【正文】 毎期初，組織全體教師認(rèn)真學(xué)_課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)科教學(xué)任務(wù)的完成。形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”，“人人有研究課題”的教科研局面。市級(jí)教壇新秀人，區(qū)級(jí)教壇新秀3人，學(xué)科中心組成員等共35人。近年來(lái)，我校通過(guò)加強(qiáng)參觀學(xué)_，從制度和管理上逐步形成豐富的精神內(nèi)涵，我校制訂了、教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度并把管理制度匯編成冊(cè)，真正做到有章可循，有法可依，學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。學(xué)校以“建花園學(xué)校、構(gòu)和諧校園、求高質(zhì)量教學(xué)、創(chuàng)有特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)_、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“為人的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的空間”為辦學(xué)理念。通過(guò)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)一步優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。自XX年10月以來(lái)累計(jì)投資66萬(wàn)余元。近年來(lái)，我校先后被評(píng)為“強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)紅旗單位”、“xx縣初步現(xiàn)代化學(xué)?！?、“縣級(jí)文明單位”、“校園形象工程建設(shè)先進(jìn)單位”、“省級(jí)檔案管理考核先進(jìn)單位”、“依法治校示范學(xué)?！薄ⅰ皶?shū)香校園”。④變相時(shí)間要質(zhì)量為向科研要質(zhì)量。凡屬校以上立項(xiàng)的課題實(shí)驗(yàn)均設(shè)立專項(xiàng)基金，從教改教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中列支。針對(duì)教科研工作的周期性、實(shí)踐性特點(diǎn)，學(xué)校指導(dǎo)小組定期舉行研討會(huì)，并與公開(kāi)課、觀摩課、論文交流、質(zhì)量分析相結(jié)合，依據(jù)教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生反饋效果督促教科研工作。通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)課等活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、勞動(dòng)觀，學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勤于動(dòng)手，勇于實(shí)踐，積極學(xué)_勞動(dòng)技術(shù)和本領(lǐng)，學(xué)生自立自強(qiáng)成為生活的強(qiáng)者意識(shí)大大加強(qiáng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，形成全員德育新格局。加強(qiáng)教師培訓(xùn)。教學(xué)管理工作的力度還需加強(qiáng)，制度建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、師生激勵(lì)機(jī)制還需進(jìn)一步完善，工作效率、教學(xué)質(zhì)量水平有待進(jìn)一步提高。嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)審批制度，學(xué)校賬目日清月結(jié)，及時(shí)上報(bào)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成干凈和諧文明校園。以活動(dòng)為載體，大處著眼，小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。學(xué)校號(hào)召我校教師積級(jí)參加了課例、論文、課件的征集和評(píng)比活動(dòng)，上交課例、課件21件，論文30余篇，教務(wù)處出版了《五中教研》。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)研討課、以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、繼續(xù)，使教師在活動(dòng)過(guò)程得到鍛煉和提高。學(xué)校在正常開(kāi)展兩操一課的同時(shí)，堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間；學(xué)校建立了學(xué)生音體美課外活動(dòng)小組并定期開(kāi)展活動(dòng)；由邵強(qiáng)老師輔導(dǎo)，很多學(xué)生的美術(shù)作品在縣市獲獎(jiǎng)。定期組織了各年級(jí)各學(xué)科研討課，研討課中教師有計(jì)劃、有主題、有評(píng)議、有落實(shí)，收到了良好的效，學(xué)生的學(xué)_積極性得以調(diào)動(dòng)，收到了良好的效果。一、教學(xué)管理（一）教學(xué)工作教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重?；顒?dòng)得到了學(xué)校的大力支持，廣大青年教師積極踴躍參與。我校先后把這些優(yōu)質(zhì)課送往堂村、紙西等多個(gè)學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在秦校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。這樣，教師們的編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，寫說(shuō)課稿、教學(xué)反思的能力有所提高。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。日積月累形成學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格和特色。我們的具體做法是：，提高課堂教學(xué)效率。激勵(lì)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文寫好漢字，練就一口清快而準(zhǔn)的數(shù)學(xué)口算能力。每項(xiàng)活動(dòng)都有專任教師負(fù)責(zé)。每學(xué)年，不僅組織教師聆聽(tīng)魏書(shū)生、武昌順、竇桂梅、吳正憲等名家的專場(chǎng)報(bào)告，而且還派教師外出聽(tīng)課學(xué)_。，提高教師業(yè)務(wù)水平。為了加強(qiáng)全體教師的主人翁意識(shí)，激發(fā)教師工作的積極性，組織廣大教師學(xué)_教學(xué)理論，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，我們嚴(yán)格按照市局的文件精神，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門課程，不增刪學(xué)科的教學(xué)課時(shí)。學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)（共5篇）第1篇：學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)常規(guī)管理促規(guī)范科研促發(fā)展學(xué)校匯報(bào)材料近幾年來(lái)，我們學(xué)校堅(jiān)持以科研興教為先導(dǎo)，以蓬勃的校本教研為沃土，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，傾力打造繽紛的七彩課堂。（我們學(xué)校體、音、美、英教師都是大專以上畢業(yè)的專職教師，他們所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科基本是一致的，這樣更有益他們發(fā)揮專長(zhǎng)）為確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地提高，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子包級(jí)制度，隨時(shí)對(duì)任課教師備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)教研等情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，教導(dǎo)處教研處每學(xué)期還要在學(xué)期中和學(xué)期末組織兩次大型的常規(guī)督導(dǎo)檢查，還采用展評(píng)和互評(píng)的方式，促進(jìn)大家相互學(xué)_、共同提高。為了不斷豐富教師的知識(shí)、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，學(xué)?；I資為老師們購(gòu)書(shū)，在教師中開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，用來(lái)提高教師的理論水平。今年先后到南京、上海、平頂山、鄭州、洛陽(yáng)、焦作、濮陽(yáng)等地聽(tīng)課學(xué)_達(dá)三十多人次。各班還建立了圖書(shū)角、圖書(shū)交換站等。二、以科研促教學(xué)發(fā)展（一）增強(qiáng)教師終生學(xué)_觀念，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。我們我們學(xué)校的老師許多一直沿襲傳統(tǒng)的備課模式：一本教參、一本現(xiàn)成的教案書(shū)，抄抄寫寫就成了自己的備課筆記。從此，老師們丟掉抄備課筆記的負(fù)擔(dān)，不再一年又一年抄寫同樣的備課筆記了。因此，我們?cè)谶@方面做了有效的嘗試與創(chuàng)新。由于教師紛紛提出寶貴建議，相互間促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高，學(xué)生也愛(ài)學(xué)_了，成績(jī)也有所提高。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，一次活動(dòng)一個(gè)腳印，我們?cè)谀_踏實(shí)地的“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)中提高實(shí)際教學(xué)能力，營(yíng)造了積極的同伴互助教研氛圍，構(gòu)建了一支“有效、務(wù)實(shí)、探索”的教研團(tuán)隊(duì)。這項(xiàng)同課異構(gòu)活動(dòng)不僅對(duì)我校教師是一次專業(yè)能力的有效提升，同時(shí)也達(dá)到了優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展，起到了傳導(dǎo)輻射的作用。這次活動(dòng)，是我們學(xué)校全面開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，深入探索“高效課堂”教學(xué)模式。學(xué)校把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行靖邊縣工作會(huì)議精神，根據(jù)局下達(dá)的目標(biāo)和任務(wù)來(lái)制定學(xué)校中心工作計(jì)劃。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的整體提高。學(xué)校定期開(kāi)展了“一會(huì)一節(jié)”文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分的展示，為學(xué)生創(chuàng)造了更廣闊的發(fā)展空間。要求教師自學(xué)科研基礎(chǔ)理論，每學(xué)期每位教師完成5000字以上的業(yè)務(wù)學(xué)_筆記和心理學(xué)筆記，并將理論知識(shí)靈活運(yùn)用到課題研究活動(dòng)之中。（二）德育工作德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)的根本。在工作中我們用心組織主題系列活動(dòng)，德育處和團(tuán)委重視活動(dòng)的動(dòng)員和深化，落腳點(diǎn)定位在以活動(dòng)促發(fā)展、以活動(dòng)育學(xué)生的目標(biāo)上。開(kāi)學(xué)初，各部門加強(qiáng)了校園環(huán)境綠化、美化、凈化工作。有效管理好校內(nèi)財(cái)務(wù)，使學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)用之有度，用之有效，公開(kāi)透明。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，還面臨著許多困難。以立德樹(shù)人為宗旨，提高教師的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高教師的事業(yè)心、責(zé)任感；繼續(xù)實(shí)行“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)模式。多方籌措資金，加快改建改造基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改建學(xué)校操場(chǎng)為400米塑膠跑道，立項(xiàng)修建綜合樓一棟。為切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣，深化理性認(rèn)識(shí)，達(dá)到牢固掌握知識(shí)的目的，學(xué)校立足實(shí)際，搞好了實(shí)驗(yàn)院的建設(shè)，學(xué)校有專職實(shí)驗(yàn)管理員2人，2個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，配有儀器和準(zhǔn)備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。為加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定時(shí)調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系，更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量。③“一個(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)現(xiàn)典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。對(duì)新課程單獨(dú)制定了實(shí)驗(yàn)方案，建立制定和實(shí)施計(jì)劃，在實(shí)施新課程方面，我們首先加強(qiáng)了教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)_，①嚴(yán)格學(xué)_制度，規(guī)定每周一下午為固定學(xué)_時(shí)間，制定學(xué)_計(jì)劃，明確學(xué)_內(nèi)容，落實(shí)保障措施，將學(xué)_情況納入對(duì)教師的考核量化，通過(guò)學(xué)