔蟲病肺結核病毒性肝炎非典型肺炎豬囊蟲病艾滋病等。?調(diào)查對象：醫(yī)院傳染可醫(yī)務工作者、衛(wèi)生防疫站工作人員、保健站保健員等。

2025-11-29 14:20

北師大版生物七下第1節(jié)人類的食物ppt課件-資料下載頁

【總結】?人類的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？?它們在人體中發(fā)揮著怎樣的作用？?請閱讀教材P5嘗試運用列表格方法記錄營養(yǎng)物質(zhì)在人體中的含量、作用及食物來源。第1節(jié)人類的食物成分含量作用物質(zhì)來源水無機鹽糖類蛋白質(zhì)脂肪維生素

2025-11-09 17:58

北師大版生物七下第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物-資料下載頁

【總結】問題思考：循環(huán)系統(tǒng)的主要作用是什么？血液中的廢物是哪里產(chǎn)生的？血液中細胞代謝的廢物有哪些？如何證明呢？又是如何排出體外的呢？第十一章人體代謝廢物的排出第一節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物一、代謝廢物的種類及排出途徑二氧化碳、水、無機

2025-11-21 08:12

北師大版生物七下第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收-資料下載頁

【總結】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(第一課時)(附教學反思）〖教學目標〗：幫助學生建構消化系統(tǒng)的結構與功能相適應的知識結構。：通過角色扮演、討論、交流、實驗觀察、模型制作，培養(yǎng)學生表達、交流、觀察、動手等能力。：體驗團體合作的成功與喜悅。教學重點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的結構基礎。教學

2025-11-09 21:53

20xx春北師大版語文七下第2課筏子word教案-資料下載頁

【總結】《筏子》（一）課堂教學要求：【教材分析】《筏子》是一篇意蘊深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風采，贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神，課文依循“初看羊皮筏子→細看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來結構全文。同時，文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進，如履平地，驚心動魄的場面，行文跌宕起伏，扣人心弦；羊皮

2025-11-19 22:25

北師大版生物七下第1節(jié)人類活動對生物圈的影響-資料下載頁

【總結】第十四章人在生物圈中的義務第一節(jié)人類活動對生物圈的影響一、設計理念以學生為主體，充分調(diào)動學習的積極性，指導他們在課下根據(jù)自己的實際情況自主選擇小組，自覺地參與到調(diào)查問題、收集資料、準備發(fā)言的活動中去。在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主動性、積極性，創(chuàng)設民主、寬松、和諧、愉快的課堂氛圍，突出人文主義教育。二、教材分析：1．教材的地位和作

2025-11-29 17:49

濟南版生物七下汗液的形成和排出word說課稿-資料下載頁

【總結】《汗液的形成和排出》說課尊敬的領導、老師大家下午好：今天我說課的內(nèi)容是濟南版教科書七年級下冊第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》，根據(jù)教學內(nèi)容和我校學生實際情況，我決定用1課時完成。下面我將從六個方面對本節(jié)課的教學設計進行說課：說教材、教法學法、教學手段、教學過程、板書設計和教學反思一、說教材（一）教材分析本章是繼消化系統(tǒng)

2025-11-26 16:24

濟南版生物七下汗液的形成和排出word學案-資料下載頁

【總結】第二節(jié)汗液的形成和排出導學提綱一、皮膚——人體最大的器官：由_______組織構成，分為_______和_______。_______可以分裂產(chǎn)生新細胞，與皮膚再生有關。：主要由_______組織構成，內(nèi)含有大量的_______、_______、_______和_______。：_______、__

2025-11-10 22:19

人教版生物七下尿的形成和排出ppt說課課件-資料下載頁

【總結】第五章人體內(nèi)廢物的排出第一節(jié)尿的形成和排出主講人：李平平說教材說教法學法說教學過程說教材※作用與地位《尿的形成和排出》是人教版七年級下冊第五章第一節(jié)的內(nèi)容。學生在之前的學習中已經(jīng)了解了消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)，知道營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化吸收后通過循環(huán)

2025-11-17 20:30

濟南版生物七下第一節(jié)尿液的形成和排出-資料下載頁

【總結】尿的形成和排出【教材分析】“尿的形成和排出“是義務教育課程標準實驗教科書（山東齊魯版）初一下冊第四章第一節(jié)內(nèi)容。本章的教材內(nèi)容與前面的三章的內(nèi)容聯(lián)系密切。本節(jié)是在學生學習了人體的營養(yǎng)、消化、呼吸、物質(zhì)的運輸之后，針對人體內(nèi)廢物如何排出而安排的。它在本冊書中是一個教學的重點，也是一個難點，與前面所學知識聯(lián)系緊密，因此理解尿的形成和排出，有利于將前面所學的知識

2025-11-10 22:19

北師大版生物七下第2節(jié)尿的形成與排出word教案(更新版)

北師大版生物七下第2節(jié)尿的形成與排出word教案(專業(yè)版)

北師大版生物七下第2節(jié)尿的形成與排出word教案(留存版)

北師大版生物七下第2節(jié)尿的形成與排出word教案-文庫吧