我最喜歡的小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-13 21:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 格，還可以寫它怎么吃、怎么玩、怎么休息，只需要寫一個(gè)片斷。，全班交流，學(xué)生相互點(diǎn)評(píng)。（如果時(shí)間還多，可以同桌交流。）【設(shè)計(jì)意圖：新課標(biāo)在階段任務(wù)中還明確指出：要讓學(xué)生樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。于是我組織學(xué)生向伙伴、向老師、向全班同學(xué)讀一讀自己的習(xí)作，相互點(diǎn)評(píng)?！繋熜〗Y(jié)：剛才聽了同學(xué)們說的，老師眼前已浮現(xiàn)出一只只可愛的小動(dòng)物，那么，為了使你喜歡的小動(dòng)物更栩栩如生，也使我們作文更完整，我們可以把小動(dòng)物外形上的特點(diǎn)和生活習(xí)性、脾氣性格加起來，這樣就是一只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物。當(dāng)然寫的時(shí)候要注意詳略得當(dāng)。同學(xué)們可以把剛才聽到的、自己想到的寫下來了，老師還要重提一下寫作要求：。、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的趣事。，寫出對(duì)它的喜愛。，認(rèn)真修改。全班齊讀寫作要求。師結(jié)束語：請(qǐng)同學(xué)們寫好以后要認(rèn)真修改，好的文章是修改出來的。[板書設(shè)計(jì)]我最喜歡的小動(dòng)物外形――生活習(xí)性――脾氣性格【設(shè)計(jì)意圖：整個(gè)板書內(nèi)容集中，條理清晰，簡(jiǎn)潔明了】[教學(xué)反思]在本課教學(xué)中，我讓學(xué)生觀察自己喜愛的動(dòng)物，以范文《小狗》《白鵝》引路，初步模仿進(jìn)行練筆。在指導(dǎo)過程中，范文的分析讓學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)如何有順序?qū)憚?dòng)物的外形，如何用細(xì)節(jié)來體現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性，如何使用恰當(dāng)?shù)男揶o方法讓文章更生動(dòng)具體；對(duì)學(xué)生提出習(xí)作要求，使學(xué)生明確習(xí)作目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定切合教材要求和學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)了中年級(jí)作文教學(xué)的指導(dǎo)思想。整堂課讓學(xué)生自我進(jìn)行觀察、陳述，及時(shí)肯定學(xué)生說得好的地方，改進(jìn)其中的缺點(diǎn)和不足，這對(duì)學(xué)生提高說寫能力很有必要。在“說”的基礎(chǔ)上，側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生注意書面表達(dá)形式，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法的小結(jié)及作文片段點(diǎn)評(píng)，將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的高度，也將學(xué)生的寫作水平提升到了一定的高度。當(dāng)然，每一節(jié)課在取得效果的同時(shí)，也有很多需要改進(jìn)的，如：學(xué)生的詞語積累不夠，詞語還不是很豐富；在表達(dá)方面還需加強(qiáng)訓(xùn)練；對(duì)寫作能力差的學(xué)生指導(dǎo)還不夠。（責(zé)任編輯 劉 馨）第三篇：我最喜歡的小動(dòng)物作文教學(xué)設(shè)計(jì)《我最喜歡的小動(dòng)物》作文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)讀懂描寫鴿子的例文片段，領(lǐng)會(huì)寫一種動(dòng)物的外形和動(dòng)作的方法，認(rèn)識(shí)過渡句的作用和練習(xí)運(yùn)用。學(xué)習(xí)本文的觀察方法：抓住特點(diǎn)仔細(xì)觀察和跟蹤活動(dòng)過程進(jìn)行反復(fù)觀察。按作業(yè)的要求，抓住外形和動(dòng)作的特點(diǎn)寫好一種動(dòng)物，并恰當(dāng)使用過渡句，注意段與段之間的銜接。學(xué)情分析由于孩子們都很喜歡小動(dòng)物，所以對(duì)于小動(dòng)物都樂于觀察，加上平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)小動(dòng)物基本特征都有一定的認(rèn)識(shí)，在課堂中可以進(jìn)一步完善，最終完成這篇習(xí)作。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察事物，并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼?。學(xué)會(huì)運(yùn)用過渡句，并了解過渡句在文章的作用。領(lǐng)會(huì)習(xí)作的寫作技巧。教法與學(xué)法引導(dǎo)法 觀察法 比較法教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好一篇例文。課前布置任務(wù)：觀察自己喜歡的小動(dòng)物，主要觀察它的外形和它的動(dòng)作。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入 談話激趣。我知道同學(xué)們一定很喜歡小動(dòng)物，那么，你喜歡什么樣的小動(dòng)物呢？你喜歡她的哪些方面？在同學(xué)們說之前我們來認(rèn)識(shí)一位“帥鴿”。二、自讀例文學(xué)生認(rèn)真閱讀例文，畫出描寫“帥鴿”外形和飛行動(dòng)作的重點(diǎn)詞句。你喜不喜歡這位“帥鴿”？你
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