【正文】 火把,能指引前進(jìn)之路；書是明燈，能照亮未來道路。:給我一次挫折讓我經(jīng)受磨練。,讓我學(xué)會(huì)振作:我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷.第二篇：仿寫題練習(xí)仿寫題練習(xí)（含答案）：同情是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是（一朵輕云，給單調(diào)的天空帶來活力）。親情是（一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖）。親情是（一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時(shí)，給你帶來清涼和舒爽）。朋友是（憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云）。世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐。人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是（一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾）；愛心是（一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣）。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。有人說，寬容是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（一束陽光，可以消融彼此間猜疑的積雪）。（要求填寫至少兩個(gè)句子）在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對(duì)對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的；（在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)天真可愛的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實(shí)的農(nóng)民辛勤勞作也是幸福的）。感激（欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧）；感激（蔑視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰穑?；感激（遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立）。1美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪；美是（回蕩在密林中的幾聲鳥鳴）；（美是跳躍在海面上的一抹斜陽）。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風(fēng)，（涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候）；冬天的雪，（慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)）。幸福（是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求）。高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。（請(qǐng)分別以“大?！?、“大地”開頭仿寫）1我若是鮮花，就用我裝點(diǎn)世界；我若是（一絲風(fēng)），就用我（拭去煩憂）；我若是（一片葉），就用我（遮擋炎日）；我若是（一縷光），就用我（照亮前程）！1讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，（一次受傷后的救助）是一朵花，（一次適時(shí)的看望）是一朵花，（一次及時(shí)的電話）是一朵花，（一個(gè)親切的微笑）是一朵花。人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（愛她的蓬勃生氣，愛她的百花競(jìng)放。(人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清)。2生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。2A是一座金字塔，是進(jìn)取。C是未滿的月牙兒，是缺憾。2大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；（青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)）。執(zhí)著的鴻鵠沖向天空，那是在告訴我們要志向遠(yuǎn)大；成群的蜜蜂辛勤忙碌，那是在告訴我們要勤奮進(jìn)??；小小的蚊子打敗獅子，那是在告訴我們要智勇雙全；翻卷的波浪摧毀巖礁，那是在告訴我們要奮勇前進(jìn)）。（友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌）。如果我是清風(fēng)，我將（吹走世間的灰塵）/（我將吹綠田野的莊稼）。2我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。2沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。根據(jù)意思來記）2《生于憂患，死于安樂》傅說（不是悅）管夷吾舉于士，百里奚舉于市（兩個(gè)sh236。ｎｇ的區(qū)別）3《論語》：不亦說乎(不是悅)學(xué)而不思則罔（不是惘）4《桃花源記》（陶淵明 晉）黃發(fā)垂髫（不是鬢、髻）5《陋室銘》（劉禹錫 唐）惟吾德馨（不是唯）苔痕上階綠（里面不是良）可以調(diào)素琴（今下面沒有點(diǎn)）無案牘之勞形 南陽諸葛廬（里面不是盧）孔子云（不是曰）6《小石潭記》（柳宗元 唐）篁竹（不是簧）水尤清冽（清涼的意思，不是洌）俶爾遠(yuǎn)逝（不是而）往來翕忽（不是乎）日光下澈（不是徹）7《岳陽樓記》（范仲淹 宋）淫（不是霪）雨霏霏 山岳潛形（隱沒了形體，不是行走的行）去國(guó)懷鄉(xiāng)（懷念家鄉(xiāng)，不是還鄉(xiāng)）靜影沉璧（不是壁）憂讒畏譏（不是饞）南極瀟湘 滿目蕭然（注意兩個(gè)xiāo的區(qū)別）8《飲酒》(陶淵明 晉)問君何能爾（不是耳）欲辨已忘言（想要辨識(shí)卻不知道怎樣表達(dá)，所以不是辯）9《使至塞上》（王維 唐）征蓬出漢塞（蓬草，不是篷）蕭關(guān)逢候騎（不是侯）歸雁如胡天（不是燕）10《行路難》（李白 唐）玉盤珍羞（同饈，但不能寫成饈）直（同值，但不能寫成值）萬錢 直掛云帆濟(jì)滄海（不是蒼）11《望岳》（杜甫 唐）蕩胸生曾（不是層）云 決眥入歸鳥（眼眶裂開的意思，不是絕）會(huì)當(dāng)凌絕頂（極的意思）12《錢塘湖春行》（白居易 唐）：水面初平（注意兩點(diǎn)水）云腳低（不是角）誰家新燕（注意不是草字頭）泥（啄字有點(diǎn)）綠楊陰（不是蔭）里白沙堤（不是提）13《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（劉禹錫 唐）懷舊空吟聞笛賦（吟字右邊不是令）14《登飛來峰》（王安石 宋）風(fēng)來山上千尋塔（不是峰，注意和標(biāo)題不同）聞?wù)f雞鳴見日升（太陽升起來，不是生）15《過零丁洋》（文天祥 宋）留取丹心照汗青（不是漢）16《漁家傲》（范仲淹 宋）衡陽雁去無留意（不是燕）千嶂里（不是障）人不寐（不是寢字的左下角）羌管悠悠（羌字是一筆撇）17《水調(diào)歌頭》（蘇軾 宋）不知天上宮闕（不是闋，闋指詞的一段），今夕是何年（今晚的意思，不是今非昔比的昔）何事長(zhǎng)向別時(shí)圓（不是何時(shí)，不是常）千里共嬋娟（不是鳴蟬的蟬）18《破陣子》（辛棄疾 宋）八百里分麾下炙（不是灸）弓如霹靂弦驚（靂的下面不是厲，切記）了卻君王天下事（不是確、軍）贏得生前身后名（不是嬴、羸）19《天凈沙》（馬致遠(yuǎn) 元）：枯藤老樹昏鴉（不是滕，注意右下角不是馬）第三篇：小學(xué)語文仿寫句子練習(xí)專題仿寫句子練習(xí)專題（附參考答案）一、知識(shí)指導(dǎo)：近年來，中考語文試卷中仿寫題型倍受青睞。做這種題型，要明確兩大問題：（一）什么是仿寫句子；（二）仿寫的題型有哪些。這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實(shí)很難，得分率極低，所以，只有把握住仿寫的要領(lǐng)，才能仿寫成功。例如：仿照例句，在橫線上再造一個(gè)句子。其次分析例句的內(nèi)容，從例句可知：（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識(shí)、健康）；（3）“書籍和知識(shí)”、“藥品和健康”之間具有內(nèi)在的聯(lián)系，三者缺一不可。”有些仿寫題，從形式上看，往往使用擬人、比喻等修辭方法；從內(nèi)容上看又蘊(yùn)含著深刻的哲理：例如：依照例句，選擇某一事物，通過情景表達(dá)自己的感受。比如下面的幾個(gè)仿寫句子，請(qǐng)同學(xué)們分析一下正誤。（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，但未使用擬人修辭格。（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，第二句也使用了擬人修辭格，但“小小”不是表示處所的）。（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，也使用了擬人修辭格，且蘊(yùn)含了深刻的哲理，符合仿寫要求。即在形式上，與例句相似；在內(nèi)容上，與例句吻合。（二）常見的仿寫題型主要有以下三種：續(xù)寫式如：仿照句子，將下面的句子補(bǔ)充完整。參考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”。例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。參考答案：筆似火焰，點(diǎn)燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢(mèng)。例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現(xiàn)