【正文】 通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我，自我管理。為鍛煉孩子的膽量，給每位學(xué)生上臺(tái)的機(jī)會(huì)，采用課前講小故事的方法。學(xué)校于XX年4月投資5萬余元完成音體美衛(wèi)器材配備。內(nèi)容從飼養(yǎng)到種植以及調(diào)查材料，無不滲透著石家河的風(fēng)土人情及經(jīng)濟(jì)信息，為學(xué)校教學(xué)提供了實(shí)用教材。促進(jìn)了我校理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的快速發(fā)展，今年我校在中考中理化生實(shí)驗(yàn)成績大幅度提高。進(jìn)一步完善校內(nèi)教師管理與評(píng)價(jià)制度，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)新性地開展工作。“沒有規(guī)矩不成方圓”，要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，通過活動(dòng)的系列化開展，活動(dòng)的效果得以深化，能夠有效促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。全校所有教師均已參加進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，認(rèn)真完成80學(xué)時(shí)的理論培訓(xùn)任務(wù)，另外我們派楊子華老師去西安培訓(xùn)三個(gè)月，沈進(jìn)去云南參加了《教學(xué)多樣化與素質(zhì)》課題組培訓(xùn)，也派其他科任老師到縣市參加各類培訓(xùn)。重新回歸手寫教案，按上級(jí)的要求進(jìn)行了大膽的嘗試，通過不斷的學(xué)_、研究、探討，不斷的改進(jìn)和提高，發(fā)揮手寫教案的長處，收到了良好的效果。第2篇：學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)年下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：年下學(xué)期，靖邊五中在局的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。學(xué)校要求各年級(jí)段學(xué)科備課組每周定期開展集體備課，提前確定備課的內(nèi)容和中心發(fā)言人（即主備課教師），中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和新課標(biāo)，收集有關(guān)資料，集體備課活動(dòng)時(shí)要詳細(xì)介紹所備課內(nèi)容的三維目標(biāo)，教材重難點(diǎn)的突破方法，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)及教學(xué)方法的設(shè)想等，進(jìn)行集體研討后，由主備課教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)一步加工、整理、修訂完善形成完整、操作性強(qiáng)的教案，發(fā)至校園網(wǎng)，其他教師根據(jù)聽課評(píng)課以及班級(jí)的實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，進(jìn)行二次備課，以求在課堂上取得最佳效果。我們認(rèn)為集體備課是目前行之有效的方法之一。英語興趣小組的老師為學(xué)生建立英語角，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練，為學(xué)生營造了濃郁的英語氛圍；美術(shù)組在指導(dǎo)學(xué)生繪畫中，培養(yǎng)審美能力：書法組在專職書法老師的指導(dǎo)下利用每周二四下午第三節(jié)練_書法，孩子們的書寫水平有了不同程度的提高。這些活動(dòng)的開展給老師們提供一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，搭建了一座讀書交流的平臺(tái)。兩條軌跡即：以常規(guī)管理促教學(xué)規(guī)范，以科研促教學(xué)發(fā)展。培養(yǎng)青年教師，使之迅速成長，我們實(shí)行了“師徒結(jié)對(duì)”制度，平時(shí)在教學(xué)中共同研討、共同設(shè)計(jì)教案，以老帶新，以新促老，提高了教師的整體素質(zhì)，使一批青年教師脫穎而出。我們建立了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。（目前，我們學(xué)校每個(gè)年級(jí)有6個(gè)平行班2年級(jí)是7個(gè)班，一年級(jí)8個(gè)班，共有40個(gè)教學(xué)班已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了班班多媒體教學(xué)，五六年級(jí)已經(jīng)安裝了電子白板這一現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備）為了充分利用這一優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開展了“集體備課”“每人一節(jié)精品課”“同課異構(gòu)擂臺(tái)賽”“教師微型課比賽”“教師才藝展示比賽”“作文、應(yīng)用題校本教學(xué)研討課”等活動(dòng)。而集體備課能使自己的教學(xué)避免單一化，達(dá)到一個(gè)新層次、新境界。他通過統(tǒng)一的課題,不同的教師執(zhí)教，其他教師共同參與備課、聽課、講課、評(píng)課，是教師相互交流，探討教學(xué)中突顯問題，產(chǎn)生有益“互補(bǔ)共振效應(yīng)”。，競技微型課堂經(jīng)過前期的準(zhǔn)備，再進(jìn)行“微型課”展示評(píng)比。我們重新修訂教學(xué)相關(guān)制度，對(duì)教師鉆研教材、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等做出了具體的規(guī)定和要求，切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查與監(jiān)控，強(qiáng)化平日管理，重點(diǎn)放在備課上課和輔導(dǎo)方面。（二）、教研教改工作一學(xué)期來，我?？蒲泄ぷ饕殉醪竭M(jìn)入探索實(shí)踐階段，為切實(shí)履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，加強(qiáng)課題建設(shè)，深化教學(xué)研究，促進(jìn)教師發(fā)展。加強(qiáng)班主任班務(wù)工作。學(xué)校投入大量資金硬化校園地面，努力改善教職工辦公條件，購置辦公桌椅40套，安裝現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，給教室配備觸控一體機(jī)4套，購買打印機(jī)一臺(tái)，更換了音響設(shè)備，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件?！钡霓k學(xué)理念，以《靖邊五中三年發(fā)展規(guī)劃》為奮斗目標(biāo)。二、執(zhí)行新課程計(jì)劃，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在骨干教師帶動(dòng)下，全員參與教改教研，科科有課題，人人爭“三優(yōu)”。在教學(xué)常規(guī)和校本研訓(xùn)工作中，立足實(shí)際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農(nóng)村學(xué)校深化素質(zhì)的成功之路。七、深化課堂改革，向課堂要成績我校投資20萬余元新購微機(jī)，實(shí)現(xiàn)了教師人手一機(jī)，學(xué)生按最大班額人手一機(jī)，網(wǎng)絡(luò)終端進(jìn)教室。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，開拓創(chuàng)新、恪盡職守，廉潔奉公。二、堅(jiān)持教學(xué)為中心、深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量教研工作始終圍繞“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的理念，以創(chuàng)辦規(guī)范學(xué)校和文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求師生，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)素質(zhì)全面實(shí)施。義務(wù)學(xué)校管理工作匯報(bào)材料（共7篇）學(xué)校法制工作匯報(bào)小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)（共5篇）學(xué)前工作匯報(bào)（共5篇）學(xué)校教師安全管理工作匯報(bào)（共20篇）。tid=181668）重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)_，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡教師寫心得筆記和讀書筆記，毎學(xué)期教師撰寫讀書筆記20篇，期末每一位教師撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文及優(yōu)秀案例。根據(jù)寧區(qū)局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)財(cái)政局《寧德市蕉城區(qū)義務(wù)布局調(diào)整和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》精神，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，我校制定了學(xué)校—五年發(fā)展規(guī)劃，明確了各階段的發(fā)展目標(biāo)。XX年1月，我校被縣教體局表彰為“學(xué)校管理示范學(xué)校”。③我們將引用、借鑒相結(jié)合，通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來的辦法，促進(jìn)了新課程的學(xué)_，本學(xué)期學(xué)校積極組織教師參加縣教研室組織的外出學(xué)_和培訓(xùn)，并組織教師到其他學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)_活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定外出學(xué)_的老師回校后，把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整第4篇：學(xué)校教學(xué)及學(xué)生管理工作匯報(bào)深入開展有效備課，全力打造高效課堂是我鎮(zhèn)中心學(xué)校在今學(xué)年提出的學(xué)校教學(xué)管理指導(dǎo)思想，而“讓農(nóng)村孩子接受更好的，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂地成長”，是我校一貫追求的理想和奮斗目標(biāo)。抓隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。第3篇：學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)在學(xué)校管理教學(xué)工作中，我們堅(jiān)定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)路子，努力更新觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)教學(xué)教研計(jì)劃，取得了一些成績。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，校園文化建設(shè)滯后，有待整體提升學(xué)校辦學(xué)品位。二、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，完善后勤保障。樹立系列化德育體系建設(shè)的目標(biāo)立德樹人，學(xué)校通過愛國主義、文明禮儀、安全、法制、心理健康等，讓學(xué)校德育成為孩子良好人格的奠基，成為學(xué)生智慧啟蒙和品德形成的基石。隨著新課程改革的不斷深入，使我們認(rèn)識(shí)到不進(jìn)行新課程改革，學(xué)校就無法發(fā)展，就要被淘汰，就是死路一條。做到按計(jì)劃，抓過程，抓落實(shí)。市學(xué)科帶頭人、骨干教師多名，教師多次承擔(dān)省、市級(jí)的課題研究、假期教師培訓(xùn)任務(wù)；每年送課下鄉(xiāng)的人次最多并且教學(xué)效果良好，深得領(lǐng)導(dǎo)和同行們的贊賞。老師們教得順心，學(xué)生學(xué)得開心、愉快。備課是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是授課前的有力武器。組織教師參加教體局組織的信息技術(shù)和多媒體應(yīng)用培訓(xùn)；繼續(xù)培訓(xùn)等活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷提高，讓老師們利用暑假期間集中充電，提高教學(xué)教研能力。（三）開展陽光社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）加大校本研修的力度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。全面實(shí)施素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)管理，構(gòu)建和諧校園,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，現(xiàn)將我校教學(xué)教研情況匯報(bào)如下：一、以常規(guī)管理促教學(xué)規(guī)范（一）規(guī)范常規(guī)管理制度，促進(jìn)教學(xué)和諧發(fā)展。無論是集中學(xué)_還是分散學(xué)_都要求提前做好準(zhǔn)備，把學(xué)_落到實(shí)處。在慶“六一”讀書征文、書畫作品比賽中有六十篇讀書心得和八十幅繪畫作品獲獎(jiǎng)；在今年我市舉辦的省書法年會(huì)展上，我校有數(shù)百名學(xué)生參加了市數(shù)千名學(xué)生大型書法現(xiàn)場展示，我校的雙胞胎兄弟倆的書法作品受到了省書法專家的好評(píng)，并爭相合影留念。但一學(xué)期下來，這一要求并沒有很好地落到實(shí)