【正文】 預(yù)習(xí)第 3 節(jié) （ 1 ）皮膚的結(jié)構(gòu)和功能 （ 2）汗液是怎樣形成的？ 提示：原尿在流經(jīng)腎小管時(shí)，有 99%的水被腎小管重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管血液中，只有 1%形成尿液。 設(shè)疑：腎單位是如何形成尿液的呢？ 引入并板書： 尿的形成 二、新授課 （一）尿的形成 活動(dòng)：分析尿液成分的幾項(xiàng)指標(biāo) 討論： （ 1）與正常人相比，這個(gè)病人尿液中的哪項(xiàng)指標(biāo)不正常？ （ 2)推測這個(gè)病人的腎臟哪些結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問題 ? 講述：要想知道這個(gè)病人的腎臟哪些結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問題，就需要了解尿液在腎單位中的形成過程。 【教法與學(xué)法】 教法：多媒體教學(xué)，問題解決法，講授法等 小組合作討論、歸納總結(jié)法 【課前準(zhǔn)備】課件制作 【教學(xué)過程】 教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)提問： 看投影回答 知識(shí)回顧：代謝物排泄的途徑，腎臟的結(jié)構(gòu) 復(fù)習(xí)舊知識(shí)，準(zhǔn)備 建構(gòu)新知識(shí)。 指導(dǎo)學(xué)生分析得出結(jié)論，教師補(bǔ)充延伸。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）通過對腎單位的結(jié)構(gòu)和