大學(xué)生校園不文明現(xiàn)象調(diào)查(編輯修改稿)
2024-10-21 07:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 l 隨意破壞文化宣傳欄、水龍頭、滅火器材，砸玻璃，踐踏墻壁、門窗。（6人）llllllll 午間或晚間熄燈后不按時(shí)休息還大聲嚷嚷，打擾別人。（5人）隨意黏貼宣傳單（5人）語(yǔ)氣傲慢，自以為是。（5人）觀看和傳播反動(dòng)，色情，暴力等不健康的書刊和音像制品（5人）瘋狂占座，更有甚者提前到教室強(qiáng)占，不顧他人上課（5人）宿舍樓上同學(xué)直接往樓下扔垃圾或倒臟水（5人）男女朋友交往過密，在公共場(chǎng)合做大尺度行為（4人）故意在課桌上涂鴉，留個(gè)性簽名（4人）你覺得主要原因有哪些？l 大學(xué)生年齡偏輕，大部分為獨(dú)生子女，追求個(gè)性（5人）l 大學(xué)生自我意識(shí)過強(qiáng)，團(tuán)體意識(shí)薄弱。（5人）ll 大學(xué)生心理素質(zhì)較差，易做出過激的行為（4人）大學(xué)生人際關(guān)系概念淡薄，生活能力差（4人）你覺得實(shí)施性較強(qiáng)的措施有哪些？l 以院為單位進(jìn)行多次思想教育，并加大監(jiān)管和懲罰力度（5人）ll調(diào)查總結(jié)通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象。在進(jìn)行調(diào)查的幾天里，我以飛“發(fā)現(xiàn)”的眼光來審視周圍的事情，的確發(fā)現(xiàn)了很多從前沒意識(shí)到或已經(jīng)習(xí)以為常的不適合發(fā)生在校園里的行為。校園文明在當(dāng)今社會(huì)的大背景下應(yīng)該是一個(gè)永恒的話題，排除調(diào)查數(shù)量太少帶來的錯(cuò)誤性，調(diào)查結(jié)果也能反映一定的校園文明問題。除了調(diào)查表中獲得的不文明現(xiàn)象，我還發(fā)現(xiàn)了另外的一些不文明現(xiàn)象，主要有以下幾點(diǎn)：l 吃完飯后，桌子上留有剩飯殘?jiān)?，凳子沒有放回原處，給后面的同學(xué)的進(jìn)餐造成不便 進(jìn)行社會(huì)公德和正確愛情主題教育（4人）實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行嘉獎(jiǎng)（4人）l 自行車亂放l 垃圾在垃圾桶旁亂堆。l 踐踏草坪綜合所有不文明現(xiàn)象，分析原因如下：u 個(gè)別同學(xué)自我意識(shí)太強(qiáng)，缺乏替別人著想的能力，團(tuán)體意識(shí)淡薄。如熄燈后不睡覺；語(yǔ)氣傲慢。u 公共資源有限，同學(xué)們不能合理的使用公共設(shè)施。如占座；垃圾亂堆。u 部分同學(xué)自我要求太低，過于放縱自己的個(gè)性u(píng) 盲目從眾，沒有明確的自我判斷標(biāo)準(zhǔn)。解決建議：，不文明現(xiàn)象要從基層上抓起，學(xué)校可以下達(dá)班會(huì)內(nèi)容要求，強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)普遍存在的不文明現(xiàn)象，規(guī)范一下文明的行為，讓同學(xué)們知道怎樣做才是正確的。也可以適當(dāng)舉行“文明禮儀”的講座。個(gè)班增強(qiáng)宣傳力度，在班上多強(qiáng)調(diào)幾次。班級(jí)日常生活中應(yīng)多搞幾次與校園文明有關(guān)的活動(dòng)。l 占座。各班嚴(yán)格把握下課時(shí)間，不準(zhǔn)早退。l 踐踏草坪。同學(xué)們對(duì)標(biāo)語(yǔ)麻木了，要增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)草坪的意識(shí)；在草坪上搞活動(dòng)一定程度上淡化了同學(xué)們愛護(hù)草坪的意識(shí)，所以要規(guī)劃出專門的活動(dòng)區(qū)域；及時(shí)維護(hù)草坪。自行車亂放。把那些沒有人認(rèn)領(lǐng)的車子清理掉；重新整修一下車棚。學(xué)院負(fù)責(zé)人適當(dāng)抓學(xué)院文明建設(shè)，出臺(tái)相關(guān)規(guī)定來規(guī)范行為。l l，自上而下，有些不文明行為只要意識(shí)到是很容易改正的。從榜樣到學(xué)者，從老師到學(xué)生，文明現(xiàn)象一定會(huì)得到整改。調(diào)查感想還記得一句喊過千年的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币苍S有些不文明現(xiàn)象已經(jīng)被我們忽視，但是正是這些不文明現(xiàn)象導(dǎo)致了以后社會(huì)上的違法犯罪。它反映了一種心理，必須通過長(zhǎng)期的磨練才能獲得本質(zhì)上的提升。這些不文明現(xiàn)象的存在不能怪某一個(gè)人，它的存在是因?yàn)榈玫搅谁h(huán)境的允許，它是一滴水，折射出校園文明的大問題，也是社會(huì)文明普遍存在的問題。打造文明社會(huì)要從學(xué)校抓起，雖然這是一項(xiàng)巨大的任務(wù)，大學(xué)校要做的也不僅僅使傳授知識(shí)，更重要的是育人。在這次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不文明行為，有些已經(jīng)習(xí)以為常了。比如趕時(shí)間時(shí)會(huì)不小心跑到草坪上去，又是自行車的停放也沒顧及那么多，找個(gè)地方一放就不管了；有時(shí)不能正確的換位思考，考慮別人的感受。這些小錯(cuò)誤我會(huì)一一改正，期待有一個(gè)全新的自我，更期待有一個(gè)魅力四射的科大校園！第四篇：校園不文明現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報(bào)告校園不文明現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報(bào)告高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是公民道德修養(yǎng)建設(shè)的重要陣地，但在這被稱為凈土的校園里，卻存在著許多不文明的現(xiàn)象。大學(xué)生不文明行為從一定程度上反映了我
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