大班音樂拾豆豆(編輯修改稿)
2024-10-13 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你們唱起來一定會更好聽，你們愿意跟劉老師學這首歌嗎？（愿意）那好，老師唱一句，你們跟著唱一句，好嗎？（2）邊聽邊默唱，注意歌曲后兩句的不同。見到豆豆拾起來，顆顆裝進小竹籃，顆顆裝進小竹籃。最后兩句里面都有小竹籃，那唱得是不是也要一樣呢？我們再來聽一聽，看一看這兩句到底一樣不一樣。（出示PPT）重點：強調(diào)后兩句的不同。（3）輕聲隨樂跟唱并練習。小朋友們唱得真好，不知道你們跟著音樂還能不能唱起來，不如我們跟著音樂輕輕地唱一遍吧，記住是輕輕地唱哦。（4）大聲隨樂跟唱。剛才我們是輕輕地唱，現(xiàn)在你們能大聲地唱出來嗎？（能）讓我們請出籃子里的小樂器，讓他們跟我們一起唱起來好不好？（好）我們再來進行一次分工合作，還是拿鈴鼓的小朋友唱前半句，拿手搖鼓的小朋友唱后半句，好嗎？（好），邊唱邊做動作。唱得真好，你們知道這些豆豆是來自哪里嗎？他們呀，第四篇：幼兒園大班音樂教案《拾豆豆》及教學反思大班音樂教案《拾豆豆》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用不同的肢體動作表現(xiàn)豆豆的姿勢，欣賞歌曲拾豆豆，在“拾豆豆”的游戲中逐步學唱歌曲，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂《拾豆豆》含反思教案吧?；顒幽繕耍?，在“拾豆豆”的游戲中逐步學唱歌曲。，體驗活動的快樂?；顒訙蕚洌阂魳贰妒岸苟埂坊顒舆^程：一、感受歌曲的京劇韻味。師：今天老師帶來了一首歌，你們仔細聽一聽?、學過這種韻味的歌曲。師：這首歌曲和以前學過的哪首歌曲一樣?(龜兔賽跑)師小結(jié)：它們都是京歌。師：你聽到歌曲里面唱了什么?歌里唱了什么事情?豆豆掉在了我們幼兒園，你能用身體動作表示豆豆嗎?。二、在“拾豆豆”的游戲中掌握歌曲。師：現(xiàn)在老師做妞妞，你們都是紅豆豆和綠豆豆，在唱到“落在地上圓溜溜”時擺個豆豆的造型，誰的豆豆最美，妞妞就把它拾起來?！笆岸苟埂?。：豆豆掉在地上就要擺好造型。師：妞妞是在哪一句歌詞時開始拾豆豆的?，女小朋友做妞妞完整游戲。女小朋友順時針轉(zhuǎn)圈拾豆豆。，完整游戲。提高要求：兩兩合作，兩個人用身體做大豆豆的姿勢。三、欣賞山西民謠《拾豆豆》。師：今天老師還準備了一首好聽的山西民謠《拾豆豆》，一起來聽聽吧。要一邊聽一邊跟著歌曲的節(jié)奏拍手哦。教學反思：在教學過程中，我通過游戲的教學
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