我最喜歡的小動物教學(xué)設(shè)計五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-13 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 格，還可以寫它怎么吃、怎么玩、怎么休息，只需要寫一個片斷。，全班交流，學(xué)生相互點評。（如果時間還多，可以同桌交流。）【設(shè)計意圖：新課標在階段任務(wù)中還明確指出：要讓學(xué)生樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心，愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。于是我組織學(xué)生向伙伴、向老師、向全班同學(xué)讀一讀自己的習(xí)作，相互點評?！繋熜〗Y(jié)：剛才聽了同學(xué)們說的，老師眼前已浮現(xiàn)出一只只可愛的小動物，那么，為了使你喜歡的小動物更栩栩如生，也使我們作文更完整，我們可以把小動物外形上的特點和生活習(xí)性、脾氣性格加起來，這樣就是一只活靈活現(xiàn)的小動物。當然寫的時候要注意詳略得當。同學(xué)們可以把剛才聽到的、自己想到的寫下來了，老師還要重提一下寫作要求：。、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的趣事。，寫出對它的喜愛。，認真修改。全班齊讀寫作要求。師結(jié)束語：請同學(xué)們寫好以后要認真修改，好的文章是修改出來的。[板書設(shè)計]我最喜歡的小動物外形――生活習(xí)性――脾氣性格【設(shè)計意圖：整個板書內(nèi)容集中，條理清晰，簡潔明了】[教學(xué)反思]在本課教學(xué)中，我讓學(xué)生觀察自己喜愛的動物，以范文《小狗》《白鵝》引路，初步模仿進行練筆。在指導(dǎo)過程中，范文的分析讓學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)如何有順序?qū)憚游锏耐庑危绾斡眉毠?jié)來體現(xiàn)動物的習(xí)性，如何使用恰當?shù)男揶o方法讓文章更生動具體；對學(xué)生提出習(xí)作要求，使學(xué)生明確習(xí)作目標。教學(xué)目標的設(shè)定切合教材要求和學(xué)生實際，體現(xiàn)了中年級作文教學(xué)的指導(dǎo)思想。整堂課讓學(xué)生自我進行觀察、陳述，及時肯定學(xué)生說得好的地方，改進其中的缺點和不足，這對學(xué)生提高說寫能力很有必要。在“說”的基礎(chǔ)上，側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生注意書面表達形式，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法的小結(jié)及作文片段點評，將感性認識上升到理性認識的高度，也將學(xué)生的寫作水平提升到了一定的高度。當然，每一節(jié)課在取得效果的同時，也有很多需要改進的，如：學(xué)生的詞語積累不夠，詞語還不是很豐富；在表達方面還需加強訓(xùn)練；對寫作能力差的學(xué)生指導(dǎo)還不夠。（責(zé)任編輯 劉 馨）第三篇：我最喜歡的小動物作文教學(xué)設(shè)計《我最喜歡的小動物》作文教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標讀懂描寫鴿子的例文片段，領(lǐng)會寫一種動物的外形和動作的方法，認識過渡句的作用和練習(xí)運用。學(xué)習(xí)本文的觀察方法：抓住特點仔細觀察和跟蹤活動過程進行反復(fù)觀察。按作業(yè)的要求，抓住外形和動作的特點寫好一種動物，并恰當使用過渡句，注意段與段之間的銜接。學(xué)情分析由于孩子們都很喜歡小動物，所以對于小動物都樂于觀察，加上平時生活經(jīng)驗的積累，對小動物基本特征都有一定的認識，在課堂中可以進一步完善，最終完成這篇習(xí)作。教學(xué)重難點學(xué)會觀察事物，并進行恰當?shù)拿鑼憽W(xué)會運用過渡句，并了解過渡句在文章的作用。領(lǐng)會習(xí)作的寫作技巧。教法與學(xué)法引導(dǎo)法 觀察法 比較法教學(xué)準備準備好一篇例文。課前布置任務(wù)：觀察自己喜歡的小動物，主要觀察它的外形和它的動作。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入 談話激趣。我知道同學(xué)們一定很喜歡小動物，那么，你喜歡什么樣的小動物呢？你喜歡她的哪些方面？在同學(xué)們說之前我們來認識一位“帥鴿”。二、自讀例文學(xué)生認真閱讀例文，畫出描寫“帥鴿”外形和飛行動作的重點詞句。你喜不喜歡這位“帥鴿”？你
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