小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄2五篇范例(編輯修改稿)
2025-10-13 23:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句型How’s the weather today?詢問天氣。技能目標(biāo)能靈活運(yùn)用句型How’s the weather today? 和 It’s?問答不同地區(qū)的天氣狀況。情感目標(biāo)把語(yǔ)言學(xué)習(xí)融入各種情景及活動(dòng)中。營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，利用小組游戲及活動(dòng)，完成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，培養(yǎng)小組合作精神，讓學(xué)生充滿樂趣地學(xué)習(xí)。二、教學(xué)過程導(dǎo)入用英語(yǔ)日常用語(yǔ)和學(xué)生打招呼，“Nice to see you!Are you happy ”等。T: Do you like watching TV? Let’watch TV,OK? Today課件呈現(xiàn)：《天氣預(yù)報(bào)》開頭視頻T:What’s this? Do you know? This is weather is a weather : 一副中國(guó)地圖，上面有多個(gè)城市及天氣標(biāo)志，Do you want to learn use English talk about the weather? let39。s talk about ? This lesson we’ll learn “How’s the weather today?”(板書課題)教學(xué)單詞教師領(lǐng)讀weather。指出ea讀/e/；ther讀/ 240。171。 /，同father, mother 中的ther的讀音。T: Now let’s learn some words about weather.(課件呈現(xiàn)：晴天的圖片)T:How’s the weather,do you know?It’s .(板書，學(xué)生跟讀)How to draw sunny? Who can have a try?（學(xué)生在黑板上畫出太陽(yáng)，表示sunny.）(學(xué)生拼讀單詞)依次學(xué)習(xí)rainy, windy, snowy, cloudy4個(gè)單詞。（教師把每個(gè)單詞的最后一個(gè)字母Y 用紅筆寫出，向?qū)W生解釋名詞后加Y變成了形容詞）T: Good let’s play 1:What’s missing?教師從5張單詞卡片中抽出一張，讓全班學(xué)生齊讀其余的四張卡片，看誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)少了哪張卡片。（在單詞的學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)了這個(gè)小游戲。主要是進(jìn)行記憶操練，讓學(xué)生記住學(xué)習(xí)的單詞。）句型①T:I have some beautifull ’ have a look.(課件呈現(xiàn)：多張不同天氣圖片。)板書：How’s the weather ? It’s ______.（教師提問前4張，也可改變問題句型，學(xué)生不會(huì)死記，師生問答，生生問答）（課件呈現(xiàn)：天安門，晴天，風(fēng)天，雪天）T:Is it rainy?Yes,it’s ’s the weather?依次問答風(fēng)天，雪天??播放錄音，鍛煉學(xué)生聽力。②小組討論：在學(xué)生熟練掌握單詞的基礎(chǔ)上，然后放手讓學(xué)生大膽的用圖畫描繪出天氣變化并用英語(yǔ)句子來描述自己喜歡的城市的天氣情況，體現(xiàn)學(xué)生是教學(xué)的主體，使學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐等方式形成自主學(xué)習(xí)的能力。小組選8名學(xué)生，到展臺(tái)上展示小組合作完成的圖片及句子，考察學(xué)生的掌握情況。T: Want you know the weather of China? Look, I have a map of : 一副中國(guó)地圖，上面有多個(gè)城市及天氣標(biāo)志，讓學(xué)生根據(jù)標(biāo)志，用英語(yǔ)描述出自己喜歡的城市的天氣情況。用課件呈現(xiàn)出一幅中國(guó)地圖，然后通過不同的天氣標(biāo)志的轉(zhuǎn)換來學(xué)習(xí)用英語(yǔ)描述某一城市的天氣情況。首先是教師示范，學(xué)生模仿。③、學(xué)生表演：天氣解說員④領(lǐng)讀學(xué)生。（或再次播放錄音）Homework 任務(wù)型表格。讓學(xué)生回家聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)，并用英語(yǔ)記下三至五個(gè)城市的天氣情況，并配上圖畫。李老師：我認(rèn)為朱老
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