【文章內(nèi)容簡介】 學生的個性特長得到了充分的展示，為學生創(chuàng)造了更廣闊的發(fā)展空間。改革課堂教學。隨著新課程改革的不斷深入，使我們認識到不進行新課程改革，學校就無法發(fā)展，就要被淘汰，就是死路一條。教務(wù)處組織全體教師到靖邊中學進行課堂觀摩，嘗試小組建設(shè)，逐漸實行學生自主管理，真正使學生動起來，使課堂活起來，逐步把課堂變成了學堂，教師的課改意識增強了，課堂效率提高了。（二）、教研教改工作一學期來，我?？蒲泄ぷ饕殉醪竭M入探索實踐階段，為切實履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責，加強課題建設(shè)，深化教學研究，促進教師發(fā)展。我們做了以下幾方面的工作。加強學_與培訓，提升教師科研水平（1）、開學初制定科研工作計劃，強化落實。通過開展教學研討課、以及教學經(jīng)驗交流、繼續(xù)，使教師在活動過程得到鍛煉和提高。要求教師自學科研基礎(chǔ)理論，每學期每位教師完成5000字以上的業(yè)務(wù)學_筆記和心理學筆記，并將理論知識靈活運用到課題研究活動之中。(２)、培訓形式以自主實踐與集中培訓相結(jié)合。很多教師參加了國培計劃培訓，利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)上培訓互動優(yōu)勢。全校所有教師均已參加進修學校組織的教師培訓，認真完成80學時的理論培訓任務(wù)，另外我們派楊子華老師去西安培訓三個月，沈進去云南參加了《教學多樣化與素質(zhì)》課題組培訓，也派其他科任老師到縣市參加各類培訓。強化過程管理，全面落實課題研究目前我校校內(nèi)微型課題12項都已申報為市級課題，國家級課題兩項，分別是：《“四步五環(huán)”課題教學改革實踐與創(chuàng)新理論研究》課題已申報成功并立項，《初中數(shù)學課題教學改革的實踐與研究》已經(jīng)進入中期階段研究；各課題組按計劃每雙周開展一次科研活動，或組織理論學_、集體備課、上研究課、評課等。每次研究活動都能圍繞一個中心進行，使每次活動真正收到實效。重視教師科研論文的撰寫及評選工作。學校號召我校教師積級參加了課例、論文、課件的征集和評比活動，上交課例、課件21件，論文30余篇，教務(wù)處出版了《五中教研》。（二）德育工作德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)的根本。我校的德育工作本著“欲立事先立人，欲立人先立德”的思想，以文明禮儀_慣養(yǎng)成為主線，以拓寬渠道，以主題為載體，加大工作力度，強化“處處育人”的意識，使我校的德育工作呈現(xiàn)出生機勃勃的良好局面。樹立系列化德育體系建設(shè)的目標立德樹人，學校通過愛國主義、文明禮儀、安全、法制、心理健康等，讓學校德育成為孩子良好人格的奠基，成為學生智慧啟蒙和品德形成的基石。把學生培養(yǎng)成為“科學求真、人文求善、藝術(shù)求美”的合格學生。加強班主任班務(wù)工作。班級活動形式多樣，每周一次班會課，每學期至少舉行三次主題班會。各班開展形式多樣的活動，促進學生全面發(fā)展；發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自我、自我管理能力；密切聯(lián)系家長，每學期家訪不少于5人次，德育處還認真組織開展了班主任工作經(jīng)驗交流會，促進了班主任的成長和發(fā)展。以活動為載體，大處著眼，小事入手，培養(yǎng)學生的良好品德。在工作中我們用心組織主題系列活動，德育處和團委重視活動的動員和深化，落腳點定位在以活動促發(fā)展、以活動育學生的目標上。組織開展了新學期“軍訓及煙墩山毅行”、“日行一善”、“安全知識競賽”元旦晚會、“法制系列活動”等主題。雖然每一項活動的側(cè)重內(nèi)容有不同，但是其目標是一致的，都是為了引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀_慣和道德情操。進而為實現(xiàn)全面提高學生綜合素質(zhì)，通過活動的系列化開展，活動的效果得以深化，能夠有效促進學風建設(shè)。不斷深化“平安校園”的創(chuàng)建活動，加強對學生的安全，提高學生的安全意識和自我防范能力，通過多種渠道形成安全和諧的校園氛圍。辦好家長學校，加強家校聯(lián)手，提高家教水平學校通過家長會，告家長書等形式對家庭的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前新理念，新方法，詳細解釋我校的新措施，新做法。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，發(fā)揮家長委員會在學校管理和建設(shè)中的作用，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。加強校園文化建設(shè)，形成干凈和諧文明校園。開學初，各部門加強了校園環(huán)境綠化、美化、凈化工作。為了加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，學校派專人負責，有效遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，值周人員不僅關(guān)注同學們養(yǎng)成_慣，還積極參與學校管理，通過班級量化，規(guī)范學生日常行為，加強學風建設(shè)，還有力地促進了學?！靶l(wèi)生學?！?、“文明校園”創(chuàng)建工作。二、加強學校硬件建設(shè)，完善后勤保障。學校擠出資金，訂購報刊10多種，添置各類圖書，使廣大教職工可以在業(yè)余時間查找大量的先進學_資料、教改資料。學校投入大量資金硬化校園地面，努力改善教職工辦公條件，購置辦公桌椅40套，安裝現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，給教室配備觸控一體機4套，購買打印機一臺，更換了音響設(shè)備，改善了學校的辦學條件。完成了對校園供電線路、校園圍墻、入校道路、供暖設(shè)備的改建和維修工作。加強物資管理，堅持物資發(fā)放回收制度，做到有記錄，有檢查，管理責任到人。嚴格履行財務(wù)審批制度，學校賬目日清月結(jié)，及時上報。有效管理好校內(nèi)財務(wù)，使學校有限的經(jīng)費用之有度，用之有效，公開透明。切實辦好兩灶，狠抓食品安全，做到讓師生滿意，讓家長放心。三、注重規(guī)章制度建設(shè)。“沒有規(guī)矩不成方圓”，要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教學任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度，使學校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。上學期，學校通過教代會、行政會重點完善和制定了《考勤制度》、《教師績效考核方案》，《科任教師成績獎勵辦法》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調(diào)動師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性的作用。并制定了《靖邊五中三年發(fā)展規(guī)劃》，為五中的發(fā)展規(guī)劃了藍圖。四、存在問題教學質(zhì)量亟待提高，生源嚴重短缺，教師士氣不足，辦學特色凸顯不夠，家長和社會對學校的認可程度很低，社會影響力需要進一步提升。教學管理工作的力度還需加強，制度建設(shè)、教學質(zhì)量評價、師生激勵機制還需進一步完善，工作效率、教學質(zhì)量水平有待進一步提高。學困生的轉(zhuǎn)化工作還需要進一步加強，還面臨著許多困難。學校全員德育管理還需進一步加強，德育工作的考核機制還需進一步完善。辦學經(jīng)費短缺，校園文化建設(shè)滯后，有待整體提升學校辦學品位。五、今后辦學方向及改進措施今后，我校將繼續(xù)秉承“愛心與責任”的校訓，堅持“以人為本，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特長，為師生的全面發(fā)展與成長奠基。”的辦學理念，以《靖邊五中三年發(fā)展規(guī)劃》為奮斗目標。力爭通過三至六年的努力，將我校建成“高質(zhì)量、有特色、可持續(xù)“的寄宿制初級中學，實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展。為達到這一總體目標，我們將從以下幾方面的工作入手。加強教師培訓。以立德樹人為宗旨，提高教師的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步提高教師的事業(yè)心、責任感；繼續(xù)實行“走出去請進來”的培訓方式，進一步轉(zhuǎn)化觀念，改進教學方法和教學模式。力爭使我校的教風學風有明顯改觀，各學科質(zhì)量普遍提高。中考成績提升2個位次。進一步完善校內(nèi)教師管理與評價制度，調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性，創(chuàng)新性地開展工作。實行分組制度，加強學生的自主管理。教師要結(jié)合自己的學生實際，有目的的進行分組，并選擇負責任有能力的學生任組長，讓不同層次、不同愛好的學生在某些方面得到相應(yīng)的發(fā)展。努力打造高效課堂，充分發(fā)揮學生的自主學_，合作交流，個性展示的能力。進一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，形成全員德育新格局。多方籌措資金，加快改建改造基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改建學校操場為400米塑膠跑道，立項修建綜合樓一棟。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們，展望未來我們滿懷希望，為了實現(xiàn)我們夢，為了五中的發(fā)展，我們要“空談?wù)`國，實干興邦”這一務(wù)實思想，要團結(jié)一心，凝心聚力，腳踏實地，甘于奉獻，向我們的家長和社會上交一份滿意的答卷。第3篇：學校教學工作匯報學校教學工作匯報在學校管理教學工作中，我們堅定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強校的辦學路子，努力更新觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學為主陣地，認真抓教學