幼兒園中班教案小雞出殼含反思五篇(編輯修改稿)
2024-10-10 19:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：“藝術(shù)活動(dòng)應(yīng)尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”在平時(shí)的生活的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友特別喜歡玩吹泡泡的游戲，他們對(duì)五彩繽紛的泡泡有著濃厚的興趣。在玩吹泡泡游戲時(shí)，他們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}就是：“你看我吹的泡泡像什么？”而孩子們的回答也非常有趣：“像太陽(yáng)、像水晶、像糖葫蘆……”因此，我以幼兒為本，引導(dǎo)幼兒用吹泡泡和添畫(huà)的方式學(xué)畫(huà)小雞，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中樂(lè)。二、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和添畫(huà)的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。在作畫(huà)過(guò)程中能細(xì)心操作、掌握吹畫(huà)的方法、步驟。感受畫(huà)面的美，體驗(yàn)泡泡吹畫(huà)的樂(lè)趣。三、活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和添畫(huà)的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞?；顒?dòng)難點(diǎn)：在作畫(huà)過(guò)程中能細(xì)心操作、掌握吹畫(huà)的方法、步驟。四、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：泡泡水顏料（用水、水粉顏料、洗潔精自制而成），吸管，黑色記號(hào)筆，畫(huà)紙，抹布，小雞出殼課件。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)過(guò)程（一）游戲?qū)?，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣談話引入：孩子們，今天，我們來(lái)玩一個(gè)小雞出殼的游戲，想玩嗎？游戲：雞蛋圓溜溜，小雞寶寶住里頭，小雞寶寶要出殼，它該怎么辦？小腳蹬一蹬，屁股頂一頂，翅膀推一推，小嘴啄一啄，哇！小雞出殼了。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊做小雞出殼的動(dòng)作。你們想和老師一起玩小雞出殼的游戲嗎？（二）播放課件，感知小雞的不同形態(tài)講述故事：（出示ppt）暖和的春天到了，雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。于是，雞媽媽耐心地孵起蛋來(lái)。過(guò)了許多天，可愛(ài)的小雞終于要出殼了！快瞧，這么多可愛(ài)的小雞“嘰嘰嘰”地叫著走來(lái)了。師：小雞長(zhǎng)什么樣？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)（幼兒表述）。師幼共同歸納：小雞有著圓溜溜的頭和身體，尖尖的嘴巴，黑黑圓圓的眼睛，小小的翅膀，和兩只腳。師：這些小雞在干嗎呢？（幼兒大膽想象并表達(dá)。）教師小結(jié)：這些小雞有的頭朝下，像在找蟲(chóng)子；有的頭朝上，像是在唱歌；有的面對(duì)面，像是在說(shuō)悄悄話；還有的靠在一起，好像在看著天空中的云朵……師：多么可愛(ài)的小雞啊，我們把它們畫(huà)下來(lái)好嗎？（三）師幼合作，學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和添畫(huà)的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞教師介紹畫(huà)紙、記號(hào)筆、吸管、泡泡水等作畫(huà)用具。師：小朋友請(qǐng)看，我們今天作畫(huà)用哪些工具？（幼兒自由回答，教師重點(diǎn)介紹吸管和黃色泡泡水）師幼合作示范吹泡泡。（1）觀看視頻，教師示范吹泡泡。（引導(dǎo)幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的水，最后在距離畫(huà)紙一點(diǎn)點(diǎn)高度處輕輕吹出泡泡。教師吹出一大一小兩個(gè)泡泡靠在一起。小的泡泡可作小雞的頭，大的泡泡可作小雞的身體。泡泡吹好了，我們用記號(hào)筆在小雞的頭上添畫(huà)上黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴；
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1