【正文】 指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導、檢查與評估，查缺補漏、獎優(yōu)罰劣得到具體體現。抓隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學研互動。對于成績突出、取得成果的個人、學科小組、級部分層次進行獎勵。為搞好校本研究，學校在學_臨朐縣教研室編輯的《家鄉(xiāng)》的基礎上，學校校長擔任主編組織教師、學生根據石家河中學實際編寫校本教材。③變向學生加壓力為教師自我加壓。③我們將引用、借鑒相結合，通過走出去和請進來的辦法，促進了新課程的學_，本學期學校積極組織教師參加縣教研室組織的外出學_和培訓，并組織教師到其他學校進行聽課學_活動，學校規(guī)定外出學_的老師回校后，把新學的東西進行系統(tǒng)整第4篇：學校教學及學生管理工作匯報深入開展有效備課，全力打造高效課堂是我鎮(zhèn)中心學校在今學年提出的學校教學管理指導思想，而“讓農村孩子接受更好的，讓每個孩子都能健康、快樂地成長”，是我校一貫追求的理想和奮斗目標。在各級領導的關心、支持下，94年即我校建成縣第一批規(guī)范化學校，97年建成市級規(guī)范化學校，同年獲市“教學示范學?！狈Q號。學校投資30余萬元，于XX年5月份新建高標準水沖式廁所，并于9月份投入使用。學校自去年10月份以來投資4萬余元購買圖書4500冊，掛圖546套。XX年1月，我校被縣教體局表彰為“學校管理示范學?！?。通過引導教師廣查網上資源、豐富知識、開闊視野，充分利用網絡資源的優(yōu)勢進行備課、上課，進行多媒體輔助教學，收到了良好的教學效果。為了使全體教師徹底轉變教學行為，學校給每位教師配備了學生自主學_反饋表，教師把上課的前置性作業(yè)及課后反思及時記錄下來，便于老師更好的調整教學。第5篇：教學管理工作匯報——教學管理工作匯報我校創(chuàng)辦于1983年，學?，F有25個教學班，學生1222名，教職工67名，學歷達標100﹪。根據寧區(qū)局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)財政局《寧德市蕉城區(qū)義務布局調整和學校建設規(guī)劃》精神，在科學論證的基礎上，我校制定了學?！迥臧l(fā)展規(guī)劃，明確了各階段的發(fā)展目標。全體教職工對領導班子工作滿意度和家長對學校工作認可度均達90％以上。學校加強校務公開工作力度，通過、公告欄、告家長書等形式，接受全體師生和社會的監(jiān)督。學?，F有本科學歷14人，大專44人，高級教師56人，市級骨干教師6人，區(qū)級骨干教師9人。tid=181668）重視和加強教師的理論和業(yè)務學_，采用集體與自學相結合的辦法，提倡教師寫心得筆記和讀書筆記，毎學期教師撰寫讀書筆記20篇，期末每一位教師撰寫一篇優(yōu)秀教學經驗論文及優(yōu)秀案例。全面開展福建省科學規(guī)劃課題《培養(yǎng)小學生語文能力的探究》的課題，并制定了我校課題研究的子課題——《提高小學生語文解讀能力及其創(chuàng)新型教學模式的研究》。積極開展學校各項競賽活動。堅持把教學常規(guī)管理作為重點工作來抓。義務學校管理工作匯報材料（共7篇）學校法制工作匯報小學學校教學工作匯報（共5篇）學前工作匯報（共5篇）學校教師安全管理工作匯報（共20篇）。建立了學科教研制度、集體備課制度、作業(yè)布置批改要求、單元質量分析、家校聯系等配套管理，使學校的教學常規(guī)管理工作更進一個臺階。本學年我校舉行各種競賽活動有②三——六年段“綜合實踐”活動；②三——六年級開展“福建省第七屆小學素質博覽杯”征文活動；②一、二年級“迎六一書畫展系列活動——寫字比賽”；②三—六年級“中華詩詞進校園系列活動——中華經典誦讀”知識競賽活動；②四——六年級數學口算比賽；②組織三——六年級學生參加海峽冰心杯征文活動等，為進一步提高我校的教學質量，本學期我們還對各年段進行單元、半期、期末教學質量抽測，通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。積極組織承辦各項教研活動。二、堅持教學為中心、深化課程改革，全面提高教學質量教研工作始終圍繞“質量立校，科研興校，特色強?！钡睦砟?，以創(chuàng)辦規(guī)范學校和文明學校的標準嚴格要求師生，深化課堂教學改革，推動素質全面實施。一年來組織26位教師積極參加國家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學_體會，使一人學_，大家受益。學校領導帶頭垂范，教師為人師表，學生故而自覺遵守，各部門各司其責，各項工作各盡其能，極大地推動了我校師德師風建設。同時高度重視民主管理。圍繞學校發(fā)展目標，堅持依法辦學，以德治校，開拓創(chuàng)新、恪盡職守，廉潔奉公。以“中華詩詞進校園”為載體提升學校辦學品位，打造“合格+特長”的辦學特色。我校的《駕橋梁，話課改，縮城鄉(xiāng)差距—讓課改之花在行動中綻放》在今年6月份xx縣課堂教學改革研討會上交流，于9月份在xx縣教學工作會議上做典型發(fā)言。充分發(fā)揮教研組的功能，通過合作研究、課后反思、敘事分析等多種方法，濃化了學_和反思的氛圍，提高了教師參與教研的針對性和實效性。七、深化課堂改革，向課堂要成績我校投資20萬余元新購微機，實現了教師人手一機，學生按最大班額人手一機，網絡終端進教室。二、主要成績我校堅持以教學工作為中心，以理論和“xxxx”重要思想為指導，落實鎮(zhèn)工作部署，以中心學校提出的有效備課、高效課堂為中心點，“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，堅持“向管理要質量，向課堂要成績，向科研要效益”，深化實施生本課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，全面提高教學質量，進一步加快了學校發(fā)展，在各級各類評比中取得了優(yōu)異成績。學校于XX年暑假投資3萬余元購買標準籃球架兩付。我校在XX年、XX年、XX年、XX、XX年五度被評為“教學示范學校”，多次被評為教學工作先進學校，有多個學科曾被評為教學示范學科。在教學常規(guī)和校本研訓工作中，立足實際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農村學校深化素質的成功之路。對新課程單獨制定了實驗方案，建立制定和實施計劃，在實施新課程方面，我們首先加強了教師對新課程標準的學_，①嚴格學_制度，規(guī)定每周一下午為固定學_時間，制定學_計劃，明確學_內容，落實保障措施，將學_情況納入對教師的考核量化，通過學_，教師本學期做新課程學_筆記都在8000字以上。更新觀念，落實“四個轉變”，進一步學_何時是好新課程，把握好新課程標準的教學思想，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、搜集處理信息、獲取新知識的能力，分析和解決問題及交流合作的能力，在開展新課程標準研討活動中，老師們集體備課、說課、上公開殼等活動，思想觀念實現了四個轉變：①便單純知識目標為綜合素質教學目標。③“一個突出”即指突出重大課題的研究，實現典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。在骨干教師帶動下，全員參與教改教研，科科有課題，人人爭“三優(yōu)”。為加強教科研工作的定向、定度、定時調控，學校改革傳統(tǒng)教學評價辦法，將業(yè)務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質量。三、緊跟課改步伐，認真搞好教科研為實施好新課程，搞好教研教改工作，學校成立了以校長為組長的教科研領導小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學的領導同志為組長的石家河中學教研室，學校健全了教研教改制度，制定了學校長期和近期目標，健全教研制度，制定學?？蒲幸?guī)劃，有長期規(guī)劃和近期目標，有課題組學_制度、研討制度、課題組科研總結制度，為此我們加強了“三個管理”、“兩個保證”、“一個突出”。為切實搞好實驗教學，提高學生的實際操作能力，激發(fā)學生學_興趣，深化理性認識，達到牢固掌握知識的目的，學校立足實際，搞好了實驗院的建設，學校有專職實驗管理員2人，2個物理實驗室，1個化學實驗室，1個生物實驗室，配有儀器和準備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。二、執(zhí)行新課程計劃，搞好實驗教學，促進學生全面發(fā)展。多方籌措資金，加快改建改造基礎設施建設，努力改建學校操場為400米塑膠跑道，立項修建綜合樓一棟。實行分組制度，加強學