【總結】課題:夾角的計算學習目標:知識與技能:掌握空間向量的夾角公式及其簡單應用;學生學會選擇恰當?shù)姆椒ㄇ髪A角.過程與方法:經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展和形成過程,提高觀察分析、類比轉化的能力;學生通過用向量法解決空間角的問題,提高數(shù)形結合能力和分析問題、解決問題的能力.情感態(tài)度價值觀:提高學生的
2024-11-18 18:59
【總結】課題距離的計算學習目標:知識與技能:掌握空間兩條直線間距離的概念,掌握點與平面、直線與平面、平面與平面間距離的概念,并能進行相互轉化,通過解三角形知識求出它們的距離。過程與方法:經(jīng)歷向量運算平面到空間推廣的過程,進一步掌握類比的數(shù)學思想方法.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生辯證觀,簡單與復
2024-12-03 00:16
【總結】課題用向量討論垂直與平行學習目標知識與技能:.2.能用向量語言表述直線與直線、直線與平面、平面與平面的垂直、平行關系.3.能用向量方法證明有關直線和平面位置關系的立體幾何問題。過程與方法①通過學習滲透類比的數(shù)學方法;②會用空間向量解決簡單的立體幾何問題,體會向量方法在研究空間圖形中的作用,培養(yǎng)學生的空間
2024-12-08 23:17
【總結】§3.空間向量的數(shù)量積運算知識點一求兩向量的數(shù)量積如圖所示,已知正四面體O-ABC的棱長為a,求AB·OC..解由題意知|AB|=|AC|=|AO|=a,且〈AB,AO〉=120AB,CA〉=12
2024-11-20 03:14
【總結】課題曲線與方程(理科)學習目標:,了解曲線與方程的對應關系..、圓與方程理解曲線與方程的關系;利用數(shù)形結合,直觀體會曲線上點的坐標與方程解的關系.學習重點:.結合已知的曲線及其方程實例,了解曲線與方程的對應關系.學習難點:利用數(shù)形結合,直觀體會曲線上點的坐標與方程解的關系.學習方法:以講學稿為依托的探究式教
【總結】第二章第2課時一、選擇題1.設P(-5,1,-2),A(4,2,-1),若OP→=AB→,則點B應為()A.(-1,3,-3)B.(9,1,1)C.(1,-3,3)D.(-9,-1,-1)[答案]A[解析]∵OP→=AB→=OB→-OA→,
【總結】aC'B'A'D'DABCGMC'B'A'D'DABC空間向量及其加減數(shù)乘運算【學習目標】,掌握空間向量的線性運算及其性質(zhì);、減法、數(shù)乘及它們的運算律;【自主學習】空間向量,談談空間向量的概念、表示方法。思考:
2024-11-19 23:24
【總結】空間向量及其運算【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐。【學習目標】1.理解空間向量的概念,掌握其表示方法;2.會用圖形說明空間向量加法、減法、數(shù)乘向量及它們的運算律;3.能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題.【重點】能用空間向量的運算意義及運算律解決
2024-11-18 16:52
【總結】一、向量的直角坐標運算則設),,(),,,(321321bbbbaaaa??;??ab;??ab;??a;??ab//;.??ab;??ab112233(,,)???ababab112233(,,)???ababab123(,,),()??
2024-11-17 13:01
【總結】課題橢圓及標準方程(一)學習目標,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過程、橢圓標準方程的推導與化簡過程.、標準方程及幾何圖形.、變化的觀點認識橢圓,感知數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)類比、數(shù)形結合的思想.學習重點:橢圓定義、標準方程及幾何圖形。學習難點:標準方程的推導。學習方法:以講學稿為依托的探究
【總結】a=(1,1,0),b=(0,1,1),c=(1,0,1),p=a-b,q=a+2b-c,則p·q=()A.-1B.1C.0D.-2解析:選=a-b=(1,0,-1),q=a+2b-c=(0,3,1),∴p·q
2024-12-05 06:40
【總結】F1F2F3aC'B'A'D'DABC空間向量及其線性運算教學目標1.運用類比方法,經(jīng)歷向量及其運算由平面向空間推廣的過程;2.了解空間向量的概念,掌握空間向量的線性運算及其性質(zhì);3.理解空間向量共線的充要條件重點難點教
2024-11-20 00:30
【總結】第二章第1課時一、選擇題1.在下列命題中:①若a、b共線,則a、b所在的直線平行;②若a、b所在的直線是異面直線,則a、b一定不共面;③若a、b、c三向量兩兩共面,則a、b、c三向量一定也共面;④已知三向量a、b、c,則空間任意一個向量p總可
【總結】第二章第2課時一、選擇題1.下列式子中正確的是()A.a(chǎn)·|a|=a2B.(a·b)2=a2·b2C.(a·b)c=a(b·c)D.|a·b|≤|a|·|b|[答案]D2.已知非零向量a,b不共線,且其模相等
【總結】空間向量的數(shù)乘運算【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.掌握空間向量的數(shù)乘運算律,能進行簡單的代數(shù)式化簡;2.理解共線向量定理和共面向量定理及它們的推論;3.能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題.【重點】能用空間向量的運算意義