教育教學常規(guī)常規(guī)管理工作匯報-wenkub
2022-11-23 16:42:03 本頁面
【正文】 3~6 年級每周 30 課時），嚴格按指定的教材選用，規(guī)范教輔管理，嚴格執(zhí)行規(guī)范的學校作息時間。原則上應實行就近入學，確保學校的生源。結(jié)合我校的實際情況，我校在常規(guī)管理方面做了以下幾個方面工作?，F(xiàn)將相關(guān)方面工作簡要匯報如下： 一、學校布局調(diào)整設(shè)想。同時，進一步改善辦學條件，努力提高辦學質(zhì)量和效益。 根據(jù)小學學科設(shè)置方案，按上級要求開設(shè)以下課程：一、二年級開設(shè)：語文、數(shù)學、品德與生活、 音樂、美術(shù)、體育、勞態(tài)及綜合實踐；三、四、五、六年級開設(shè)：語文、數(shù)學、品德與社會、音樂、美術(shù)（包括寫字）、體育、科學、英語、勞態(tài)、綜合實踐及信息技術(shù)（四至六年級）。 三、教育教學常規(guī)管理方面。 在教學工作繁忙緊張的情況下，扎實的開展好教研活動。 堅持德育為首的工作方針，加強學生的思想教育，開展主題教育活動，努力提高德育工作的針對性和實效性。 執(zhí)行計劃突出一個“嚴”字；檢查工作堅持一個“細”字；獎懲兌現(xiàn)體現(xiàn)一個“實”字；課堂教學突出一個“抓”字；藝術(shù)教育注重一個“色”字。就是在教學工作檢查中，始終堅持“關(guān)注整體，把握細節(jié)，落實過程，體現(xiàn)主體”的原則，既查課前，又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學工作情況，并作好記錄與教師考核評比掛鉤 。要求抓好備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改、輔導與考核以及農(nóng)遠設(shè)備的使用。評課時，先由執(zhí)教者自述本課教案的教學意圖、原則、依據(jù)，再由聽課者評議，評課時要求人人發(fā)言，各抒已見，做好記錄。寫清批改日期，批語簡明易懂；少指責，多鼓勵。⑥、抓好農(nóng)村遠程教育工作。為此，學校成立各類體藝興趣小組，指派專人負責，擬訂計劃，強化訓練，練出成效，辦出特色。及時派專人進行整治。開學以來，學校無一起安全事故。 教室管理。 按上級的指示精神，嚴格按學籍管理辦法履行轉(zhuǎn)學手續(xù)，開學初分派教師到未來報到的學生家中了解情況，弄清每個學生的去向，動員學生返校學習，確保不出現(xiàn)流生。積極做好畢業(yè)生工作，落實與中學銜接。我們將本著“奉獻、博愛、誠信、刻苦”的準則，格守“以愛育愛，以學論教”的校訓。 治國的成功，在中國歷史上源于兩派，一派是法家，一派是儒家。 1 989 年大通脹 后，中國思想界文化界災難接蹱而至。那時總理是李鵬，而李鵬不太過問經(jīng)濟，所以，中國經(jīng)濟的重構(gòu)完全由朱镕基完成。以致阻礙了生產(chǎn)力的
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