【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一樣充滿活力。本套教材以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展能力為基點(diǎn)，設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)知識(shí)和擴(kuò)展知識(shí)的兩個(gè)體系的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，并以此展開與高中階段知識(shí)的相鏈接的探索，構(gòu)建義務(wù)教育階段的信息技術(shù)知識(shí)體系。三、教學(xué)目標(biāo)1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2．建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4．能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。四、教學(xué)措施1．認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。，及時(shí)解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。，給學(xué)生安排一些其感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)的興趣。20132014學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)已有一定基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還欠狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒有形成，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還有待繼續(xù)加強(qiáng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。興趣是學(xué)生最好的老師，學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)還是很有興趣的，所以能夠自覺主動(dòng)的去探索知識(shí)，教師在課堂上把知識(shí)點(diǎn)講授后，學(xué)生通過上機(jī)操作鞏固所學(xué)知識(shí)，以達(dá)到掌握新知識(shí)的目的。班中優(yōu)生情況。有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，對(duì)于windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識(shí)的速度也比較快，這部分學(xué)生可以起到“小老師”的作用，在上機(jī)操作中可以幫助指導(dǎo)其他的同學(xué)，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。班中后進(jìn)生情況。有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)比較差，主要是由于上課愛講話，不認(rèn)真聽課所致，這部分學(xué)生同時(shí)也會(huì)影響到課堂的教學(xué)，所以對(duì)于這部分學(xué)生要耐心引導(dǎo)，以達(dá)到改掉不良習(xí)慣的目的。二、本學(xué)科教材分析 本學(xué)期采用的是河北教育出版社出版的教材，主要是“制作”軟件的學(xué)習(xí)。學(xué)生可以利用掌握的制作工具自由創(chuàng)作，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)“制作”軟件，熟悉“制作”軟件界面，掌握各種制作工具的使用，能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)后進(jìn)生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。四、本學(xué)期教學(xué)措施。教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。首先認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，做到每課必備，寫好教案。其次認(rèn)真上課，以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。第二篇：微機(jī)原理教學(xué)計(jì)劃黑龍江科技職業(yè)學(xué)校《微機(jī)原理及應(yīng)用》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的依據(jù)根據(jù)本?！?004級(jí)本科指導(dǎo)性培養(yǎng)計(jì)劃》和《微機(jī)原理及應(yīng)用A》課程教學(xué)大綱制定二、本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ械牡匚缓妥饔谩段C(jī)原理及應(yīng)用A》課程是自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。其作用是使學(xué)生從應(yīng)用的角度了解計(jì)算機(jī)的基本原理、基本組成、接口技術(shù)及硬件連接和匯編語(yǔ)言編程方法，建立微機(jī)工作的整體概念，培養(yǎng)學(xué)生具有進(jìn)行軟件和硬件設(shè)計(jì)開發(fā)的基本能力。它的主要教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)掌握微型計(jì)算機(jī)的原理及接口技術(shù)，使學(xué)生畢業(yè)后能熟練地應(yīng)用微機(jī)技術(shù)設(shè)計(jì)自動(dòng)控制系統(tǒng)。本實(shí)驗(yàn)課是配合理論教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生加深理解和掌握本門課程內(nèi)容的重要手段。由于本課程具有理論與實(shí)際結(jié)合緊密的特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握微型計(jì)算機(jī)的組成原理及接口電路的設(shè)計(jì)應(yīng)用技術(shù)。三、本課程應(yīng)講授的基本實(shí)驗(yàn)理論微型計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)組成機(jī)器代碼在內(nèi)存中的存儲(chǔ)方法及執(zhí)行過程3。CPU對(duì)接口電路操作時(shí)的工作過程四、本課程實(shí)驗(yàn)應(yīng)達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?biāo)準(zhǔn)掌握微型計(jì)算機(jī)的基本組成原理以及接口應(yīng)用技術(shù)的方法。能夠用匯編語(yǔ)言編寫匯編應(yīng)用程序，并上機(jī)調(diào)試。掌握常用接口電路的工作原理及一般電路設(shè)計(jì)方法。五、學(xué)時(shí)、教學(xué)文件學(xué)時(shí)：本課程總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)，其中實(shí)驗(yàn)為14學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的22%。教學(xué)文件：校編《微機(jī)原理及接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》；實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生自擬。要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，并寫出預(yù)習(xí)報(bào)告。指導(dǎo)教師應(yīng)概述實(shí)驗(yàn)的原理、方法及設(shè)備使用等，具體測(cè)試步驟和實(shí)際數(shù)據(jù)處理由學(xué)生獨(dú)立完成。六、實(shí)驗(yàn)考核辦法與成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)驗(yàn)課成績(jī)占本課程總成績(jī)20%。對(duì)無(wú)故缺實(shí)驗(yàn)者