【總結(jié)】陽光皮膚教學(xué)目標1.有感情、熟練地朗讀課文。2.理解故事內(nèi)容,理清文章思路。3.能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義,感受愛國情。教學(xué)重難點1.流利、有感情地朗讀課文,體會“我”渴望全世界人民團結(jié)、和平、互助的美好愿望。2.調(diào)動學(xué)生們“積極性”以達到更好地把握文章內(nèi)容,把握人物性格。
2024-11-18 19:07
【總結(jié)】陽光皮膚教學(xué)目標1.知識與能力:(1)使學(xué)生發(fā)揮的思維得到鍛煉,提高朗讀、分析能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生快速默讀的能力。(3)體會人物個性化語言,揣摩人物神態(tài)刻畫。2.情感態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平,“地球是一個大家庭”的美好心靈,感受人們對平等、和平、發(fā)展的渴望。教學(xué)重難點1.
2024-12-03 00:53
【總結(jié)】《陽光皮膚》教學(xué)設(shè)計作者:楊淑霞(小學(xué)語文甘肅張掖山丹三期小學(xué)語文一班)1、有感情、熟練地朗讀課文。2、理解故事內(nèi)容,理清文章思路。3、能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義,感受愛國情。二、學(xué)習重點、難點。重點:流利,有感情地朗讀課文,體會“我”渴望全世界人民團結(jié)、和平、互助的美好愿望。
【總結(jié)】狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1.學(xué)會本課12個生字,認識6個生字。能正確讀寫下列詞語:日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅強不屈、昂首挺胸。2.有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖的部分。3.體會五壯士為了掩護群眾和主力部隊,抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。4.提高閱讀的速度。
【總結(jié)】《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計課題名稱三峽之秋學(xué)科小學(xué)語文授課班級六年級一班授課時數(shù)二課時學(xué)校渭南市實驗小學(xué)設(shè)計者陳雪紅教材分析:《三峽之秋》是一篇寫景的記敘文.作者方紀先生用他的親身感受,向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色.文章以時間的順序為線索,先
2024-11-18 23:47
【總結(jié)】欣賞與設(shè)計教學(xué)目標:1.欣賞由基本圖形構(gòu)成的美麗圖案,并了解圖案的排列規(guī)律,感受圖形的美。2.會用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計圖案。3.發(fā)展學(xué)生的空間想象力,創(chuàng)新意識和審美意識。教學(xué)重點:感受圖形的美,會用基本的幾何圖形設(shè)計有規(guī)律排列的圖案。教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)圖案的排列規(guī)律。教具準備:課件、方
2024-11-29 07:48
【總結(jié)】12一夜的工作【教學(xué)目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個自然段。2、理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格。3、學(xué)會6個生字。能正確讀寫詞語:蒙眬、咨詢、瀏覽、簡樸、一小碟。4、領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。【
2024-11-18 19:21
【總結(jié)】比的應(yīng)用學(xué)習目標:1、應(yīng)用必定意義,解決按照一定的比進行分配的實際問題。2、進一步體會比的意義,提高解決問題的能力。感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。學(xué)習重點:應(yīng)用必定意義,解決按照一定的比進行分配的實際問題。教學(xué)活動:一、情景引入在幼兒園時,念一首兒歌“分果果”你還記得嗎?今天我們也來給幼兒園的小
2024-11-19 08:32
【總結(jié)】黑孩子羅伯特執(zhí)教者:楊爽瑪麗-雷蒙麗莎可能會死?羅伯特聽了禁不住打了個寒戰(zhàn)。要是麗莎死了,豈不是永遠見不到她了嗎?呃,天哪?麗莎,你不能死,不能死,絕不能死!羅伯特摸了摸口袋,深深地
2024-11-11 03:54
【總結(jié)】《梅香正濃》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:通過閱讀,了解史可法的感人事跡,感受“梅香”的具體含義,體會英烈們的氣概。教學(xué)重點:重點:了解史可法的感人事跡。難點:感受“梅香”的具體含義。教學(xué)方法:研體式。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:歷史的星空多么璀璨,是英雄俊杰之士的肝膽,像日月一樣照徹了歷史的乾坤。天地因有正氣而萬劫
2024-12-13 12:05
【總結(jié)】《白樺林的低語》教學(xué)設(shè)計教材分析:《白樺林的低語》是北師版小學(xué)語文六年級上冊“高尚”這個單元的課文。這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。白樺林是茫茫林海的縮影,沒有白樺林,就不會有大森林。白樺林象征看林人,看林人是林業(yè)工人的一個代表、一個縮影。寫看林人就是寫林業(yè)工人,贊頌看林人就是贊頌林業(yè)工人,贊頌林業(yè)工人苛求自己、犧牲自己的一切所愛。心系大地、情系大地的奉
2024-11-30 23:25
【總結(jié)】*3瑞恩的井的教學(xué)設(shè)計一、啟發(fā)談話,引入課題。,師作補充。:瑞恩的井?!驹O(shè)計意圖】:對井的介紹有利于增強對事物的感性認識,為理解井在非洲人民生活中的作用做鋪墊。同時,根據(jù)課題的質(zhì)疑不僅培養(yǎng)了學(xué)生的質(zhì)疑能力,更激發(fā)了學(xué)習的興趣,也為理清掃除課文內(nèi)容、了解主要內(nèi)容提供了突破口。二、初讀課文,了解大意。,思考質(zhì)疑中出現(xiàn)的問題
【總結(jié)】圖案設(shè)計第一課時教學(xué)內(nèi)容:第三單元第36頁“圖案設(shè)計”。教學(xué)目標::經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。:結(jié)合圖案設(shè)計的過程,進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。教學(xué)重、難
2024-12-09 08:35
【總結(jié)】別擠啦一、積累與運用。容nà()chǎng()開鼓lì()壓抑()嚴防()潛入()嚴峻()問心無愧()。。,我應(yīng)當問心無愧。。狄更斯,是在______國文學(xué)中,除____________外最偉大的作家。他的代表作品有長篇小說《》《
【總結(jié)】體育頌一、雙基測評。1.給下面劃線的字注音。猝然()逾越()啟迪()晨曦()畸形()塑造()墮落()絞縊()2.下面詞語解釋有誤的一項是(
2024-12-08 01:32