【正文】 比賽中有六十篇讀書心得和八十幅繪畫作品獲獎；在今年我市舉辦的省書法年會展上，我校有數(shù)百名學(xué)生參加了市數(shù)千名學(xué)生大型書法現(xiàn)場展示，我校的雙胞胎兄弟倆的書法作品受到了省書法專家的好評，并爭相合影留念。在老師的指導(dǎo)下廣泛開展讀書活動。開展了“好書伴我成長”親子共讀讀書活動、課外興趣小組活動等。每次外出學(xué)_回校后，我們有一個不成文的規(guī)定，那就是向老師們匯報(bào)交流，談外出學(xué)_的體會或做一節(jié)匯報(bào)課，及時(shí)把先進(jìn)的理念和方法分享給大家，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面、資源共享，從而提高全體教師教學(xué)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。無論是集中學(xué)_還是分散學(xué)_都要求提前做好準(zhǔn)備，把學(xué)_落到實(shí)處。每學(xué)期，要求制定個人讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀完借閱的書籍，學(xué)校要求老師們每周寫一篇讀書筆記和教學(xué)隨筆。另外，我們還通過開展教學(xué)基本功競賽、學(xué)科教師“微型課、公開課、課例設(shè)計(jì)”評比活動等多種形式，給青年教師提供學(xué)_、展示的平臺，幫助他們提高。每次檢查，教導(dǎo)處及時(shí)總結(jié)反饋檢查情況，對檢查中出現(xiàn)的不符合要求的現(xiàn)象，及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)并提出相應(yīng)的改正建議，使學(xué)校的常規(guī)工作能夠健康有序的發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)管理，構(gòu)建和諧校園,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，現(xiàn)將我校教學(xué)教研情況匯報(bào)如下：一、以常規(guī)管理促教學(xué)規(guī)范（一）規(guī)范常規(guī)管理制度，促進(jìn)教學(xué)和諧發(fā)展。在教學(xué)管理方面始終圍繞“一個中心，兩條軌跡，六個站點(diǎn)”的方針來走。一個中心即：緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校工作的重要保證，也是促進(jìn)教學(xué)健康和諧發(fā)展的重要措施，每學(xué)年初，學(xué)校都要進(jìn)一步明確和規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，修訂和完善“教師業(yè)務(wù)量化考評”制度；“備課及作業(yè)批改”制度，建立教師教學(xué)評價(jià)機(jī)制，使學(xué)校教學(xué)管理走上有序化、規(guī)范化的軌道。（二）加大校本研修的力度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。為提高教師書寫水平，學(xué)校給老師們購買了字帖和練_本，利用每周三下午放學(xué)后的時(shí)間，聘請專職教師，對教師們進(jìn)行書法培訓(xùn)，不斷提高教師們的書寫水平。為鼓勵老師們多讀書、讀好書，學(xué)校還舉行了讀書心得交流會，優(yōu)秀讀書筆記和教學(xué)隨筆展評活動。另外，我們還采取“請進(jìn)來，走出去”的方法，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)_型，反思型教師。（三）開展陽光社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周五下午第三節(jié)課分別為興趣課和讀書指導(dǎo)課。通過這些活動的開展不僅提高了學(xué)生的學(xué)_興趣，而且擴(kuò)大了學(xué)生的知識范圍，同時(shí)營造了一種積極熱情的學(xué)_氣氛，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)。為了夯實(shí)學(xué)生的漢字、口算基本功我們還組織16年級學(xué)生開展百詞聽寫大賽、口算比賽等活動。組織教師參加教體局組織的信息技術(shù)和多媒體應(yīng)用培訓(xùn)；繼續(xù)培訓(xùn)等活動，鼓勵青年教師參加學(xué)歷提高，讓老師們利用暑假期間集中充電，提高教學(xué)教研能力。同時(shí)這些活動的開展，也為廣大教師提供了一個展示教學(xué)能力的平臺，老師們執(zhí)教同一課題，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個人教學(xué)設(shè)計(jì)，展示不同教學(xué)風(fēng)格，使教師在互相學(xué)_中優(yōu)劣互補(bǔ)，大大提高了全體教師駕馭教材和課堂教學(xué)能力，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。我們的小學(xué)應(yīng)該是為孩子的一生打基礎(chǔ)的階段，課堂向我們伸手了，向我們索求有效的備課了，于是我們幸福地?fù)碛辛硕嗝襟w、電子備課室、互連網(wǎng)等等備課資源，備課的方式也逐漸在更新。從09年開始我們針對班級學(xué)生多，老師作業(yè)批改任務(wù)重這一實(shí)際問題，我們大膽的嘗試讓老師們省下抄備課本的時(shí)間來進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課后反饋，在備課改革上邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步上。備課是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是授課前的有力武器。從這個意義上看，無論是新教師還是老教師，集體備課是十分必要和有用的?；境绦蚴牵簜€人初備——集體研討——形成教案——課堂做課——聽課評課課后反思。上課后進(jìn)行議課，執(zhí)教老師要寫出教學(xué)反思。老師們教得順心，學(xué)生學(xué)得開心、愉快。在主抓教學(xué)的華校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教導(dǎo)處對每節(jié)課都要進(jìn)行精彩到位的點(diǎn)評，分享每節(jié)課的亮點(diǎn)，指出課堂的不足，并提出中肯意見和建議，教師們獲益良多，使同課異構(gòu)活動落到了實(shí)處。我們的“同課異構(gòu)”校本研修活動受到市局領(lǐng)導(dǎo)、中心校的關(guān)注和支持，從局長到中心校校長再到教研室教研員親臨現(xiàn)場，指導(dǎo)我們的活動，不僅對我們的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，還對我們的活動給予高度的評價(jià)。他們走進(jìn)來，我們送出去。市學(xué)科帶頭人、骨干教師多名，教師多次承擔(dān)省、市級的課題研究、假期教師培訓(xùn)任務(wù)；每年送課下鄉(xiāng)的人次最多并且教學(xué)效果良好，深得領(lǐng)導(dǎo)和同行們的贊賞。才藝大賽分朗讀展示、毛筆書寫、即興作文、才藝表演、課堂教學(xué)展示及精彩點(diǎn)評六部分，參賽選手總成績?yōu)楦鞑糠殖煽兝塾?jì)得分。通過這些活動的開展，檢查督促全體教師參與教學(xué)教研工作，同時(shí)更好地規(guī)范老師們的日常教學(xué)行為，是學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作落到實(shí)處，真正做到周周教學(xué)工作清、組組教學(xué)進(jìn)度清、班班教學(xué)活動清清、人人教學(xué)任務(wù)清，使學(xué)校的整個教學(xué)教研工作秩序井然有序，穩(wěn)步前行。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以匯報(bào)。做到按計(jì)劃，抓過程，抓落實(shí)。切實(shí)開展教研組活動，教務(wù)處成員充分發(fā)揮職責(zé)，深入各教研組開展教研活動，定期開展集體備課、研討課、示范課、觀摩課活動，按時(shí)組織了青年教師賽教，要求參賽教師課前說課，課后評議，王陸軍、王志兵，段茹等教師在賽教中取得了優(yōu)異成績，教務(wù)處詳細(xì)積累議課、說課、課堂實(shí)錄評課等過程材料。教務(wù)處認(rèn)真組織監(jiān)考和閱卷，及時(shí)做好成績的統(tǒng)計(jì)與分析工作，及時(shí)將成績反饋給科任教師并提出改進(jìn)意見，對學(xué)_優(yōu)生和進(jìn)步較大的學(xué)生分別給予適當(dāng)?shù)谋碚锚剟?，有力地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)_積極性。重視音、體、美教學(xué)，定期開展系列活動。隨著新課程改革的不斷深入，使我們認(rèn)識到不進(jìn)行新課程改革，學(xué)校就無法發(fā)展，就要被淘汰，就是死路一條。加強(qiáng)學(xué)_與培訓(xùn)，提升教師科研水平（1）、開學(xué)初制定科研工作計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)。很多教師參加了國培計(jì)劃培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)上培訓(xùn)互動優(yōu)勢。重視教師科研論文的撰寫及評選工作。樹立系列化德育體系建設(shè)的目標(biāo)立德樹人，學(xué)校通過愛國主義、文明禮儀、安全、法制、心理健康等，讓學(xué)校德育成為孩子良好人格的奠基，成為學(xué)生智慧啟蒙和品德形成的基石。各班開展形式多樣的活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我、自我管理能力；密切聯(lián)系家長，每學(xué)期家訪不少于5人次，德育處還認(rèn)真組織開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)了班主任的成長和發(fā)展。雖然每一項(xiàng)活動的側(cè)重內(nèi)容有不同，但是其目標(biāo)是一致的，都是為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀_慣和道德情操。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，發(fā)揮家長委員會在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。二、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，完善后勤保障。加強(qiáng)物資管理，堅(jiān)持物資發(fā)放回收制度，做到有記錄，有檢查，管理責(zé)任到人。三、注重規(guī)章制度建設(shè)。四、存在問題教學(xué)質(zhì)量亟待提高，生源嚴(yán)重短缺，教師士氣不足，辦學(xué)特色凸顯不夠，家長和社會對學(xué)校的認(rèn)可程度很低，社會影響力需要進(jìn)一步提升。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，校園文化建設(shè)滯后，有待整體提升學(xué)校辦學(xué)品位。為達(dá)到這一總體目標(biāo)，我們將從以下幾方面的工作入手。中考成績提升2個位次。努力打造高效課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)_，合作交流，個性展示的能力。第3篇：學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)在學(xué)校管理教學(xué)工作中，我們堅(jiān)定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)路子，努力更新觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)教學(xué)教研計(jì)劃，取得了一些成績。根據(jù)我校實(shí)際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，活動有計(jì)劃，有記錄，教師定時(shí)定期開展輔導(dǎo)或自主活動，教師從培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力入手，教學(xué)生學(xué)_各種器樂、舞蹈、聲樂，使學(xué)生的演出水平大為提高，每年的藝術(shù)節(jié)活動都搞的紅紅火火，秧歌隊(duì)、棍子隊(duì)、筷子隊(duì)、合唱隊(duì)等，隊(duì)隊(duì)絕活拿手，文藝宣傳、大型集會和下鄉(xiāng)演出中受到廣大干部群眾的一致贊譽(yù)，小荷杯書畫比賽定期舉辦，新人新作品不斷涌現(xiàn)，學(xué)生的書畫作品在市以上刊、報(bào)屢屢獲獎，新世紀(jì)“小書畫家”不斷涌現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求教師按照理、化、生教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課，并單獨(dú)設(shè)立了學(xué)生實(shí)驗(yàn)備課本，學(xué)校則按教材中的實(shí)驗(yàn)數(shù)目檢查教師的實(shí)驗(yàn)備課，查看學(xué)生的操作過程。