【正文】 毎期初，組織全體教師認真學_課程標準，制定學科教學計劃，確保學科教學任務的完成。形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”，“人人有研究課題”的教科研局面。市級教壇新秀人，區(qū)級教壇新秀3人，學科中心組成員等共35人。近年來，我校通過加強參觀學_，從制度和管理上逐步形成豐富的精神內(nèi)涵，我校制訂了、教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度并把管理制度匯編成冊，真正做到有章可循，有法可依，學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。學校以“建花園學校、構和諧校園、求高質量教學、創(chuàng)有特色學?！睘檗k學目標，以“學會做人、學會學_、學會合作、學會生存”為培養(yǎng)目標，以“為人的成長創(chuàng)造最大的空間”為辦學理念。通過應用現(xiàn)代化教學手段，進一步優(yōu)化了課堂教學結構，提高課堂教學效率。自XX年10月以來累計投資66萬余元。近年來，我校先后被評為“強鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設紅旗單位”、“xx縣初步現(xiàn)代化學?！薄ⅰ翱h級文明單位”、“校園形象工程建設先進單位”、“省級檔案管理考核先進單位”、“依法治校示范學?！?、“書香校園”。④變相時間要質量為向科研要質量。凡屬校以上立項的課題實驗均設立專項基金，從教改教研活動經(jīng)費中列支。針對教科研工作的周期性、實踐性特點，學校指導小組定期舉行研討會，并與公開課、觀摩課、論文交流、質量分析相結合，依據(jù)教學動態(tài)及學生反饋效果督促教科研工作。通過開展勞動課等活動，使學生樹立了正確的人生觀、價值觀、勞動觀，學生熱愛勞動，勤于動手，勇于實踐，積極學_勞動技術和本領，學生自立自強成為生活的強者意識大大加強，為學生健康成長打下了堅實的基礎。進一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，形成全員德育新格局。加強教師培訓。教學管理工作的力度還需加強，制度建設、教學質量評價、師生激勵機制還需進一步完善，工作效率、教學質量水平有待進一步提高。嚴格履行財務審批制度，學校賬目日清月結，及時上報。加強校園文化建設，形成干凈和諧文明校園。以活動為載體，大處著眼，小事入手，培養(yǎng)學生的良好品德。學校號召我校教師積級參加了課例、論文、課件的征集和評比活動，上交課例、課件21件，論文30余篇，教務處出版了《五中教研》。通過開展教學研討課、以及教學經(jīng)驗交流、繼續(xù)，使教師在活動過程得到鍛煉和提高。學校在正常開展兩操一課的同時，堅持開展陽光體育活動，保證了學生每天1小時的體育鍛煉時間；學校建立了學生音體美課外活動小組并定期開展活動；由邵強老師輔導，很多學生的美術作品在縣市獲獎。定期組織了各年級各學科研討課，研討課中教師有計劃、有主題、有評議、有落實，收到了良好的效，學生的學_積極性得以調動，收到了良好的效果。一、教學管理（一）教學工作教學質量是學校辦學的生命線，是學校工作的重中之重?；顒拥玫搅藢W校的大力支持，廣大青年教師積極踴躍參與。我校先后把這些優(yōu)質課送往堂村、紙西等多個學校。學校領導在秦校長的帶領下，深入課堂，認真聽課，校領導每學期聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，教師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。這樣，教師們的編寫教學設計，寫說課稿、教學反思的能力有所提高。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的理念，依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。日積月累形成學校的教學風格和特色。我們的具體做法是：，提高課堂教學效率。激勵學生學好語文寫好漢字，練就一口清快而準的數(shù)學口算能力。每項活動都有專任教師負責。每學年，不僅組織教師聆聽魏書生、武昌順、竇桂梅、吳正憲等名家的專場報告，而且還派教師外出聽課學_。，提高教師業(yè)務水平。為了加強全體教師的主人翁意識，激發(fā)教師工作的積極性，組織廣大教師學_教學理論，進一步規(guī)范教師的教學行為，我們嚴格按照市局的文件精神，開齊、開足、開好各門課程，不增刪學科的教學課時。學校教育教學管理工作匯報（共5篇）第1篇：學校教學工作匯報常規(guī)管理促規(guī)范科研促發(fā)展學校匯報材料近幾年來，我們學校堅持以科研興教為先導，以蓬勃的校本教研為沃土，以提高教學質量為中心，傾力打造繽紛的七彩課堂。（我們學校體、音、美、英教師都是大專以上畢業(yè)的專職教師，他們所學專業(yè)與所教學科基本是一致的，這樣更有益他們發(fā)揮專長）為確保教學質量穩(wěn)步地提高，強化學校教學常規(guī)管理工作，學校實行領導班子包級制度，隨時對任課教師備課、上課、作業(yè)批改、教學教研等情況進行檢查和指導，教導處教研處每學期還要在學期中和學期末組織兩次大型的常規(guī)督導檢查，還采用展評和互評的方式，促進大家相互學_、共同提高。為了不斷豐富教師的知識、促進教師的專業(yè)化成長，學?；I資為老師們購書，在教師中開展“讀一本好書”活動，用來提高教師的理論水平。今年先后到南京、上海、平頂山、鄭州、洛陽、焦作、濮陽等地聽課學_達三十多人次。各班還建立了圖書角、圖書交換站等。二、以科研促教學發(fā)展（一）增強教師終生學_觀念，提高師資隊伍整體素質。我們我們學校的老師許多一直沿襲傳統(tǒng)的備課模式：一本教參、一本現(xiàn)成的教案書，抄抄寫寫就成了自己的備課筆記。從此，老師們丟掉抄備課筆記的負擔，不再一年又一年抄寫同樣的備課筆記了。因此，我們在這方面做了有效的嘗試與創(chuàng)新。由于教師紛紛提出寶貴建議，相互間促進了教師教學能力的提高，學生也愛學_了，成績也有所提高。潤物細無聲，一次活動一個腳印，我們在腳踏實地的“同課異構”教學研究活動中提高實際教學能力，營造了積極的同伴互助教研氛圍，構建了一支“有效、務實、探索”的教研團隊。這項同課異構活動不僅對我校教師是一次專業(yè)能力的有效提升，同時也達到了優(yōu)質資源共享，促進城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展，起到了傳導輻射的作用。這次活動，是我們學校全面開展形式多樣的教學研討活動，深入探索“高效課堂”教學模式。學校把提高教學質量作為工作的重點，認真貫徹執(zhí)行靖邊縣工作會議精神，根據(jù)局下達的目標和任務來制定學校中心工作計劃。強化教學質量檢測工作，以保證教學質量的整體提高。學校定期開展了“一會一節(jié)”文體藝術節(jié)活動，使學生的個性特長得到了充分的展示，為學生創(chuàng)造了更廣闊的發(fā)展空間。要求教師自學科研基礎理論，每學期每位教師完成5000字以上的業(yè)務學_筆記和心理學筆記，并將理論知識靈活運用到課題研究活動之中。（二）德育工作德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質的根本。在工作中我們用心組織主題系列活動，德育處和團委重視活動的動員和深化，落腳點定位在以活動促發(fā)展、以活動育學生的目標上。開學初，各部門加強了校園環(huán)境綠化、美化、凈化工作。有效管理好校內(nèi)財務，使學校有限的經(jīng)費用之有度，用之有效，公開透明。學困生的轉化工作還需要進一步加強，還面臨著許多困難。以立德樹人為宗旨，提高教師的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務素質，進一步提高教師的事業(yè)心、責任感；繼續(xù)實行“走出去請進來”的培訓方式，進一步轉化觀念，改進教學方法和教學模式。多方籌措資金，加快改建改造基礎設施建設，努力改建學校操場為400米塑膠跑道，立項修建綜合樓一棟。為切實搞好實驗教學，提高學生的實際操作能力，激發(fā)學生學_興趣，深化理性認識，達到牢固掌握知識的目的，學校立足實際，搞好了實驗院的建設，學校有專職實驗管理員2人，2個物理實驗室，1個化學實驗室，1個生物實驗室，配有儀器和準備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。為加強教科研工作的定向、定度、定時調控，學校改革傳統(tǒng)教學評價辦法，將業(yè)務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質量。③“一個突出”即指突出重大課題的研究，實現(xiàn)典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。對新課程單獨制定了實驗方案，建立制定和實施計劃，在實施新課程方面，我們首先加強了教師對新課程標準的學_，①嚴格學_制度，規(guī)定每周一下午為固定學_時間，制定學_計劃，明確學_內(nèi)容，落實保障措施，將學_情況納入對教師的考核量化，通過學