【文章內(nèi)容簡介】 自身行為習慣的改變，加以老師多次的鼓勵，沒想到他的管理工作挺有成效的，班級同學也挺服從他的，而他自己似乎也改變了很多，班級的整體紀律狀況也得到了很大的改善。服務類崗位：有圖書管理員、衛(wèi)生管理員等。如劉某，她是個很老實穩(wěn)重的學生，在學習上很一般，沒有任何地方可以引起他人的注意，甚至是容易被人遺忘的學生。但當班級開始實行“一人一崗”時，她主動承擔了“衛(wèi)生管理員”的職責。每天中飯過后，總有一些殘羹剩菜被灑到地上，影響了班級的環(huán)境衛(wèi)生，她總是默默無聞地把地面打掃得一干二凈，并把飯盒整理得整整齊齊。每天晚上，她總是最遲離校，檢查好衛(wèi)生，關好門窗。長時間地默默奉獻感動了周圍的同學，在評選優(yōu)秀隊員時很多同學都選了她。還有學困生的吳某，是一個不愛學習，還經(jīng)常和別人鬧矛盾的女生，為了讓她盡快融入班級，增加她對班級的責任感，高老師在定崗位的時候，特意又為她設了一個“午餐管理員”的崗位，讓她感覺到了自己身上的擔子，開學至今經(jīng)過觀察和了解，感覺很不錯。班級經(jīng)營方法的推行，使每位學生都有事可做，都有權利和義務經(jīng)營好班級。讓每個學生在不同的崗位上得到鍛煉的同時，體驗和明白責任的真正內(nèi)涵。鍛煉每位學生的工作能力，培養(yǎng)每位同學的責任意識，讓每一位學生都在班里得到發(fā)展，形成自己的特色。這個制度的實行，不僅強化了班級人人管理、服務班級的水平，而且培養(yǎng)了“我為人人，人人為我”的服務意識。沒有“架子”的班委在丹溪小學班級經(jīng)營中，助理班主任是一塊重要的研究內(nèi)容。就助理班主任的工作我們多次來到六（1）班，與班主任進行了交流，從訪談中，我們發(fā)現(xiàn)這個班的班干部們有很強的集體榮譽感，并且在征得一些班委的同意后，班主任高老師和我們一起分享了班干部競選演講稿，讓我們一起重溫了當初班干部競選時蔣倩文讓全班都熱血沸騰的場面：大家好，這次，我想競爭一個沒有“官相官態(tài)”，沒有“官腔官氣”，與同學們做朋友，不，是知心朋友的好班長。因為我已經(jīng)看慣了那種班干部拍著桌子大喊“安靜”或整天兇巴巴地對著同學們大喊大叫的班級生活。我認為，班里的每一個同學都是平等的，不管他考60分，還是考100分，都是一樣的。因此，我的臉上從未“寫”過“我是副班長”。我之所以總愛站上這個競選班干部的講臺，是因為我堅信戴爾卡耐基說過的一句話：“不要怕推銷自己，只要認為你有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。雖然，我沒有太多的才華，但是我有一顆心，一顆愛六（1）班的心，我還有一個夢，一個想成為班長的夢。我知道，這次當班長幾率很小很小，%,因為有可能老師眼中有比我更好的學生,同學們心里有比我更優(yōu)秀的班長。但是，%上，因為既然是樹，我就要長成棟梁，既然是太陽，我就要帶給別人溫暖，既然是人，我就要做一個送給別人幸福的人！“有氣勢”的助理班主任“當班主任真的好累”，這是我與六（1）班三位助理班主任交談時，他們的第一感覺。然而，隨后他們便面帶微笑地說：“其實，我們也早就預料到會有這種感覺的，平時看到高老師那忙碌的樣子，我們可以想象她有多累，但沒有嘗試過，感覺總是不深的，這次當班主任，我們已經(jīng)有‘身心疲憊’的感覺了。而且也學會了從不同角度解決問題??”第一天當班主任，蔣倩文、龔龑、舒樂思應該是最有發(fā)言權的，先來看看蔣倩文的感言：今天，我首次當上了班主任，心里并不是很激動，因為我覺得，值日班干部要關心的事跟班主任要關心的是一樣的。但是，這種想法很快就被我自己給否決了。今天早上的排隊較好，令我滿意。哪知同學們剛站穩(wěn)，就響起了集體舞的音樂,突如其來的音樂使同學驚慌失措。而這時，高老師來了,見我們還沒排好隊，就把我們批評了一頓，真叫我有苦說不出。眼保健操紀律可以打十分，同學做得都非常認真，這要表揚。希望同學做好眼保健操的目的不是為了加星，而是為了自己的眼睛。在今天中午,我領略到了同學們自私的本領。吃完飯，我突然看見飯桶沒人拿。這才想起今天是葉嘉豪拿飯桶。向人打聽,才知道今天他掃地,去洗抹布了。見他還不回來,于是,我就四處找人幫他拿。哪知,竟沒有一人肯這個忙。我只好叫人把他找回來，此時我的心碎了，我怎么也想不到跟我相處了三年的同學會那么冷漠，那么自私，就像一群我不認識的人。我知道，我今天做的還遠遠不夠，但是，我會繼續(xù)努力的！簡單的話語真實地反映了她心底的想法。而與龔龑的交流，我感受到他是個責任心極強的學生：今天，是我當班主任的第一天，我早早地來到了學校?！靶鹿偕先稳鸦稹保蛷脑缱x開始吧。今天的早讀，相對來說比平時好一點，大部分同學都很認真地讀書，就是有那么幾個人，心不在焉，不知道該做些什么。今天的排隊，又讓老師操心了，我當然也有很大的責任，因為我沒管好班級。在眼保健操做完時，我來到講臺前，同學們都很安靜，我高興地點了點頭。這時，突然有一位同學嘀咕了一句，“我們這么安靜，有沒有星星加的？”我這才明白，原來是為了加星星而不是為了六（1）班，我的心涼了一半……一天下來，我盡了自己最大的努力去做好每一件事，雖然有些同學不服氣，沒有自己預想的效果，但我卻深深地體會到高老師的辛苦。我希望下一個班主任能吸取教訓，做一個更好、更負責、更認真的班主任！更好、更負責、更認真的班主任！不僅是班主任的期望，也是龔龑對自己的要求，正是他的帶動，六（一）涌現(xiàn)了許多集體榮譽感極強的學生。舒樂思，就是這個集體中的一個，她說：第一天當班主任，一天下來就一個字感觸特別深——“累”。從排隊說起！下課鈴都響了一分鐘過去了，可其他學生還是沒有出去排隊，無奈，不喊也得喊了：“出來排隊，快出來……”喊了一會兒在其他幾位班干部的協(xié)助下，終于所有人都出來了。接下來就得排好隊走下去了！這時我想自己應該可以解放了！可還是不行