團(tuán)結(jié)協(xié)作輔導(dǎo)課教案2(編輯修改稿)
2024-10-14 00:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們?cè)诳荚嚽?周注重基礎(chǔ)回歸，做好“保溫”工作，編寫(xiě)了”理科數(shù)學(xué)備考知識(shí)點(diǎn)“，讓學(xué)生輕輕松松走進(jìn)考場(chǎng)。以上是我們?cè)?008年高考復(fù)習(xí)中的一些做法和體會(huì)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位同行批評(píng)指正。第三篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作班會(huì)課教案《1+12——團(tuán)結(jié)協(xié)作，傳遞正能量》主題班會(huì)教案授課教師：康定中學(xué) 何貴華班會(huì)背景：班級(jí)個(gè)別同學(xué)不團(tuán)結(jié)，或以團(tuán)結(jié)協(xié)作為名做錯(cuò)事?；顒?dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生感受到集體力量的巨大，從而培養(yǎng)他們的集體意識(shí)，強(qiáng)化他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。課前準(zhǔn)備：安排同學(xué)拍攝情景短劇《比賽后》《午休時(shí)》《抄作業(yè)》課前搜集關(guān)于“團(tuán)結(jié)就是力量”的資料?！短用囊芭！贰兜镁鹊奈浵伻骸?《眾人劃槳開(kāi)大船》。班會(huì)流程：一、班主任導(dǎo)入看公益廣告《大鳥(niǎo)與螃蟹》，猜本課主題導(dǎo)入。請(qǐng)同學(xué)結(jié)合副標(biāo)題，解讀標(biāo)題的含義。二、感受集體的巨大力量資料中感受集體力量的巨大：班主任講釋迦牟尼問(wèn)弟子的話，讓同學(xué)講自己收集到的“團(tuán)結(jié)就是力量”“人多力量大”的資料。班主任展示自己收集的資料?，F(xiàn)場(chǎng)感受集體力量大：一個(gè)人然后一組人，最后全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中國(guó)，加油！世界，加油！”三、聽(tīng)故事《逃命的野?！?、《救孩子的野牛》、《螞蟻上樹(shù)》和《得救的螞蟻群》，尋找集體力量的源泉，尋找團(tuán)結(jié)協(xié)作的不同表現(xiàn)。集體的巨大力量源于團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作有各種表現(xiàn)。不同的人對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作有不同理解。四、反思自己的行為：我們應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。播放《比賽后》《午休時(shí)》《抄作業(yè)》，明確：團(tuán)結(jié)協(xié)作不是拉幫結(jié)派，更不是聚眾滋事。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)：樹(shù)正氣，開(kāi)新風(fēng)，促發(fā)展。對(duì)個(gè)人：有利于健康成長(zhǎng)，有利于個(gè)人身心健康。2作為小組的一員，作為走讀班的一員，作為康中的一員，在校內(nèi)外，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上，清潔上，生活中??我們應(yīng)該怎么做？ ? 善意的提醒別人，熱情的幫助別人；做好自己的事，與他人良性競(jìng)爭(zhēng)；敢于付出,不怕?tīng)奚荒繕?biāo)一致,齊心協(xié)力；尊重別人,寬容他人五、活動(dòng)“解手鏈”，隊(duì)員面對(duì)面圍在一起。，和對(duì)面的人手拉在一起。注意：每個(gè)人要拉住兩個(gè)人的手。，讓大家組成一個(gè)圓?？梢韵纫唤M示范如何做，然后讓兩組比賽，兩個(gè)學(xué)生卡秒表。比賽完請(qǐng)同學(xué)說(shuō)感受：活動(dòng)是否成功與每個(gè)成員的努力和互相配合有關(guān) 一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。，提出希望。? 雖然有不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，但團(tuán)結(jié)是主流，因此取得了系列成績(jī)：一年多來(lái)班級(jí)取得的成績(jī)：? 學(xué)習(xí)上：最好名次年級(jí)第20名。每次考試都有一兩科平均分超過(guò)其他班級(jí)? 在手抄報(bào)比賽中，全州八千多份選出188分獲獎(jiǎng)，我們班有三份得獎(jiǎng)? 體育上：張倩在校運(yùn)會(huì)上打破記錄，我班以34的成員數(shù)獲得校運(yùn)會(huì)團(tuán)體第二名? 紀(jì)律、清潔、綜合：209寢室以最多流動(dòng)紅旗獲得初中部第一名，班級(jí)每學(xué)期都獲得學(xué)校授予的學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào) ? 要讓班級(jí)更優(yōu)秀，必須征服自我努力，再努力做到最好?。糊R心協(xié)力，就一定能創(chuàng)造奇跡。? 當(dāng)我們與家人相處的時(shí)候，當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，當(dāng)我們和朋友相處的時(shí)候，我們要反思： 1+12成立嗎？集體有沒(méi)有因我而精彩？? 團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)在生活的種種小事中；團(tuán)結(jié)協(xié)作，值得我們用一生去踐行。 ?第四篇：團(tuán)結(jié)與協(xié)作教案心理健康教育課教案活動(dòng)主題：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力活動(dòng)目的：通過(guò)本次素質(zhì)拓展活動(dòng)，使初一年的新生們?cè)鰪?qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力，從而增強(qiáng)集體的凝聚力?；顒?dòng)時(shí)間：2014年11月18日（星期二）活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)?；顒?dòng)對(duì)象：52位學(xué)生（初一4班）活動(dòng)負(fù)責(zé)：蔡老師活動(dòng)監(jiān)督人員：兩名學(xué)生活動(dòng)形式：分為五組，每組10人 著裝要求：校服，運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)備的活動(dòng)道具：小蜜蜂1個(gè)、繩子50條、大袋子5個(gè)課程安排一、引言(3’)大家好，看到大家來(lái)上戶外課都很開(kāi)心，老師也很開(kāi)心，但是在正式開(kāi)始之前，老師想對(duì)同學(xué)們做一個(gè)要求，因?yàn)槲覀兪窃趹敉?，?chǎng)地空曠，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要遵守紀(jì)律，按照我的指令再進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我想先跟大家做個(gè)約定，就是當(dāng)我說(shuō)：“大家好！”的時(shí)候，請(qǐng)大家自信并大聲地回應(yīng)我：“好！很好！非常好！將來(lái)會(huì)更好！”可以嗎？那現(xiàn)在我們先練習(xí)幾遍。非常好，看來(lái)大家都很迅速的進(jìn)入了活動(dòng)的狀態(tài)。那我期待大家在接下來(lái)
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