小班音樂小雞出殼(編輯修改稿)
2024-10-13 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小結(jié)：老母雞咯咯噠咯咯噠下了很多雞蛋。每天雞媽媽會抱抱她的雞蛋寶寶們，給它們溫暖，突然有一天，猜猜發(fā)生了什么事？二、小雞出殼（嘗試用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼）雞蛋里的小雞：l 小雞在雞蛋里想干什么？l 你們幫小雞想想辦法怎么出來？（請個別幼兒用肢體表現(xiàn)）l 小朋友們真會動腦筋，想了這么多的辦法，我們來試一試吧。小結(jié)：小雞想了很多的辦法，要出殼里鉆出來，結(jié)果。蛋殼破裂:l 小雞終于把蛋殼擊破了，這些雞寶寶真能干，一下子全出來了！小雞出殼羅！雞媽媽和小雞:l 小雞出殼了，它們和雞媽媽一起去草地上玩了。三、游戲：小雞出殼（完整感受音樂）l 幼兒聽音樂，根據(jù)音樂的不同嘗試用肢體來表現(xiàn)小雞出殼。第三篇：小班音樂 小雞出殼 教案小班音樂 小雞出殼一、背景資料：我們開展《可愛的小動物》主題活動時，使用多媒體動畫進行了《小雞出殼》的音樂活動后，孩子們顯得意猶未盡，時不時地還冒出幾個小雞出殼的動作來。早上孩子們正在吃雞蛋，楊文軼忽然拿起桌子上的雞蛋殼興奮的說：“像小雞出殼里頭的！”。他的話馬上引起同桌其他孩子的關(guān)注，紛紛拿起桌子上的蛋殼看了起來，“真的蠻像！”大家都顯得非常高興。于是，我順勢提議說：“我們把這些蛋殼留下來做‘小雞出殼’吧！”“好！”孩子們熱烈的響應(yīng)我的提議。于是，他們細心的將比較完整的蛋殼收集起來，放到活動區(qū)中備用。二、觀察時間：區(qū)域活動的時候三、觀察地點：美工區(qū)四、觀察對象：楊文軼 男 4歲 周澤宇 男 4歲 劉雨婷 女 3歲半五、觀察目的：了解孩子們是否能自己完成生成活動——小雞的制作六、觀察實錄：我一宣布區(qū)域活動時間開始，幾個孩子立刻搬著椅子圍坐到美工區(qū)，然后每個人拿了一個蛋殼在手里，可是卻翻來覆去不知該如何下手。楊文軼說：“有一只小雞就好了，可以放在里面?！薄翱墒欠乓恢徽娴男‰u，它會跑掉的！”周澤宇馬上反對到?！澳蔷妥鲆恢患俚陌桑 睏钗妮W改口說?！熬妥鲆粋€假的放在里面?！眲⒂赕酶胶偷健讉€孩子起身在美工區(qū)轉(zhuǎn)悠起來。摸摸剪刀，放下了。拿拿彩色筆，放下了。幾個人在美工區(qū)里摸摸放放，漫無目的地搜索著制作的材料。走到橡皮泥跟前時，周澤宇突然眼前一亮，高興地拿起一桶橡皮泥，對其他的小朋友說：“我們用橡皮泥來做小雞吧！”其他的小朋友也跟了過來，楊文軼和劉雨婷又每人拿起一桶橡皮泥回到桌前。周澤宇選擇了一塊橙紅色的橡皮泥，楊文軼選擇了一塊混色的橡皮泥，劉雨婷則選了一塊玫瑰紅色的橡皮泥，幾個人準備開始做小雞了。首先，他們幾個人都用自己的橡皮泥團圓?？墒钱斔麄兎謩e都團出球形后卻停止了進度。他們沒有往下做，而是又團出幾個大大小小的球形來。這個樣子持續(xù)了五分鐘，劉雨婷抬起頭來，看見站在一旁的我，于是向我求救：“周老師，你教我做小雞吧。”我蹲下來笑著說：“呀，真像小雞的頭！做得真好！你們再想一想小雞的頭上還應(yīng)該有些什么？”“眼睛和嘴巴?！?他們一起回答說?！笆前。悄銈兛梢约有┦裁?？” 周澤宇好像受到了啟發(fā)一樣，拿起一塊黑色的橡皮泥，擰下一丁點兒按在雞頭的一側(cè)，又擰下一丁點兒按在雞頭的另一側(cè)?，F(xiàn)在看上去有點兒像雞頭了。接下來他又從橡皮泥上揪下一塊，可是揪的時候帶出了長長的一條來，他卻并沒有在意，仍然把它安在兩只眼睛的中間。他似乎很得意，舉起來對旁邊的楊文軼說：“看文檔僅供參考我做的小雞！”不料楊文軼卻說“像個小蝌蚪一樣！”“哪像小蝌蚪呀，是小雞?！?周澤宇有點兒著急地說。楊文軼反駁到：“這么長的尾巴?！?“這是嘴巴。” 周澤宇解釋說?！半u哪有這么長的嘴巴，一點都不像?！?楊文軼依然堅持自己的觀點。周澤宇不再強辯，而是將嘴巴上的橡皮泥揪了一段下來，看了看又揪了一段下來。再看一看，覺得可以了，便停止了修改工作。接著把先前做好的圓球安在雞頭的下面，這下一只小雞真的做成了。但是他沒有急于展示自己的“杰作”，而是自我欣賞起來。與此同時一旁的劉雨婷也捏出兩個小圓球安在雞頭上，可能是眼睛挨得太近的原因，比例不大對勁兒。所以劉雨婷看著自己的作品，自言自語的說：“怎么不象？”說著，將兩只眼睛取了下來，看了看又朝旁邊點兒的地方放了下去?？墒歉杏X還不滿意，看到旁邊的周澤宇已經(jīng)做完了，就對他說：“你幫我做吧。”可周澤宇卻說：“我教你做吧?！薄昂冒?！” 劉雨婷同意地說?！跋茸鲆粋€圓形，再做兩個眼睛，再做嘴巴，再做一個圓放在下面。就好了！”他一面講解一面示范。與剛才做小雞相比，現(xiàn)在教別人做要熟練得多，而且每一個步驟都講解得很清楚。只是并沒有顧及到劉雨婷是否跟上了他的速度。過了一會兒，劉雨婷基本上也做了出來。他們倆高興的把“小雞”放到蛋殼里，拔動著蛋殼玩了起來。到現(xiàn)在又過去了十分鐘，只有楊文軼好像并不急于做小雞，還在埋頭團他的圓球，與剛才不同的是：將幾個小圓球合在一起團成一個大圓球。他看到別人都做出來了，
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