【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。身為大學(xué)生，我們應(yīng)該讓校園存在文明的火種。校園文明，事關(guān)我們的切身利益，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。良好的校風(fēng)，對(duì)我們的發(fā)展、學(xué)習(xí)都有立桿見(jiàn)影之效。（三）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)，避免極端個(gè)人主義。（四）培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感來(lái)自于我們認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事；節(jié)約用水用電和糧食是對(duì)后代子孫的責(zé)任；不破壞環(huán)境是對(duì)自己更是對(duì)他人的責(zé)任。結(jié)語(yǔ)也許有人要問(wèn)：文明到底有多遠(yuǎn)？其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意給周圍的人一個(gè)真誠(chéng)的微笑；只要你愿意彎腰去拾起地上的一團(tuán)紙屑；只要你時(shí)刻考慮自己的行為是否會(huì)給別人帶來(lái)不便……歌德曾說(shuō)：“理論之樹(shù)是灰色的，只有生活之樹(shù)才是長(zhǎng)青的?！贝髮W(xué)生不僅要學(xué)知識(shí)，還要懂得提高自身修養(yǎng)，做文明的大學(xué)生。愿這郁郁蔥蔥的生活之林開(kāi)出更多的文明之花，點(diǎn)綴我們的校園，裝飾我們的生活。第二篇：大學(xué)生文明與素質(zhì)演講稿尊敬的各位老師、各位同學(xué)：大家好！不知道在座的諸位有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：我國(guó)外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結(jié)束后，他去了一趟公共廁所，一進(jìn)去竟被眼前的一幕驚呆住了，他不敢相信自己的那雙眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然沒(méi)看錯(cuò)，有個(gè)白白胖胖的小男孩在很認(rèn)真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問(wèn)：“這是你的工作嗎？”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生，然后說(shuō)：“這不是我的工作，我上廁所的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它壞了，想把它修好，好讓其他人用?！睆倪@件事上，龍先生很快意識(shí)到這個(gè)小男孩確實(shí)不簡(jiǎn)單??！就是這件很平常的事情，讓龍先生敬佩萬(wàn)分、一生難忘?；貒?guó)后，龍先生把這件事情通過(guò)媒體報(bào)導(dǎo)了出來(lái)，一下子引起了社會(huì)各界人士的強(qiáng)烈反響，都說(shuō)這個(gè)小男孩素質(zhì)高、了不起，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)、看齊。在我們中國(guó)，也同樣存在著此類的“小男孩”。我們遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生吧！我是一名大一新生，記得開(kāi)學(xué)初，我剛來(lái)到這所大學(xué)，就被大學(xué)里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉，仿佛回到高中母校，相當(dāng)?shù)氖煜?、如此的親切。剛來(lái)報(bào)到的那一天，我身邊帶了許許多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路過(guò)來(lái)，這一趟來(lái)的確實(shí)不容易，可能是前個(gè)晚上太過(guò)興奮沒(méi)睡好，所以那天精神有點(diǎn)憔悴。幸運(yùn)的是有幾位學(xué)長(zhǎng)看到我這么艱辛拖著巨重的行李后，立即跑來(lái)，很熱情地接過(guò)了我手中的行李，幫我搬到宿舍，又給我取來(lái)了生活用品等，還把我床鋪擦了又擦，結(jié)果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動(dòng)我都看在眼里、記在心里，跟龍先生那樣立刻在內(nèi)心產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩，一生難忘。可是，當(dāng)我呆呆地站在那里的時(shí)候，我真的不知道我能在這個(gè)時(shí)候做點(diǎn)什么，好象他們變成是新來(lái)的學(xué)生，床鋪是他們的，而我倒變成了一根“老油條”，是老生?？晌掖騼?nèi)心就對(duì)他們感激不盡，他們弄好要離開(kāi)的時(shí)候，我情不自禁地伸出手一一跟他們握手，表示萬(wàn)分的感謝，用最敬佩的目光向他們行注目禮，直到他們走出寢室鐵門(mén)的背影消失在我眼前為止?，F(xiàn)在，應(yīng)該說(shuō)，我豪無(wú)后悔進(jìn)入這所富有生機(jī)的大學(xué)，進(jìn)入這美好的校園繼續(xù)深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”，讓我住進(jìn)了一個(gè)非常文明、熱鬧、溫暖的新家。記得孫中山先生說(shuō)過(guò)這樣一句話，他說(shuō)：“人是要有精神的?！痹谶@里我必須告訴大家，人不但要有精神，而且還要有文明素質(zhì)。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、形式逼人、不進(jìn)則退的年代里，文明與素質(zhì)就顯得更加重要了。也許，你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài)，造就了現(xiàn)在的你；今后，你擁有的想法和心態(tài)，將造就一個(gè)未來(lái)的你，但文明與素質(zhì)是個(gè)不變的永恒。我們只要具備了文明與素質(zhì)這兩樣，我們所做的平凡小事也會(huì)變得富有情趣，沉重的學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松愉快，苦難的光陰也就變得甜蜜，前面的道路也就越走越遠(yuǎn)。在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我還發(fā)現(xiàn)了一種精神，什么精神呢？那就是團(tuán)隊(duì)精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。講到這里，我想提出一個(gè)小小的問(wèn)題來(lái)考考大家：“團(tuán)”字是怎么寫(xiě)的，大家知道嗎？“團(tuán)”字無(wú)非是把“才”字圍繞在里面，也就是說(shuō)把人才匯集在一起。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫做“德才皆備”，是用來(lái)形容一個(gè)高素質(zhì)人才的。那么，我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？是“崇德尚能”。一個(gè)人既有德又有能，怎么不是個(gè)真正的人才呢？看來(lái)我們學(xué)校是一個(gè)專門(mén)生產(chǎn)這種人才的大型企業(yè)。這種既有德又有能的人才生產(chǎn)出來(lái)后，我想就成為國(guó)家的免檢產(chǎn)品了。所以說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神和文明素質(zhì)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是少不得的。講到這里，我想我的演講也該結(jié)束了。最后，我想說(shuō)的一句話就是：在當(dāng)代大學(xué)里，有什么競(jìng)爭(zhēng)比爭(zhēng)做有文明、高素質(zhì)來(lái)得更有意義呢？謝謝大家第三篇：大學(xué)生文明與素質(zhì)演講稿大學(xué)生文明與素質(zhì)演講稿尊敬的各位師長(zhǎng)教師、各位同窗：大年夜家好！不知道在坐的諸位有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如許一個(gè)故事：我國(guó)外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)龍永圖師長(zhǎng)教師在歐洲瑞士參加WTO會(huì)談。會(huì)談停止后，他去了一趟公共廁所，一進(jìn)去竟被面前的一幕驚呆住了，他不敢信賴本身的那雙眼睛，可定睛一看，本身的眼睛果真沒(méi)看錯(cuò)，有個(gè)白白胖胖的小男孩在很賣力很投入地補(bǔ)綴抽水馬桶。龍師長(zhǎng)教師走到那小男孩的旁邊好奇地問(wèn)：“這是你的工作嗎？”小男孩手里拿著補(bǔ)綴對(duì)象抬開(kāi)端掃向了龍師長(zhǎng)教師，然后說(shuō)：“這不是我的工作，我上廁所的時(shí)刻發(fā)明它壞了，想把它修好，好讓其他人用?！睆倪@件事上，龍師長(zhǎng)教師很如意想到這個(gè)小男孩確切不簡(jiǎn)單啊！就是這件很平常的工作，讓龍師長(zhǎng)教師敬佩萬(wàn)分、平生難忘?；貒?guó)后，龍師長(zhǎng)教師把這件工作經(jīng)由過(guò)程媒體報(bào)導(dǎo)了出來(lái)，一會(huì)兒引發(fā)了社會(huì)各界人士的強(qiáng)烈反應(yīng)，都說(shuō)這個(gè)小男孩本質(zhì)高、了不得，值得每小我去進(jìn)修、看齊。在我們中國(guó)，也一樣存在著此類的“小男孩”。我們遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們xx職業(yè)技巧學(xué)院的學(xué)生吧！我是一名大年夜一新生，記得開(kāi)學(xué)初，我剛來(lái)到這所大年夜學(xué)，就被大年夜學(xué)里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與沉醉，仿佛回到高中母校，相當(dāng)?shù)氖煜?、如此的親切。剛來(lái)報(bào)到的那一天，我身邊帶了許很多多的行李，甚么大年夜箱啊小包的很不便利。一路過(guò)來(lái)，這一