【文章內(nèi)容簡介】 生公仆，必須做到無私奉獻(xiàn)、不計報酬、無怨無悔，這是作為學(xué)生干部最起碼應(yīng)當(dāng)具備的思想認(rèn)識。安全穩(wěn)定的大環(huán)境是進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活的前提和基礎(chǔ)，無論是在教室、宿舍、食堂，還是組織活動或外出，都要把安全放在第一位，為創(chuàng)建平安文明校園而努力。這是社會發(fā)展進(jìn)步的主流意識，誰缺了它誰就會被社會所淘汰。學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、開展各項(xiàng)活動時都要體現(xiàn)繼承弘揚(yáng)與開拓創(chuàng)新的意識，從而有利于發(fā)揮學(xué)生干部的影響力、凝聚力、推動力。由上述五個意識決定學(xué)生干部的形象必須達(dá)到衣著整潔、舉止大方、談吐文明流暢。用外在的形象表現(xiàn)出內(nèi)在氣質(zhì)，用氣質(zhì)增強(qiáng)自身的場能效應(yīng)。把同學(xué)吸引到自己的周圍，發(fā)揮學(xué)生干部的率先垂范作用，為學(xué)校贏得贊譽(yù)；為自己贏得鮮花和掌聲。二、學(xué)生干部應(yīng)具備的五個能力學(xué)生干部的作用決定了在具有上述六個基本意識的基礎(chǔ)上，還要具備以下幾種基本能力，才能夠成為學(xué)校各級組織和老師強(qiáng)有力的助手，把學(xué)校和學(xué)生工作開展得有聲有色、達(dá)到預(yù)期目的。1．表達(dá)能力表達(dá)能力是學(xué)生干部上承下達(dá)、組織活動、開展工作的基本能力，它包括口頭和書面表達(dá)能力。學(xué)生干部要經(jīng)常發(fā)表講話、主持會議，要經(jīng)常與同學(xué)交流。2．組織管理能力組織管理能力是學(xué)生干部的核心能力。實(shí)施素質(zhì)教育大背景下學(xué)校經(jīng)常開展各種校園文化活動，這些活動大都由學(xué)生干部來組織開展，這就要求學(xué)生干部要有一定的組織管理能力。組織活動要周密，在開展活動前進(jìn)行論證，做好計劃，在計劃實(shí)施過程中要有針對性，使每個環(huán)節(jié)的工作落到實(shí)處，保證活動順利進(jìn)行。創(chuàng)新、決策能力3．創(chuàng)新、決策能力創(chuàng)新、決策能力是學(xué)生干部的關(guān)鍵能力。在開展各項(xiàng)學(xué)生活動中，有許多事情固然有經(jīng)驗(yàn)可循，有例子可效仿，但更多的時候要面對的是完全沒有做過的工作，需要一種創(chuàng)造性思維把工作從無做到有，從有做到好。這就要求學(xué)生干部要發(fā)揮聰明才智、創(chuàng)造性地開展工作，有善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，敢于提出自己獨(dú)立見解的勇氣。4．隨機(jī)應(yīng)變能力隨機(jī)應(yīng)變能力是學(xué)生干部綜合能力的反映。工作中遇到困難和障礙是常事；加之學(xué)生群體中，每個人的思想方法、學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣、心理素質(zhì)、社會交往、家庭狀況、處世方式等都有不同，盡管學(xué)生工作者思想工作再到位，也難免偶發(fā)事情的發(fā)生。面對突發(fā)事件和困難，就需要學(xué)生干部發(fā)揮上承下達(dá)、組織協(xié)調(diào)的作用，能夠隨機(jī)處理，以達(dá)到最佳效果。5．心理承受能力心理承受能力是學(xué)生干部開展工作、完成任務(wù)的保障。一是受各方面因素影響，學(xué)生干部組織開展的活動不可能讓所有的同學(xué)滿意；二是由于大學(xué)生的個體差異性，學(xué)生干部與他們處于平等的地位，處于同一起跑線上，有時難免出現(xiàn)嫉妒心理表現(xiàn)出不同的態(tài)度，甚至竭力的反對或抵制。對此，如果心理調(diào)控能力差，或者意氣用事，不能冷靜處理，反而會使矛盾擴(kuò)大，這樣不僅不利于整體工作的開展，甚至?xí)绊憘€人的威信。三、學(xué)生干部能力培養(yǎng)的途徑與方法建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，我們是在選拔—培訓(xùn)—實(shí)踐—總結(jié)的過程中，有意識地培養(yǎng)學(xué)生干部的基本意識，不斷提高他們的工作能力。1．擇優(yōu)選擇，任人唯賢即首先將學(xué)生干部條件公布、宣傳到廣大同學(xué)中，然后通過自薦、推薦、競聘、選舉、任命等形式選拔學(xué)生干部，有組織、有計劃地進(jìn)行，一定要堅持群眾觀點(diǎn)，深入師生當(dāng)中調(diào)查研究，注重學(xué)業(yè)成績和群眾基礎(chǔ)。做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，全面考察，公平公正，擇優(yōu)選擇，任人唯賢。適用于新生入學(xué)、每學(xué)期或?qū)W年學(xué)生干部改選、換屆等。2．注重培訓(xùn)，提高素質(zhì)學(xué)生干部選好后，首先各級主管領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)生干部培養(yǎng)工作并且及時給予指導(dǎo)，要時刻對他們關(guān)心、培養(yǎng)和教育，這是加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。因?yàn)閷W(xué)生干部的思想、性格尚未定型、工作經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，容易導(dǎo)致工作方法簡單、工作效率低等問題。所以加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)教育。3．大膽實(shí)踐，獎勵優(yōu)秀要使學(xué)生干部較快地進(jìn)入角色，就要在他們掌握一定的理論知識能力后，鼓勵他們大膽實(shí)踐，在實(shí)踐中取得一點(diǎn)兒成績就表揚(yáng)，經(jīng)常表揚(yáng)會使學(xué)生干部信心倍增，情緒高漲，發(fā)揮各種潛能使工作、學(xué)習(xí)進(jìn)入最佳狀態(tài)，取得好成績。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部，在期末綜合測評中都要有所加分，并且在評優(yōu)中將學(xué)習(xí)、工作中表現(xiàn)突出的樹為標(biāo)兵，以此激勵他們；對于做的不合適的要進(jìn)行批評，但要講究方式方法，以使他們知錯會改，不斷進(jìn)步。4．及時總結(jié)，勇于創(chuàng)新總結(jié)是使人進(jìn)步提高的要素，因此，要指導(dǎo)學(xué)生干部學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)、勇于創(chuàng)新。學(xué)生干部在工作實(shí)踐中如果不注意及時總結(jié)，不注意及時發(fā)現(xiàn)自己工作的得失，就無法揚(yáng)長避短、提高工作能力。因此，各主管部門和主管教師在各級學(xué)生干部的使用過程中，要經(jīng)常給他們指點(diǎn)迷津，針對具體工作及時加強(qiáng)指導(dǎo)，定期總結(jié)階段性工作，指出工作中存在的問題，并幫助他們改進(jìn)工作方法和學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)生干部的獨(dú)立思考、分析問題、解決問題和勇于創(chuàng)新的能力.文 章來源蓮山 課件 w w k 7第四篇：學(xué)生干部的個人素質(zhì)和能力學(xué)生干部的個人素質(zhì)和能力07法學(xué)七班：劉家柱2009113當(dāng)我擬寫這個題目的時候，我首先是將著眼點(diǎn)放在了“學(xué)生干部”這四個字上面。但是想想我們現(xiàn)在的身份還只是學(xué)生，不要整天把自己和干部聯(lián)系在一起。還是要放大“學(xué)生”這二字，縮小“干部”這二字對我們的影響。既然是學(xué)生，我們的使命毫無疑問就是學(xué)習(xí)知識，提高自己的科學(xué)文化知識，提升自己的個人道德素質(zhì)和修養(yǎng)。提升自身建設(shè)，對我們在學(xué)生工作方面起到很大的作用，甚至對我們以后的人生都會起到積極的作用。同樣，在學(xué)生組織工作中，要想成功地帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊，讓自己的團(tuán)隊能夠凝聚在一起，出色的完成任務(wù)，這就需要一個具有良好素質(zhì)和能力的領(lǐng)導(dǎo)者。俗話有說：做事先做人。無不體現(xiàn)著個人的自身修養(yǎng)的重要性。素質(zhì)教育的提出已經(jīng)有比較長的時間了，素質(zhì)教育思想已日益深入人心，素質(zhì)教育模式正處在積極探索和建設(shè)之中。在素質(zhì)教育的實(shí)踐過程中，我們已經(jīng)慢慢步入了一個誤區(qū)，那就是在素質(zhì)教育的過程中，我們的主角是老師，是老師在傳授。因此，而忽略素質(zhì)教育的真正主體是學(xué)生，讓學(xué)生陷入了一種被動的境地。從這個方面就說明了，我們學(xué)生在學(xué)習(xí)中其實(shí)是很缺少一種主動性的，我們學(xué)生還沒有完全進(jìn)入主人公的角色。所以我把學(xué)生的主動性和積極性作為我們個人素質(zhì)和能力提升的前提，也是在這個培訓(xùn)班中院領(lǐng)導(dǎo)一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。我們學(xué)生干部都缺少積極主動的心態(tài)去參與一個活動或者任務(wù)，我們的團(tuán)隊又怎么會有激情和活力呢？要提高學(xué)生干部的個人素質(zhì)和增強(qiáng)個人能力，首