【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人，因?yàn)樗憻捔四愕碾p腿。感激（欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧）；感激（蔑視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰穑桓屑ぃㄟz棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立）。1大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，；我們讀出了集體的力量；（從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美）。1美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪；美是（回蕩在密林中的幾聲鳥鳴）；（美是跳躍在海面上的一抹斜陽）。1仿照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風(fēng)，（涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候）；冬天的雪，（慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)）。1幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是（“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲）；幸福是（“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適）。幸福（是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求）。1天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。（大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無垠；大地收容每一個(gè)生命，不論其貴賤，所以大地生機(jī)勃勃）。（請(qǐng)分別以“大海”、“大地”開頭仿寫）1我若是鮮花，就用我裝點(diǎn)世界；我若是（一絲風(fēng)），就用我（拭去煩憂）；我若是（一片葉），就用我（遮擋炎日）；我若是（一縷光），就用我（照亮前程）！1讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，（一次受傷后的救助）是一朵花，（一次適時(shí)的看望）是一朵花，（一次及時(shí)的電話）是一朵花，（一個(gè)親切的微笑）是一朵花。1仿照前面的句子續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；（如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗；如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香）。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，（愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬物）。（愛她的蓬勃生氣，愛她的百花競(jìng)放。）（愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅）。(人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清)。2即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；（即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點(diǎn)綠色）。2生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。（生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望）。2A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。（D是一把豎琴，是快樂；0是、一輪大陽，是朝氣；S是一條曲線；是優(yōu)美）（p是一面迎風(fēng)招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望）。2大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；（青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)）。（廣闊的大海能納百川，那是在告訴我們要胸襟開闊。執(zhí)著的鴻鵠沖向天空，那是在告訴我們要志向遠(yuǎn)大；成群的蜜蜂辛勤忙碌，那是在告訴我們要勤奮進(jìn)取；小小的蚊子打敗獅子，那是在告訴我們要智勇雙全；翻卷的波浪摧毀巖礁，那是在告訴我們要奮勇前進(jìn)）。2成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。（友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌）。2如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將（吹走世間的灰塵）/（我將吹綠田野的莊稼）。如果我是春雨，我將（滋潤(rùn)人們的心田）/（滋潤(rùn)干涸的土地）。2我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。（我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量）。2沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如（斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿）文言文默寫易錯(cuò)字： 1《曹劌論戰(zhàn)》（左傳）小惠未徧（不能寫成遍）小信未孚，神弗福也（注意句中三個(gè)字都是f，根據(jù)意思來記）2《生于憂患，死于安樂》傅說（不是悅）管夷吾舉于士，百里奚舉于市（兩個(gè)sh236。的區(qū)別）勞其筋骨（筋下面不是助）曾益其所不能（不是增）人恒過 衡于慮（兩個(gè)ｈ233。ｎｇ的區(qū)別）3《論語》：不亦說乎(不是悅)學(xué)而不思則罔（不是惘）4《桃花源記》（陶淵明 晉）黃發(fā)垂髫（不是鬢、髻）5《陋室銘》（劉禹錫 唐）惟吾德馨（不是唯）苔痕上階綠（里面不是良）可以調(diào)素琴（今下面沒有點(diǎn)）無案牘之勞形 南陽諸葛廬（里面不是盧）孔子云（不是曰）6《小石潭記》（柳宗元 唐）篁竹（不是簧）水尤清冽（清涼的意思，不是洌）俶爾遠(yuǎn)逝（不是而）往來翕忽（不是乎）日光下澈（不是徹）7《岳陽樓記》（范仲淹 宋）淫（不是霪）雨霏霏 山岳潛形（隱沒了形體，不是行走的行）去國(guó)懷鄉(xiāng)（懷念家鄉(xiāng)，不是還鄉(xiāng)）靜影沉璧（不是壁）憂讒畏譏（不是饞）南極瀟湘 滿目蕭然（注意兩個(gè)xiāo的區(qū)別）8《飲酒》(陶淵明 晉)問君何能爾（不是耳）欲辨已忘言（想要辨識(shí)卻不知道怎樣表達(dá)，所以不是辯）9《使至塞上》（王維 唐）征蓬出漢塞（蓬草，不是篷）蕭關(guān)逢候騎（不是侯）歸雁如胡天（不是燕）10《行路難》（李白 唐）玉盤珍羞（同饈，但不能寫成饈）直（同值，但不能寫成值）萬錢 直掛云帆濟(jì)滄海（不是蒼）11《望岳》（杜甫 唐）蕩胸生曾（不是層）云 決眥入歸鳥（眼眶裂開的意思，不是絕）會(huì)當(dāng)凌絕頂（極的意思）12《錢塘湖春行》（白居易 唐）：水面初平（注意兩點(diǎn)水）云腳低（不是角）誰家新燕（注意不是草字頭）泥（啄字有點(diǎn)）綠楊陰（不是蔭）里白沙堤（不是提）13《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（劉禹錫 唐）懷舊空吟聞笛賦（吟字右邊不是令）14《登飛來峰》（王安石 宋）風(fēng)來山上千尋塔（不是峰，注意和標(biāo)題不同）聞?wù)f雞鳴見日升（太陽升起來，不是生）15《過零丁洋》（文天祥 宋）留取丹心照汗青（不是漢）16《漁家傲》（范仲淹 宋）衡陽雁去無留意（不是燕）千嶂里（不是障）人不寐（不是寢字的左下角）羌管悠悠（羌字是一筆撇）17《水調(diào)歌頭》（蘇軾 宋）不知天上宮闕（不是闋，闋指詞的一段），今夕是何年（今晚的意思，不是今非昔比的昔）何事長(zhǎng)向別時(shí)圓（不是何時(shí)，不是常）千里共嬋娟（不是鳴蟬的蟬）18《破陣子》（辛棄疾 宋）八百里分麾下炙（不是灸）弓如霹靂弦驚（靂的下面不是厲，切記）了卻君王天下事（不是確、軍）贏得生前身后名（不是嬴、羸）19《天凈沙》（馬致遠(yuǎn) 元）：枯藤老樹昏鴉（不是滕，注意右下角不是馬）第三篇：小學(xué)語文仿寫句子練習(xí)專題仿寫句子練習(xí)專題（附參考答案）一、知識(shí)指導(dǎo)：近年來，中考語文試卷中仿寫題型倍受青睞。這種題型既能考查出學(xué)生對(duì)語言的理解感受能力、綜合運(yùn)用能力，又能考查出學(xué)生的聯(lián)想、想象能力及語言創(chuàng)造能力。做這種題型，要明確兩大問題：（一）什么是仿寫句子；（二）仿寫的題型有哪些。（一）仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實(shí)很難，得分率極低，所以，只有把握住仿寫的要領(lǐng)，才能仿寫成功。那么，如何按要求進(jìn)行仿寫呢？一般說來，要根據(jù)提供的語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。例如：仿照例句，在橫線上再造一個(gè)句子。金錢能買來書籍，但買不來知識(shí)；金錢能買來藥品，但買不來健康；，解題分析：首先從整體