【文章內(nèi)容簡介】 長的、體育特長的??，有的幼兒園雖然沒有什么特色，但對口的學(xué)校好，這些各式各樣的幼兒園看得悅悅媽媽眼花繚亂。就在悅悅媽媽猶豫不決時，鄰居向她推薦了一所蒙氏幼兒園，這個幼兒園提倡給孩子充分的愛、寬容和自由。用愛的眼光看待孩子的一切行為，讓孩子自 己支配自己的活動。其中還特別提到了新入學(xué)的孩子，前一個月，老師會允許媽媽陪同，讓小朋友先在操場上玩，當(dāng)孩子對操場熟悉了，自己有去教室的愿望了，再 在父母的陪同下進(jìn)教室，直到孩子慢慢的完全熟悉環(huán)境和老師，再不需要父母陪同后，父母才離開。這樣以尊重孩子為重點的經(jīng)營理念深的悅悅媽媽贊同。但幼兒園 離家較遠(yuǎn)，每天在路上就要花40多分鐘，悅悅媽媽開始頭痛了??與悅悅媽媽一樣，讓孩子上什么幼兒園是一個讓很多父母頭疼的問題。市場上形形色色的幼兒園也常常讓人迷失；公立的、雙語的、藝術(shù)的、蒙氏的、華德福的??不同的幼兒園都各具特色，究竟給孩子選擇什么樣的一個幼兒園呢？通常我會建議家長們在做決定之前，先弄清楚各個幼兒園的特點和各自的優(yōu)缺點。一般來說，從種類上，主要分為公辦幼兒園與民辦幼兒園兩大類。?公辦幼兒園公辦幼兒園顧名思義，就是由國家政府設(shè)立的幼兒園，幼兒園的一切財產(chǎn)均屬公有，辦學(xué)經(jīng)費是由國家直接撥款，園長由教育局任命，建設(shè)經(jīng)費、辦公經(jīng) 費、教師及保育員工資均為財政撥付。公辦幼兒園有嚴(yán)格的等級劃分，幼兒園的軟硬件配置都有相對統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)國家規(guī)定的大綱執(zhí)行。教學(xué)模式和方 法必須遵照國家教育局等相關(guān)部門的管理，圍繞和遵循國家推廣使用的教材開展幼兒早教工作。相較于私立幼兒園，公立幼兒園更加著重于開展幼兒的啟蒙教育，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力，整個幼兒園的就讀過程幾乎沒有什么要求幼兒死記硬背的內(nèi)容。公辦幼兒園的優(yōu)點主要體現(xiàn)在以下幾點：硬件設(shè)施過硬。每年國家教育機關(guān)有專門的款項用于幼兒園硬件設(shè)施的調(diào)整與更新，因此即使是一所普通的二級幼兒園，在硬件設(shè)施上也與示范園標(biāo)準(zhǔn)差不多。而這一點是大多民辦幼兒園缺少的。師資穩(wěn)定。公辦幼兒園老師有事業(yè)編制，對老師的專業(yè)背景有嚴(yán)格要求。老師大多是師范類院校幼師背景，經(jīng)過多年的幼師學(xué)校，專業(yè)操守更強，老 師的流動性小，不用擔(dān)心孩子經(jīng)常換班主任的問題。不過有時候有些媽媽會擔(dān)心公辦幼兒園老師年齡偏大，缺乏活力。其實這倒不必過于擔(dān)心，因為年齡不是決定老 師性格的唯一條件。有的老師雖然年輕，但是卻老氣橫秋。有的老師雖然年紀(jì)大，但是帶孩子有經(jīng)驗、有童心，深受孩子們愛戴。價格便宜。公辦幼兒園因為有政府的補貼，學(xué)費價格也更加實惠一些，只要戶口對口，每個月的學(xué)費就只有幾百元，這大大減輕了父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。而且收費有國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)察制度完善，管理規(guī)范，一般不會存在亂收費現(xiàn)象。教學(xué)內(nèi)容更符合國家要求。公辦幼兒園的教學(xué)理念完全按照國家教委的要求，更加著重于開展幼兒的啟蒙教育，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力，整個幼 兒園的就讀過程幾乎沒有什么要求幼兒死記硬背的內(nèi)容。當(dāng)然在某些家長的眼中，這也是一大缺點，會讓家長覺得孩子在幼兒園學(xué)不到什么東西。公辦幼兒園的缺點：機械，因為嚴(yán)格執(zhí)行國家教委的規(guī)定，公辦幼兒園只收符合年齡要求的孩子，沒有托班，沒有興趣班，對于很多希望孩子早點入學(xué)的家長或是希望孩子能在幼兒園學(xué)到更多知識的家長來說，未免讓人失望。對戶口有嚴(yán)格要求。公辦幼兒園一般只招收幼兒園所在地區(qū)范圍內(nèi)的孩子，對入園的孩子戶籍限制較為嚴(yán)格，尤其是一些聲譽良好的公辦幼兒園，入園名額甚是緊俏。與家長的互動較少。除非家長主動詢問，公辦幼兒園的老師很少會像民辦幼兒園那樣，每天寫家園聯(lián)系手冊，告訴家長孩子在幼兒園的情況。班級人數(shù)多。公辦幼兒園的班級人數(shù)往往在30個左右，孩子與老師的比例多為1：10，中班和大班的比例更高。老師往往能注意到每個孩子的情況。?民辦幼兒園民辦幼兒園是由國家機構(gòu)以外的社會組織或個人承辦的，利用的是非國家財政性經(jīng)費。民辦幼兒園通常面相全社會招收幼兒，只要有入學(xué)名額，孩子符合入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，一般幼兒園都會接收。民辦幼兒園根據(jù)各自的側(cè)重點不同，又分為許多不同的種類：雙語特色幼兒園雙語特色幼兒園將常規(guī)教學(xué)英語化，培養(yǎng)教學(xué)游戲化。幼兒園中配備外教，專門給孩子教授英語課，主要以提高孩子的外語能力為主要目的。藝術(shù)特色幼兒園藝術(shù)特色幼兒園一般都有自己主打的特長項目，例如武術(shù)特色幼兒園，注重體育教學(xué)，專門聘請武術(shù)教員，讓兒童從小習(xí)武，強身健體；音樂藝術(shù)幼兒 園，在幼兒園中開設(shè)多種藝術(shù)專業(yè)課程，如唱歌、樂譜知識、節(jié)奏模擬、鋼琴、小提琴、打擊樂和民樂等樂器課程。對孩子進(jìn)行比較專業(yè)的音樂訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的藝 術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)特長；還有“健腦”特色幼兒園，注重開發(fā)孩子智力，通過運動等各種方式開發(fā)右腦，促進(jìn)大腦兩半球協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)在藝術(shù)特色幼兒園種類繁多，各有 所長，家長需要根據(jù)自己孩子的興趣愛好與特長來選擇。蒙氏幼兒園蒙氏幼兒園是以蒙托梭利教育方法為教育理念的幼兒園，蒙氏幼兒園的理念有以兒童為中心，反對以成人為本位的教學(xué)觀點，視兒童為有別于成人的 獨立個體。不教的教育，反對填鴨教學(xué)，主張從日常生活訓(xùn)練著手，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)性地主動學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格。把握兒童的敏感期，順著敏感期學(xué)習(xí)的特征，得到最大的學(xué)習(xí)效果。教師扮演協(xié)助者的角色，教師須對孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識與了解，對孩子的狀況了如指掌，才能提供對孩子適性、適時的協(xié)助與指導(dǎo)。完全人格的培養(yǎng)，幼教的最大目的是協(xié)助孩子正?；?。尊重孩子成長步調(diào)，以個別化的教育方案，使孩子個體成長的需要和潛能得到最大化的挖掘和發(fā)揮。混齡教學(xué)，不同年齡孩子會相互模仿、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成兒童樂于助人的良好社會行為。豐富的教材與教具，教具是孩子工作的材料，孩子通過“工作”，從自我重復(fù)操作練習(xí)中，建構(gòu)完善的人格。摒除獎懲制度，采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴(yán)感。爆發(fā)的教學(xué)成果，采取尊重孩子內(nèi)在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內(nèi)不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發(fā)的力量彰顯出孩子內(nèi)在的心智在成長。蒙氏幼兒園收費較高，現(xiàn)在打著蒙氏幼兒園旗號的幼兒園不少，但是教育質(zhì)量卻良莠不齊。如果要選擇蒙氏幼兒園，要先考察幼兒園的帶班老師是否經(jīng)過 培訓(xùn)，是否有“蒙氏教師初級資格證”，教師的教學(xué)態(tài)度與經(jīng)驗，還有幼兒園是否具有全套的蒙氏教具，幼兒園開設(shè)的課程是否貼近生活等等。華德福幼兒園華德福幼兒園是以華德福教育理念為主進(jìn)行教學(xué)的幼兒園。華德福教育就是配合人類一是發(fā)展規(guī)律，階段性針對意識設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，讓人的身體、生命、靈魂和精神都扮演不同的角色。華德福教育針對人的深層意識教育才能讓孩子成長為自己。華德福教育的本質(zhì)是人的三元和諧發(fā)展，關(guān)注物質(zhì)身體的同事也關(guān)注內(nèi)心與靈魂的發(fā)展。如果要給孩子選擇華德福幼兒園，也需要家長進(jìn)行仔細(xì)的考察和鑒別。國際幼兒園國際幼兒園也種類繁多，有英國式教育、法國式教育、美國式教育等等，每個幼兒園也都有自己推崇的特色教育。國際幼兒園收費昂貴，一般家庭條件非 常優(yōu)越的寶寶會選擇國際幼兒園。如果家長想要將寶寶送進(jìn)國際幼兒園，要先了解幼兒園，并且確定自己寶寶到底是否適合在這樣的幼兒園就讀。寶寶進(jìn)入這樣一個 環(huán)境中，要注意不要讓寶寶從小就學(xué)會攀比。民辦幼兒園的優(yōu)點：教學(xué)內(nèi)容豐富。不同的幼兒園各有各的特色，個性化內(nèi)容更多一些，針對性更強，教育的靈活性也更大一些，不過收費也會比一般公辦幼兒園更高。不同的幼兒園浮動較大。班級設(shè)置靈活?；局灰议L想讓孩子進(jìn)幼兒園，民辦幼兒園的托班都可以滿足要求，有的孩子1歲多就被送進(jìn)去了。家長與學(xué)校的互動性更強。為了讓家長放心，不少民辦幼兒園每天都會把寶寶在幼兒園的情況記錄下來，與家長交流孩子的情況。有的幼兒園還裝有攝像頭，家長可以隨時看到寶寶在幼兒園的情況。班級人數(shù)相對較少，有的班人員上限約15人，老師與學(xué)生的比例可達(dá)1:5左右，老師對孩子的關(guān)注度會更高。缺點：硬件設(shè)施相對較差。民辦幼兒園的硬件設(shè)置大多靠社會或家長投入，不會像公辦幼兒園那樣每年都有一筆固定經(jīng)費投入在硬件設(shè)施的更新上。民辦幼兒園室外運動的場地相對來說也更小一些。在師資力量上，民辦幼兒園教師流動性相對于公辦幼兒園而言更大些，因為會存在辦學(xué)風(fēng)險和不確定性，而且民辦幼兒園興起時間較晚，辦學(xué)成熟度 相對于公辦幼兒園更低一些。民辦幼兒園的師資有一定的參差，好的幼兒園通常會比較嚴(yán)格審核老師的從業(yè)資格，但是不排除一些規(guī)模小的幼兒園為了降低運營成 本，聘請缺乏從業(yè)資格的老師任教。但是民辦幼兒園老師年齡普遍較年輕，對待孩子和家長態(tài)度溫和。無論公辦、民辦幼兒園都有嚴(yán)格的等級劃分，很多父母在挑選幼兒園時糾結(jié)于幼兒園的等級問題，這里特別說明一下。一般幼兒園的等級分為示范園、一 級、二級等種類。這是教育主管部門根據(jù)幼兒園的各方面設(shè)施、設(shè)備、師資、衛(wèi)生保健等方面進(jìn)行的全面評價，一般來說，分值在90分以上可評定為一級幼兒 園，89分60分為二級幼兒園，60分以下為三級幼兒園(不合格)。每個級別之間又根據(jù)具體的評分標(biāo)準(zhǔn)分為不同的類別。總體來說，示范性幼兒園最好，相 當(dāng)于省或市的重點，一級幼兒園大多為地區(qū)重點，二級以下則為普通幼兒園。不過家長在挑選幼兒園時不必太過在意幼兒園的等級。因為等級的評分每年都會進(jìn)行，很多幼兒園會從二級升為一級，也有一級幼兒園因為不達(dá)標(biāo)而降為二級的！家長不必太糾結(jié)。葉老師的貼心小叮嚀：給孩子選擇幼兒園家長要先弄清楚不同幼兒園之間的區(qū)別和各自的優(yōu)缺點。家長根據(jù)自身情況結(jié)合對幼兒園的實地考察來選擇幼兒園。切忌人云亦云，盲目跟風(fēng)。第四篇：上海特色幼兒園浦東新區(qū)部分特色幼兒園蒲公英幼兒園辦園上海市一級一類幼兒園，注重幼兒腦力開發(fā)和多元智能的培養(yǎng)，相繼開展了以幼兒電腦學(xué)習(xí)、藝術(shù)學(xué)習(xí)為主的特色學(xué)習(xí)活動。地址：靈山路2011弄30號（總部）長島路1280弄71號（分部）浦東新區(qū)云臺幼兒園上海市一級一類幼兒園。該園引用杰立卡腦力開發(fā)課程，逐步引導(dǎo)幼兒主動式、探索式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開發(fā)幼兒的潛能，發(fā)展和提高幼兒的理解力、思考力、創(chuàng)造力和求知欲。地址：昌里東路190弄9號。上海市浦東新區(qū)東方幼兒園浦東東方幼兒園坐落在陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)內(nèi)，是新區(qū)唯一一所公辦寄宿制幼兒園。幼兒園堅持以兒童發(fā)展為本的思想，尊重兒童發(fā)展的需要，提供豐富多樣的課程，使每個幼兒在不同程度上得到適度的發(fā)展。地址：商城路1028號弄36號（梅園部）紫槐路30號（聯(lián)洋部）冰廠田幼兒園上海市一級幼兒園、示范園，開設(shè)前瞻性的幼兒英語課程及體育區(qū)域課程。各個班級培養(yǎng)目標(biāo)明確，小班孩子初步聽懂一些簡單的日常用語，中班孩子能在日常生活中愿意嘗試用英語與同伴交往，大班孩子能自信地與他人交往。地址：商城路1177弄11號（小班）商城路1178弄38號（中大班）冰廠田———世紀(jì)幼兒園：浦東南路2227號盧灣區(qū)部分特色幼兒園城市花園幼兒園該園的園舍具有濃郁的歐洲田園風(fēng)格，教育環(huán)境溫馨。該園通過具有中西特征的情景性主題探索活動的確立；通過嘗試“蒙氏”、“福祿貝爾”等教玩具來體現(xiàn)生生互動、師生互動的新內(nèi)容、新形式，通過創(chuàng)設(shè)具