【總結(jié)】《十五從軍征》教案設計教學目標:1、了解詩歌大意,學習運用已有的生活經(jīng)驗聯(lián)想、想象,揣摩理解詩句含義,初步把握樂府詩的語言特點。2、在熟讀的基礎上,揣摩詩歌表達的情感,并有感情地朗讀。3、了解古代兵役制度的殘酷,感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難,激發(fā)學生熱愛和珍惜和平生活的情感。教學難點:了解詩
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】《竹頌》教案設計教學目標:閱讀這篇抒情散文,認識竹的情操和美德,體會作者對于竹的贊美之情。教學重點難點:認識竹的情操和美德,體會作者對于竹的贊美之情教學方法:研體式教學過程:一、導入新課:“人貴有志,竹貴有節(jié)”。挺拔的翠竹,有著寬容大度的胸懷,有著令人臣服的謙遜氣度,它立身千巖萬壑,笑對風雨雷電,為人間輸爽送綠,這是多么無
2024-11-18 19:07
【總結(jié)】*手拉手**心迎新*?策劃者:潘小燕鐘惠明張家于馮少芳史倩聰龔花慶祝元旦主題活動策劃.主題寓意?*歌舞升平迎元旦?*增進學校與
2024-11-11 07:12
【總結(jié)】《瑞恩的井》教學隨筆《瑞恩的井》敘述的是一位加拿大的6歲男孩得知非洲兒童飽受苦難、面臨死亡,而70美元可以幫助他們打一口井后,通過自己的努力掙到了這筆錢,后來他得知這筆錢只夠買器材,打井卻遠遠不夠,因此他繼續(xù)努力并尋求媒體的幫助,他的行為感動了許多人??兩年后,他來到了非洲,看到了他的那口井。至今,由他發(fā)起的募捐行動仍然在全加拿大進行著??這就是夢
2024-11-19 01:11
【總結(jié)】《企盼世界和平的孩子》教學設計黃艷春教材分析:本文記敘了中國小男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后,自強不息、發(fā)奮圖強,努力提高自身能力、素質(zhì),決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻的感人故事,以此激發(fā)學生熱愛和平、維護和平的思想感情。教學目標:1、通過理解含義
2024-11-18 19:21
【總結(jié)】《企盼世界和平的孩子》教學設計郭群花一、教學目標:、流利、有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,初步把握人物形象。、自強不息的動力;、維護和平的思想觀念。二、學習重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,初步把握人物形象。三、學習難點:樹立學生熱愛和平、維護和平的思想觀念四、教學過程(一
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】教學課題:《我的伯父魯迅先生》課時:第一課時教材:《義務教育課程標準實驗教科書》六年級上冊第十八課教學目標:1、學習本課的生字新詞,理解“張冠李戴”等詞意,正確、流利、感情朗讀課文,理解課文內(nèi)容;2、體會句子的含義,理解魯迅“為別人想得多,為自己想得少”的品質(zhì)。3、感受人物形象,學習魯迅的美好品質(zhì)
【總結(jié)】螳螂捕蟬教學目標1.正確流利有感情地朗讀課文,復述課文。2.明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學重難點明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學過程一、復習舊知、導入新授1.同學們,以前我們學過不少生動形象、蘊涵深刻道理的寓言故事,大家還記得嗎?誰來說說學了哪些?2.今天這節(jié)課老師將和
2024-12-08 01:31
【總結(jié)】梅香正濃教學目標,感知文章內(nèi)容,在掃清字詞障礙的基礎上理清作者的情感脈絡。,能采取多種方式解決。繼續(xù)學習并運用借物喻人的寫作方法。,運用富有感情色彩的朗讀來體會民族英雄所具有的民族氣節(jié)和崇高氣概,并與作者在情感上形成共鳴。教學重點感受作者文章中飽含的激情,體會民族英雄的氣節(jié)與精神。教學難點自讀文章,引導學生
2024-11-30 23:25
【總結(jié)】《足球史話》教學目的:豐富知識,開闊視野,增加文化底蘊,引領(lǐng)學生去思考足球精神的魅力;把握足球發(fā)展的脈絡;培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。教學重點:抓住表示時間的詞,把握足球發(fā)展的脈絡。教學難點:引領(lǐng)學生理解為什么中國最早發(fā)明足球而英國卻是現(xiàn)代足球運動的起源國家。教學步驟:一、導語:人類能夠戰(zhàn)勝大自然,靠的是這樣的精神——
2024-12-03 00:53
【總結(jié)】黑孩子羅伯特執(zhí)教者:楊爽瑪麗-雷蒙麗莎可能會死?羅伯特聽了禁不住打了個寒戰(zhàn)。要是麗莎死了,豈不是永遠見不到她了嗎?呃,天哪?麗莎,你不能死,不能死,絕不能死!羅伯特摸了摸口袋,深深地
2024-11-11 03:54
【總結(jié)】第二單元分析單元教材分析:本單元以“美與丑”為主題,編排了《做一個最好的你》、《惟一的聽眾》、《寓言二則》、《有些人》、《丑公主》五篇文章和語文綜合活動。通過本單元的學習,引導學生自主、合作、探究學習,喚起學生對生活的感受,進一步激發(fā)學生學習語文的興趣,提高語文綜合素養(yǎng)。單元教學目標:、新詞。,并主動查閱相關(guān)資料。,堅持
【總結(jié)】*3瑞恩的井的教學設計一、啟發(fā)談話,引入課題。,師作補充。:瑞恩的井?!驹O計意圖】:對井的介紹有利于增強對事物的感性認識,為理解井在非洲人民生活中的作用做鋪墊。同時,根據(jù)課題的質(zhì)疑不僅培養(yǎng)了學生的質(zhì)疑能力,更激發(fā)了學習的興趣,也為理清掃除課文內(nèi)容、了解主要內(nèi)容提供了突破口。二、初讀課文,了解大意。,思考質(zhì)疑中出現(xiàn)的問題
【總結(jié)】圖案設計第一課時教學內(nèi)容:第三單元第36頁“圖案設計”。教學目標::經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。:結(jié)合圖案設計的過程,進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結(jié)合欣賞和設計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。教學重、難
2024-12-09 08:35
【總結(jié)】別擠啦一、積累與運用。容nà()chǎng()開鼓lì()壓抑()嚴防()潛入()嚴峻()問心無愧()。。,我應當問心無愧。。狄更斯,是在______國文學中,除____________外最偉大的作家。他的代表作品有長篇小說《》《