【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
y We’re going to ride horses there. Step2:新授句型和詞組: 利用 Plan,學(xué)習(xí)功能句型 What are we/you going to do? We are going to ?的表達(dá),以及詞組 visit Uncle Jack’s farm, ride horses 的學(xué)習(xí)。 【設(shè)計(jì)說明】 利用這個(gè) Plan, 幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并自然表達(dá) We have classes from Monday to Friday, so let’s go there on Saturday and Sunday. 也順應(yīng)地完成了兩個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的銜接。與此同時(shí),這個(gè) Plan 還呈現(xiàn)并幫助學(xué)生認(rèn)讀這節(jié)課的功能句型以及詞匯短語(yǔ),老師再板書問句請(qǐng)學(xué)生根據(jù) Plan 回答問 題。 Step 1: 利用課件圖片 8 進(jìn)行功能句 What is he (Ken) going to do? He is going to? 以及詞組 stay at home 的認(rèn)讀。 【設(shè)計(jì)說明】 此環(huán)節(jié)目的 1 是為完成第三人稱的詢問打算去做什么和答句,目的 2是為學(xué)習(xí) stay at home 這個(gè)詞組,目的 3 是為引出全文。 Step 2: 聽全文錄音兩遍,布置學(xué)生給下列圖片