【文章內(nèi)容簡介】 的進一步發(fā)生。師:如果是健康的牙齒,就應及時預防,如果已經(jīng)有病牙,更要注意口腔衛(wèi)生。最好的預防方法如飯后漱口,早晚刷牙,睡前不吃東西等。刷牙的方法也是很重要的。師示范:(出示一支大牙刷和牙齒模型)刷牙時要采用豎刷的方法,把牙縫中存留的殘屑都清理干凈,并使每個牙面都能刷到,刷牙不僅可以清潔牙齒,還對牙床有按摩保健作用。(請學生學做)學習刷牙的兒歌:小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷。下牙從下往上刷,牙齒潔白人人夸!學生兩人一組進行刷牙練習,請學生自己評價.(四)舞蹈: 師:學了這么多,下面就讓我們一起來跳一個刷牙的舞蹈吧!跟著音樂一起來,看誰跳得棒!(教師帶領(lǐng)學生跳)(五)總結(jié)師:通過今天的學習,你想對那只被拔了牙齒的老虎說些什么?提些什么建議?師:我們從小就要保護牙齒,牙齒一旦生病,就會引起全身各個器官的毛病,影響人的健康成長,所以我們從小要—— 保護牙齒。制作成語故事集教案教學目標:制作首頁添加豐富的故事集。添加背景音樂展示作品交流評價。教學重點:制作完整的幻燈片作品教學難點: 欣賞和評價別人的作品教學準備:完整的成語故事集、圖片、背景音樂、多媒體電腦室教學過程:一、導入演示文稿是由多張幻燈片組成 ,我們今天就把成語故事集用演示文稿展示出來二、新授制作幻燈片首頁。(1)打開已經(jīng)制作好的“”演示文稿(2)插入一張“標題”版式幻燈片。并輸入文本(3)設(shè)置字體、顏色、字號(4)在大綱窗格移動這張幻燈片。添加成語故事(1)在第二張幻燈片上插入“空白”版式幻燈片(2)插入藝術(shù)字(3)插入文本框,輸入文字設(shè)置文字的字體、字號、顏色(4)設(shè)置文本背景色和邊框線形(5)重復以上步驟,讓學生把幻燈片制作好放映幻燈片(1)打開菜單“幻燈片放映”“觀看放映”(2)鼠標點擊幻燈片看下一張(3)注意:也可以用右鍵選擇“上一張”返回上一張(4)試一試:點擊左下角“放映幻燈片”按鈕播放幻燈片還可以按“F5“按鈕放映演示文稿添加背景音樂(1)打開“插入”“影片和聲音”“文件中的聲音…”(2)選擇一個音樂插入。(3)在彈出的菜單中選擇“是”按鈕(4)把小喇叭圖標移動到適當?shù)奈恢?5)點選小喇叭圖標,右擊鼠標在彈出菜單中選擇“編輯聲音對象”(6)再彈出的“聲音選項”對話框中,勾選“循環(huán)播放”單擊“確定”(7)播放演示文稿,試聽音樂。(8)保存文稿三、學生活動把作品展示,互相評價在文章插入圖片教學目標: 知識目標指導學生學會在文章中插入剪貼畫。能力目標培養(yǎng)學生自學的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及獨立分析問題的能力,使他們養(yǎng)成良好的自學習慣。情感目標提高學生的審美情趣,增強學生的美感。激發(fā)學生學習計算機的興趣。學前準備:教師機學生機,一張有剪貼畫的文章。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引出任務(wù)。演示一張有剪貼畫的文章,引起學生的興趣。這篇文章和我們以前排版的文章有什么區(qū)別?(學生回答)今天我們也來為我們的文章插入一些漂亮的圖畫。二、任務(wù)驅(qū)動,嘗試練習。任務(wù)一、在文章中插入剪貼畫。Word為我們提供了一個豐富的剪貼畫素材庫。我們可以從中選擇合適的圖片加入到文章中?，F(xiàn)在就請同學們自己動手,在上節(jié)課自己保存的文章中加入剪貼畫。然后,可以請學生來總結(jié)操作步驟。到教師機上做示范操作。教師及時進行點撥,和學生交流。(在“插入剪輯”后一定要關(guān)閉窗口,才不會導致操作出錯。)任務(wù)二、調(diào)整圖片的大小。同學們觀察自己插入的圖片和文章,能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎?(學生回答:圖太大了。)好,現(xiàn)在就請同學們把剛剛插入的圖片調(diào)整到合適的大小。小組合作、探究完成。(有些學生會,也有些學生不會,有學生會找同學請教)。教師肯定學生嘗試中的成績和好的學習方法,提醒需注意的問題。任務(wù)三、調(diào)整圖片周圍文字的環(huán)繞方式。插入的圖片雖然變小了,但仍獨自占據(jù)一個段落,不僅浪費空間,而且版面也顯得呆板。怎么樣才能讓圖片和文字融合在一起并且讓圖片有一個合適的位置呢?自主探究、小組合作完成。教師巡視,幫助解決問題。學生總結(jié),到教師機上演示操作。三、總結(jié)交流,反饋延伸。作品評價。學生作品展示及評價。(先小組內(nèi)評價,然后展示給同學們)課堂小結(jié)同學們,你們可真聰明,能做出這么漂亮的圖文并茂的文章,真為你們高興!只要同學們多動手,多動腦,就能做出更漂亮的文章。希望同學們在實際生活中也要多動手,多動腦。教學反思:本節(jié)課的教學遇到了一個問題,插入剪貼畫的對話框遮住了文章的編輯區(qū),很多學生對于已經(jīng)插入的剪貼畫渾然不知,以為不能把剪貼畫插入,以至造成了較嚴重的問題。以后教學要重點強調(diào):在“插入剪輯”后一定要最小化窗口,才不會導致操作出錯。另一方面有小部分學生對改變圖片的大小掌握得不是很好,美化校園教學目標：選定工具的使用；剪裁工具的使用；圖形的選擇與移動；圖形的縮放。教學難點：圖形的移動和縮放。教學準備：設(shè)計課堂教學的輔助網(wǎng)頁。教學過程：一、教學引入。師：出示上課的教學作業(yè)，提示，我們在上課的基礎(chǔ)上如何來美化我們的校園。生：提出各種方案。引出課題。二、教學輔導。提出自學的概念，今天的課要求自主學習。怎么去學？教師提出問題，學生介紹學習的方法。教師引出自主學習的方法?？磿鴮W習和網(wǎng)頁瀏覽參考。介紹網(wǎng)頁的設(shè)計思路和使用方法。（1）網(wǎng)頁的設(shè)計思路：希望學生按按鈕的順序去逐步操作。（2）如何把網(wǎng)頁上的圖片復制到畫圖上。（3）操作過程中的網(wǎng)頁和畫圖之間的任務(wù)切換。（4）頻的操作。學生操作。注意以下幾點：（1）可以離開座位指導或請教同學。（規(guī)定班干部或電腦好的同學作為指導）（2）在學生基本完成后全體離開座位看看別的同學可以給予你什么靈感或提出自己的改進意見。然后加以改進。（3）教師巡回指導。教學反饋。選取學生作品，進行自評和互評?？偨Y(jié)。禮物的外套教學目標了解禮物包裝的作用。通過折、剪、粘等技法,給禮物船上美麗的外套。將廢舊的盒子或紙袋,進行重新美化與包裝。讓學生感受美化生活用品的樂趣。教學實施(一)課前準備學生尋找身邊的各種可利用的材料。課前教師收集不同風格的禮物包裝。(二)課堂教學 1 引導階段讓學生了解到:隨著時代的發(fā)展,人們對日常禮品包裝越來越重視。讓禮品穿上美麗的外套,能使人們更加喜愛。禮品配上精美的包裝,更顯得禮品的珍貴、也更能表達主人的一片心意和美好情感。禮品美化包裝可以表達出送禮人自身的趣味、愛好以及色彩感和設(shè)計特色。發(fā)展階段例如:方形紙盒的包裝。根據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應包裝紙的大小,將盒子放在包裝紙的正中央。用雙面膠或膠水接合兩邊。抓住包裝紙,沿著禮盒邊緣,將有打折的部分往下折。左右部分的紙,也是沿著禮盒邊緣往中間折入。將底部的紙對折,再粘上雙面膠或膠水固定,注意折線須對準盒高的中線。用柔軟的材料制作花束系在禮盒上。教學拓展用其他材料進行包裝設(shè)計與裝飾。第三篇：四年級地方課程教案（模版）執(zhí)教時間：****年**月**日第周 星期第 課時總課時第一單元文明禮儀篇第一課時教學內(nèi)容：學習《中小學生守則》學習《小學生日常行為規(guī)范》教學目的：培養(yǎng)學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用。對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風 等都起到了重要作用。教學重難點：幫助學生理解、記憶，增強守法、守規(guī)、守紀的意識。教學過程：一、講解《中小學生守則》二、學習《中小學生日常行為規(guī)范》三、中學生日常行為規(guī)范自尊自愛，注重儀表誠實守信，禮貌待人遵規(guī)守紀，勤奮學習勤勞儉樸，孝敬父母嚴于律己，遵守公德 執(zhí)教時間：****年**月**日第周 星期第 課時總課時第二課時教學內(nèi)容：學習禮儀細則學習《三穗縣八弓鎮(zhèn)中心小學學生在校一日常規(guī)》 教學目的：根據(jù)學生的學習、生活實際及思想狀況變化，幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。教學重難點：幫助學生理解、記憶，增強守法、守規(guī)、守紀的意識。教學過程：一、講解禮儀細則中小學生禮儀常規(guī)。如何使用好禮貌用語及體態(tài)語言。學生學校禮儀規(guī)范細則。校園禮儀。二、講解三穗縣八弓鎮(zhèn)中心小學學生在校一日常規(guī)。上學。上課。兩操。課間。衛(wèi)生。放學。三、小結(jié)。執(zhí)教時間：****年**月**日第周 星期第 課時總課時校園生活篇教學內(nèi)容：校園生活篇——課堂活動安全教學目的：堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練，用豐富多彩的教育活動進一步加強學生的安全意識。教學重難點：如何防止意外傷害等校園安全事件的發(fā)生？ 教學過程：第一課時一、談話引入上個星期我們學習了禮儀細則和三穗縣城關(guān)第二小學學生在校一日常規(guī)，誰來給我們說一說。二、講解課堂活動安全講解注意球類的安全。不玩危險的游戲。禁子在教室和樓道內(nèi)追打鬧。三、教師小結(jié)執(zhí)教時間：****年**月**日第周 星期第 課時總課時第二課時教學內(nèi)容：校園生活篇——《體育課安全》 教學目標：使學生了解上體育課要注意的事項。了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。教學過程：一、導入揭示課題。出示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見。教師歸納出示課題。二、學生看故事錄象。揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。三、教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法？學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。四、引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？ 學生討論，、驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結(jié)。出示知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學保護，檢查器械再運動。六、學生自己小結(jié)：學到什么知識？七、同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。再次記憶學到的知識。執(zhí)教時間：****年**月**日第周 星期第 課時總課時第三課時教學內(nèi)容：校園生活篇——遠離“校園暴力”教學目的：使學生珍惜自己的少年年華，遠離暴力，還校園一片寧靜的天空。教學重難點：使學生珍惜自己的少年年華，遠離暴力，還校園一片寧靜的天空。教學過程：一、談話引入。上個星期我們學習了禮儀細則和三穗縣城關(guān)第二小學學生在校一日常規(guī)，誰來給我們說一說。二、講解遠離“校園暴力”正確看待“校園暴力”不讓“校園小霸王”得逞三、教師小結(jié)。執(zhí)教時間：****年**月**日第周 星期第 課時總課時第四課時教學內(nèi)容：校園生活篇——遠離“校園暴力”教學目的：使學生珍惜自己的少年年華，遠離暴力，還校園一片寧靜的天空。教學重難點：使學生珍惜自己的少年年華，遠離暴力，還校園一片寧靜的天空。教學過程：一、談話引入。上個星期我們學習了禮儀細則和三穗縣城關(guān)第二小學學生在校一日常規(guī)，誰來給我們說一說。二、講解遠離“校園暴力”受到欺負時應積極應對勇敢面對“校園暴力”三、教師小結(jié)。執(zhí)教時間：****年**月**日第周 星期第 課時總課時第三單元家庭生活篇教學內(nèi)容：家庭日常安全教學目的：養(yǎng)成良好的飲食習慣。養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。教學重難點：不食、飲過期食品飲料。教學過程：第一課時一、談話引入。上個星期我們學習了日常安全有哪些并要養(yǎng)成那些好的行為習慣，誰來給我們說一說。二、講解日常安全。運動后切記過量飲水。預防飲食以外事故。注意飲食衛(wèi)生。預防食物中毒。三、教師小結(jié)。執(zhí)教時間：****年**月**日第周 星期第 課時總課時第二課時教學內(nèi)容: 家庭日常生活安全 教學目的：讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。教學重難點: 培養(yǎng)學生獨立生活的能力。教學過程：一、談話引入我們每一個小學生都是家庭里的一員，家務(wù)勞動有我們的一份。承擔力所能及的家務(wù)勞動，學會一些生活的技能，培養(yǎng)獨立生活的能力，是我們的責任。但是，當我們在家務(wù)勞動這塊陣地里盡自己的義務(wù)時，有許多不安全的因素隱藏在我們身邊，如果稍有不注意就會有事故發(fā)生，以致危害我們的生命。比如，一個同學一邊切水果，一邊看電視，一不小心食指被切下一截，留下終生遺憾。二、講故事進入新課給學生講述在家庭勞動生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學生警覺。讓學生明白自己該怎么做。交流：課文中講述了哪些情況？A、燒水時；B、使用高壓鍋時；C、煤氣、燃氣器具的使用；D、不要用濕手觸摸電器；E、家人觸電時采